范家琦

摘要：本翻譯報(bào)告的源語(yǔ)文本選自《人文傳統(tǒng)（3）——十九世紀(jì)以來(lái)》中的《全球主義：當(dāng)今世界》，出于介紹全球主義的相關(guān)知識(shí)的目的，筆者對(duì)本文進(jìn)行翻譯。筆者首先簡(jiǎn)要介紹源語(yǔ)文本，之后展示翻譯過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并佐以案例分析，最后闡明啟發(fā)，全面說(shuō)明了解背景知識(shí)對(duì)信息類文本翻譯的重要性。

關(guān)鍵詞：背景知識(shí)；信息類文本；翻譯效果

1.源語(yǔ)文本介紹

筆者翻譯了美國(guó)著名人文學(xué)家格洛麗亞·K.費(fèi)爾羅所著的《人文傳統(tǒng)（3）——十九世紀(jì)以來(lái)》中第28章的《全球主義：當(dāng)今世界》。該文本文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)平實(shí)，以普及知識(shí)和介紹情況為主要目的。

2.問(wèn)題緣起

源語(yǔ)文本涉及諸多人物以及相關(guān)的科技、文化、政治的名詞和現(xiàn)象，若非預(yù)先查閱相關(guān)資料，譯文的內(nèi)容就顯得生硬，讀者也無(wú)法獲取準(zhǔn)確信息。之前筆者并不重視背景知識(shí)，使得某些譯文艱澀難懂。在仔細(xì)了解相關(guān)背景知識(shí)并調(diào)整翻譯策略后，譯文的可讀性得到增強(qiáng)。下面筆者將對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

3.主要問(wèn)題及案例分析

筆者在翻譯的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多陌生的人名及相關(guān)事件。如果只譯出人名，那么譯文質(zhì)量就略顯遜色。下面請(qǐng)看例句（1）：

（1）The poets Gary Snyder（b.1930）and Annie Dillard（b.1945）share Wilsons concerns for the natural environment.To essays and poems inspired in part by her love for Virginias Blue Ridge Mountains，Dillard brings a dimension of awe that has been called “ecospirituality”.

譯文一：詩(shī)人加里·斯奈德（1930年—）和安妮·迪拉德（1945年—）一同分享著威爾遜對(duì)自然環(huán)境的關(guān)切，迪拉德的文章和詩(shī)作的創(chuàng)作靈感在一定程度上來(lái)源于她對(duì)弗吉尼亞藍(lán)脊山的熱愛(ài)，她引起了一些被稱之為“生態(tài)精神”的敬畏之情。

譯文二：和威爾遜一樣，詩(shī)人加里·斯奈德（1930年—）和安妮·迪拉德（1945年—）也在關(guān)注著自然環(huán)境，迪拉德的文章和詩(shī)作的創(chuàng)作靈感在一定程度上來(lái)源于她對(duì)弗吉尼亞藍(lán)脊山的熱愛(ài)，產(chǎn)生了一種對(duì)“生態(tài)精神”（一種研究人與自然關(guān)系的學(xué)科，關(guān)注的是人類和自然的共同發(fā)展）的崇敬之情。

這段話涉及加里·斯奈德和安妮·迪拉德二人，在查閱資料之前，筆者對(duì)“brings a dimension of awe that has been called ‘ecospirituality”的翻譯存在疑惑，但在查閱相關(guān)資料以后，筆者了解到，加里·斯奈德和安妮·迪拉德同為環(huán)保主義者和美國(guó)著名詩(shī)人、作家。此外，筆者在《生態(tài)文藝學(xué)》中查到“ecospirituality”的內(nèi)涵。一番斟酌后筆者將“bring”靈活處理為“產(chǎn)生”，又增加了解釋說(shuō)明部分，譯文二更具有可讀性。

再看例句（2）：

（2）Tragically，it was in the crash of a small airplane surveying a potential site that Smithson was killed.

譯文一：可悲的是，一架小型飛機(jī)在調(diào)查史密斯喪生的潛在地點(diǎn)時(shí)將其撞毀。

譯文二：可悲的是，羅伯特·史密森在乘坐小型飛機(jī)勘察可創(chuàng)作作品的地點(diǎn)時(shí)不幸遇難。

例句（2）與羅伯特的生平相關(guān)，譯文一是字面翻譯，筆者后又改譯為“可悲的是，該作品處在一架小型飛機(jī)的殘骸中，這架飛機(jī)曾經(jīng)勘察過(guò)史密森可能喪生的地點(diǎn)?！痹谛?duì)過(guò)程中筆者發(fā)現(xiàn)兩種翻譯版本均不合邏輯，因而進(jìn)一步進(jìn)行查閱，得知其在1973年乘坐飛機(jī)勘察地形的過(guò)程中，因飛機(jī)失事而遇難。所以最終改為譯文二。下面筆者將闡述其他領(lǐng)域的背景知識(shí)對(duì)翻譯的影響。

筆者在翻譯過(guò)程中遇到了一些影響翻譯理解的術(shù)語(yǔ)。翻譯的第一步是理解，理解有偏差，就會(huì)影響譯作的準(zhǔn)確性和連貫性。例如在《中國(guó)：全球崛起》這部分里的“政治波普”（political pop）和“玩世現(xiàn)實(shí)主義”（cynical realism）兩個(gè)術(shù)語(yǔ)，二者雖不難翻譯，然而，若是只翻譯字面意義譯文便難以理解。筆者在查閱《“玩世現(xiàn)實(shí)主義”繪畫基本特征分析》（李茂丹，2015：46）和《政治波普的興起與沒(méi)落》（方志凌，2008：14-15）后得知了“政治波普”和“玩世現(xiàn)實(shí)主義”的具體內(nèi)涵。下面請(qǐng)看例句（3）：

（3）In one painting from the series，bright colors and broad，simplified shapes，reminiscent of the communist-approved posters of the 1920s， serve a sly and subversive end.

