楊悅

兩個(gè)日記本記錄了兩種截然不同的生活，你的日記本是一本還是兩本呢？

交給老師的日記本，里面是一個(gè)積極陽光的任小樂;而藏在抽屜里的日記本，里面藏著一個(gè)隨性自由，還有一點(diǎn)兒“壞心眼兒”的任小樂。交給老師的日記本得到了老師的贊揚(yáng)和肯定;而藏在抽屜里的日記本，卻讓任小樂擔(dān)心被老師和爸爸發(fā)現(xiàn)。兩個(gè)日記本強(qiáng)烈的反差，凸顯任小樂內(nèi)心的矛盾和糾結(jié)。

文中這樣的反差還有很多，比如作文寫得不錯的任小樂，卻寫不好日記;再比如爸爸小時(shí)候的日記從不交給老師，而任小樂的日記卻要上交……通過對比的寫作手法，能夠突出文章想要表達(dá)的中心：讓孩子自由、不加掩飾地表達(dá)自我。

請你使用對比的手法，試著寫一寫你的學(xué)校生活和假期生活。