摘要：目的：對小兒疾病預防方面的微量營養(yǎng)素的應用效果和價值進行分析和研究。方法：選擇在本院兒科進行治療的小兒患者177人參加本次的調查，以前瞻性雙盲的實施為劃分標準，將小兒患者分為兩組，以全面的對小兒的集體微量元素缺失的情況進行分析，利用單純的安慰劑來進行常規(guī)類型的護理，另一方面利用針對性微量營養(yǎng)素的實施來進行護理治療，之后將兩組效果進行對比。結果：觀察組兒童的病情，恢復的時間和恢復率、其他的相關血清指標等，都比對照組要后，有利于小兒病情的改善，小兒家屬對醫(yī)護人員的滿意度也有一定程度的提高，讓醫(yī)院的社會效益和影響力也同時得到了提升。

關鍵詞：微量營養(yǎng)素；營養(yǎng)支持護理；小兒疾病防治

引言

微量元素在人體組織和生理機能中有非常重要的作用，是在日常生活中給予人體力量的原動力。如果身體的微量營養(yǎng)元素攝入過低或者出現異常，就會導致微量元素缺乏，特別是對發(fā)育期的幼兒，有著非常重要的影響。在臨床醫(yī)療過程中，鈣、鐵、鋅、硒、維生素A、D的營養(yǎng)缺乏，對幼兒的發(fā)育有著極大的負面影響。我們在本文中就對在本院兒科進行治療的177組小兒患者進行研究，并以針對性的微量營養(yǎng)素的實施護理治療進行分析。

1.資料與方法

1.1一般資料

我們選擇近兩年在本院兒科進行就診的177組小兒患者，實施前進行前瞻性雙盲對照來進行分組，將這177名小兒患者分成觀察組和對照組，觀察組89人，對照組88人。小兒患者在進行了全面的集體微量元素缺失檢查的情況下，我們將給觀察組的兒童進行針對性微量營養(yǎng)素實施營養(yǎng)支持的護理治療方案，給對照組進行簡單的安慰劑常規(guī)護理。將兩組小兒患者的資料和生化實驗指標等進行對比分析，差異不具有統計學意義（P>0.05）。

1.2方法

這兩組小兒患者在用藥治療的過程中，為了減少小兒患者生活環(huán)境變化的影響，需要讓小兒患者進行正常的飲食和作息。對照組的兒童進以單純的常規(guī)護理和安慰劑來進行治療，而觀察組則進行全面檢測集體微量元素缺失情況的治療，以針對性微量營養(yǎng)素實施營養(yǎng)護理，同時也給予小兒患者的家長進行營養(yǎng)攝入的知道，讓家長可以適當的給小兒患者進行維生素、胡蘿卜素、葉酸和微量元素的補充。同時給小兒患者也制定一套合理的營養(yǎng)配餐。如果嬰幼兒集體發(fā)育的過程比較快，但消化系統發(fā)育還沒有進一步完善，一旦出現消化功能異常的情況，就需要家長盡快給小兒患者提供母乳喂養(yǎng)，并且適量的補充微量元素，尤其是維生素A、D。并且在治療過程中要保證充足的室外活動時間，接受日常照射，幫助微量元素的吸收。如果小兒患者為學齡前兒童，則需要根據兒童的生長發(fā)育的情況，來適當的對各種微量元素進行攝入，同時也盡可能的避免出現營養(yǎng)性疾病。

1.3觀察指標

所有小兒患者都進行4周的持續(xù)性觀察，對小兒患者的血清、鐵、鋅、鈣等元素的指標變化進行檢測，對小兒患者的病情和復發(fā)情況進行分析和記錄。

1.4統計學方法

利用SPSS19.0統計學軟件對收集的數據進行分析，如果P<0.05，則差異具有統計學意義。

2.結果

2.1 兩組小兒患者病情恢復時間的對比和病情復發(fā)率的對比結果

3.討論

在近幾年，我國的經濟不斷發(fā)展，人們生活水平不斷提高，過敏營養(yǎng)水平也得到了較為顯著的改善。但是，在兒童微量元素方面的補充還需要更進一步得到提升。在當前的國民生活飲食水平及營養(yǎng)搭配方面，科學搭配的合理性還較為缺乏，很多家長在為兒童進行營養(yǎng)補充及生活飲食過程中，常常忽略兒童的微量元素攝入，很多幼兒出現偏食、挑食、厭食的毛病，這也是直接導致幼兒的身體營養(yǎng)狀態(tài)不平衡，單一的營養(yǎng)缺乏情況發(fā)生的主要原因。而兒童營養(yǎng)不良就會導致發(fā)育遲緩和腦部發(fā)育不良的情況產生。而相關研究證明，有近一半的患病兒童出現了營養(yǎng)不良的情況，這導致兒童營養(yǎng)不良的主要原因，就是家長對營養(yǎng)方面的 相關知識不了解，而讓兒童出現了微量營養(yǎng)元素的缺乏。所以，在兒童日常護理中，需要讓家長對微量元素的相關知識進行掌握，并能夠有針對性的給兒童進行營養(yǎng)補充，幫助營養(yǎng)平衡。

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