□姜忠奇

“具”字中間到底有幾橫？這個本不該存在分歧的問題，近期卻在網(wǎng)上吵翻了天。“兩橫派”力爭，稱小時候就這么學的；“三橫派”不甘示弱，堅信自己的肌肉記憶不會錯。亦不乏圍觀者心里嘀咕：“漢字是不是偷偷改革過”？甚至在一問答平臺上，這被劃歸為“有哪些讓人細思極恐的小故事”之列。令人啼笑皆非的討論，再次折射出提筆忘字、提筆錯字的社會現(xiàn)象。

讀了那么多年書，到頭來卻寫不準常見字，如此荒誕的時代病見于很多人。在這個握著鼠標放下筆桿的時代里，鍵盤上的手指翻飛代替了白紙上的一筆一畫；網(wǎng)絡上的檢索復制代替了頭腦中的凝詞煉句。而學校里漢字教學日漸縮水，生活中網(wǎng)言網(wǎng)語屢見不鮮，甚至一些字典也干脆“順乎潮流”“將錯就錯”……長年累月下來，越來越多的人開始淡忘漢字的具體構造，只識得大體輪廓，遑論對于漢字之美的“上下求索”了。近些年，相關討論時而出現(xiàn)，如今已經(jīng)降級到“具字有幾橫”的水平，令人遺憾。而很多人猛然發(fā)現(xiàn)，打字慣了的自己已經(jīng)忘記了“忘字”本身，恐怕這才是最“細思極恐”的。

漢字不僅是表情達意的交流工具，更是中華文化的重要載體，一個字即是一方天地。觀“旦”字，旭日東升，躍于海面，幾筆勾勒出“一輪頃刻上天衢”的喜人景象；觀“武”字，定功戢兵，止戈為武，形象傳達出古人“兵氣銷為日月光”的和平愿望。正如魯迅所言，漢字書法“不是詩卻有詩的韻味，不是畫卻有畫的美感”，一撇一捺蘊含一種精神。我們甚至可以說，中華民族千百年來的審美旨趣、哲學思考都能從這些方塊字中找到索引。

“九層之臺，起于累土”，中華文化的大廈正是由漢字等一磚一瓦砌筑而成。時代的快速變遷，對這些文化載體有所沖擊實屬難免，關鍵是我們以什么態(tài)度和措施去應對。就拿漢字來說，倘若對提筆忘字、提筆錯字現(xiàn)象的關注僅限于一陣網(wǎng)絡戲謔，任由碧瓦朱甍凋敝為殘磚碎瓦，那將是時代的悲哀。這個意義上，關切“具字有幾橫”的討論并非小題大做，而是希望全社會以一葉知秋的敏感，看到小討論背后的大問題。

國學大師饒宗頤說：“漢字是中華民族的肌理骨干，可以說是整個漢文化構成的因子”。某種程度上，如果“具”字少一橫，那么文化因子就丟掉一點。網(wǎng)絡討論已經(jīng)過去，但漢字的使用危機仍未解除。期盼相關部門出臺一些系統(tǒng)性的保護措施，每個人也能有意識地從鼠標鍵盤中“透個氣”，在那些豎折彎鉤中，激活中華文化的生命力。