譯文一：一幅來(lái)自《大批判》中的油畫色彩明亮、畫幅巨大，運(yùn)用簡(jiǎn)化的形狀，懷念20世紀(jì)20年代共產(chǎn)黨批準(zhǔn)的海報(bào)，成為狡詐而又富顛覆性的結(jié)局。

譯文二：《大批判》系列中有一幅油畫，其明亮的色彩、簡(jiǎn)約的圖形，令人想起20紀(jì)20年代共產(chǎn)黨批準(zhǔn)的招貼畫，給人一種詭秘且顛覆性的視覺(jué)體驗(yàn)。

筆者起先并未注意到文段是在闡述“政治波普”的影響，意識(shí)到這一疏漏之后，筆者對(duì)相關(guān)背景進(jìn)行了解后得出了譯文二?？梢钥闯?，譯文二可讀性更強(qiáng)、信息表述更加符合邏輯，句子內(nèi)部的銜接性與連貫性也更勝一籌。因而，翻譯的時(shí)候要“知其所以然”，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。下面再看例句（4）：

（4）In the 1950s，the Korean artist and musician Nam June Paik（1932-2006）predicted that the television cathode ray would replace the canvas as the medium of the future.

譯文一：20世紀(jì)50年代，韓國(guó)藝術(shù)家、音樂(lè)家白南準(zhǔn)（1932-2006）預(yù)測(cè)，電視機(jī)陰極射線將取代油畫，成為未來(lái)的傳播媒介。

譯文二：20世紀(jì)50年代，韓國(guó)藝術(shù)家、音樂(lè)家白南準(zhǔn)（1932-2006）預(yù)測(cè)，電視機(jī)將取代油畫，成為未來(lái)的傳播媒介。

筆者對(duì)“cathode ray”一詞進(jìn)行查閱后得知其意義為“陰極射線”，又通過(guò)進(jìn)一步了解，知曉其產(chǎn)生原理以及其應(yīng)用于電視的顯像管、電子顯微鏡等領(lǐng)域。筆者認(rèn)為“電視機(jī)陰極射線”作為相對(duì)專業(yè)化的表達(dá)，可能不會(huì)被大多數(shù)不具備此類背景知識(shí)的目標(biāo)讀者所接受，因此將其改為“顯像管”，譯文便通俗了許多。請(qǐng)看下一例句：

（5）The animated contour of a bird flying gracefully across a wall of screen brings magical unity to this ocular blitz，while a two-channel audio track adds booming syncopated sound to the rhythms.

譯文一： 一只鳥(niǎo)的動(dòng)畫輪廓緩緩飛過(guò)電視屏幕墻，與視覺(jué)的沖擊神奇地統(tǒng)一在一起，雙軌聲道為視覺(jué)韻律增添了隆隆作響的切分音。

譯文二： 一只鳥(niǎo)的身影生機(jī)勃勃，徐徐飛過(guò)電視屏幕墻，與視覺(jué)的沖擊神奇地統(tǒng)一在一起，立體聲為其旋律增添了此起彼伏的強(qiáng)弱變化。

句中存在兩個(gè)專業(yè)名詞“two-channel audio track”和“syncopated sound”，經(jīng)查閱，兩詞分別是“雙軌聲道”和“切分音”的意思。若就此翻譯，也并無(wú)錯(cuò)誤，但翻譯要存在對(duì)等性，“翻譯是一種跨文化的交際活動(dòng)，既要忠實(shí)原文，又不可完全一樣，否則就是死譯。”（黃丹丹，2014：117），否則無(wú)法達(dá)到“功能對(duì)等”的效果。因此，筆者查詢后得知所謂“雙軌聲道”其實(shí)就是平時(shí)人們所熟知的“立體聲”，而“切分音”則是指聲音、節(jié)拍的強(qiáng)弱變化。通過(guò)對(duì)比可知，譯文二更易懂。

4.翻譯心得

譯者在翻譯過(guò)程中總體采用直譯手法，又基于文化傳播的目的，筆者在處理細(xì)節(jié)時(shí)糅合歸化和意譯，降低譯文難度。但文中仍有不易理解的部分，都需要筆者認(rèn)真查找相關(guān)資料。因?yàn)椤白g者能否準(zhǔn)確傳達(dá)原文作者所要傳遞的信息，在很大程度上取決于其對(duì)相關(guān)背景知識(shí)的理解。”（趙超，2012：46）因此，譯者在翻譯信息類文本時(shí)，務(wù)必注意理解、掌握相關(guān)的背景文化知識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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[4]李茂丹.“玩世現(xiàn)實(shí)主義”繪畫基本特征分析[J].美術(shù)教育研究，2015（21）：46