田俊利

采訪手記

2019年11期《公民導(dǎo)刊》刊發(fā)了我寫(xiě)的通訊《樂(lè)享家門(mén)口的好教育》。文中所報(bào)道的是我今年在全程參與關(guān)于化解綦江城區(qū)小學(xué)“大班額”調(diào)研中所經(jīng)歷的情況。再次閱讀，仍很有感觸。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這不是一句空話。不管什么時(shí)候，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，作為父母，孩子也是我們的希望。讓孩子有一個(gè)良好的、寬松的學(xué)習(xí)空間，是父母?jìng)兊淖非螅彩歉鞯卣攸c(diǎn)推動(dòng)的民生工作。

由于城鎮(zhèn)化快速發(fā)展等因素，綦江城區(qū)小學(xué)教育資源供不應(yīng)求，家長(zhǎng)削尖腦殼把自己的孩子往城區(qū)學(xué)校送，生怕孩子輸在起跑線上。但是，如果所有的孩子都來(lái)城區(qū)學(xué)校讀書(shū)，勢(shì)必造成“大班額”，也會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)。這涉及家長(zhǎng)觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。

調(diào)研期間，讓我印象最深刻的是，走訪社區(qū)摸排情況及召開(kāi)家長(zhǎng)、教師、校長(zhǎng)和教育職能部門(mén)參加的座談會(huì)。解決學(xué)?！按蟀囝~”問(wèn)題，關(guān)鍵是要破解“人”“錢(qián)”“地”的問(wèn)題。從綦江實(shí)際情況看，關(guān)鍵在于“地”落實(shí)不了。連續(xù)一周的走訪、座談，調(diào)研組成員認(rèn)真傾聽(tīng)和記錄，收集到意見(jiàn)建議最多、最集中的就是呼吁人大督促區(qū)政府多建幾所學(xué)校。但在政部相關(guān)部門(mén)的部分人員看來(lái)，教育用地不產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益，在落實(shí)過(guò)程中，總是能將就就將就，給的地不是“邊角料”就是“偏、遠(yuǎn)、小”。這涉及相關(guān)部門(mén)人員觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。

群眾的關(guān)心就是人大的關(guān)注。綦江區(qū)人大常委會(huì)從一年工作要點(diǎn)的擬定，到各專(zhuān)工委工作重點(diǎn)，再到開(kāi)展的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)議、調(diào)研、視察等監(jiān)督工作，始終把教育放在優(yōu)先位置，認(rèn)準(zhǔn)事情就扭住不放。

作為一個(gè)重慶市經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)區(qū)縣，綦江區(qū)政府采納人大建議，有勇氣拿出7個(gè)多億的資金來(lái)修建學(xué)校，以大手筆投入教育發(fā)展，其情可感，其勇可嘉，其智可佩。

就在上周，區(qū)政府再次組織召開(kāi)關(guān)于綦江城區(qū)幼兒園和小學(xué)建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議，謀劃和啟動(dòng)新一批幼兒園和小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。我們堅(jiān)信，在大家的共同努力下，綦江區(qū)的“大班額”問(wèn)題終將得到解決！