現(xiàn)在，電子游戲已滲透我們的日常生活，國(guó)際奧委會(huì)代表承認(rèn)“具有競(jìng)技性的游戲項(xiàng)目”是“一種體育運(yùn)動(dòng)”。隨之，北京大學(xué)開設(shè)了關(guān)于電子游戲的選修課。人們對(duì)此褒貶不一。我對(duì)此表示支持，因?yàn)楸贝箝_設(shè)電子游戲選修課的做法就像一塊“試金石”，正為國(guó)家發(fā)展謀求一條新道路。

開電子游戲課，可以讓人們轉(zhuǎn)憂為喜。社會(huì)上有不少人認(rèn)為游戲是洪水猛獸，玩游戲是不務(wù)正業(yè)，許多人對(duì)步入電子游戲行業(yè)的年輕人的前途表示憂慮。正因?yàn)槿绱?，才更需要一批專業(yè)的教育者來(lái)教導(dǎo)他們有關(guān)游戲的研發(fā)、技術(shù)、行業(yè)等，以免電子游戲行業(yè)的大好前景荒廢。

“行是知之始，知是行之成?！北贝箝_設(shè)電子游戲選修課，是北大為電子游戲行業(yè)發(fā)展所作的一次嘗試，把對(duì)游戲領(lǐng)域感興趣的人的潛能發(fā)掘出來(lái)，把他們培養(yǎng)成電子游戲行業(yè)的高精尖人才。這樣，國(guó)家在這個(gè)行業(yè)上才不會(huì)“至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之”。

開設(shè)電子游戲課，可以使游戲行業(yè)高速發(fā)展。正所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”“百藝通不如一藝精”，培養(yǎng)出電子游戲行業(yè)的高精尖人才，才有能力研發(fā)更加優(yōu)質(zhì)新穎的游戲，吸引更多人的目光，帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)效益。

電子游戲行業(yè)發(fā)展兇猛，勢(shì)如破竹。在《2017年中國(guó)游戲行業(yè)發(fā)展報(bào)告》中，中國(guó)比排名第二的美國(guó)多5億美元，穩(wěn)坐全球游戲市場(chǎng)的頭把交椅。如此良好的發(fā)展前景，配上高精尖的游戲領(lǐng)域人才，更是錦上添花，如虎添翼，能使游戲產(chǎn)業(yè)得到高速發(fā)展。

開設(shè)電子游戲課，是時(shí)代潮流。正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，總有新事物取代舊事物。為了更好地適應(yīng)發(fā)展潮流，我國(guó)的許多大學(xué)增加了電競(jìng)專業(yè)。畢竟“物競(jìng)天擇，適者生存”是亙古不變的道理，在優(yōu)勝劣汰的環(huán)境下，我們必須付諸實(shí)際行動(dòng)來(lái)適應(yīng)潮流。

“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功?！遍_設(shè)電子游戲課是適應(yīng)時(shí)代潮流的一次嘗試，不可一味地保守傳統(tǒng)，以免像清王朝閉關(guān)鎖國(guó)那樣落得個(gè)與時(shí)代潮流脫軌的下場(chǎng)。另外，追求電子技術(shù)的時(shí)代潮流，并不代表我們會(huì)忽視傳統(tǒng)文化。北大開設(shè)電子游戲課，有利于借助北大的人文平臺(tái)，使人們利用技術(shù)在游戲中加入歷史文化元素，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

開電子游戲課，是北大拋出的一塊“試金石”，為國(guó)家在電子游戲行業(yè)中謀求更好的發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)人才，使國(guó)家緊跟潮流。

點(diǎn)評(píng)

北大開設(shè)電子游戲課，如一枚石子投湖中，泛起了波瀾。作者支持這種做法，認(rèn)為這個(gè)做法是一塊“試金石”，對(duì)于游戲科技人才的培養(yǎng)、對(duì)于游戲行業(yè)的迅猛發(fā)展、對(duì)于國(guó)家與時(shí)代的接軌都有著重要意義。作者立足于“為什么”，揭示了北大開設(shè)游戲課這一舉措的意義，使得文章論述充分，更有說(shuō)服力。另外，作者在論述中，巧妙引入課文中學(xué)過(guò)的古代詩(shī)文，使得文章讀之滿口生香。