【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，按要求完成作文。

王者榮耀、吃雞游戲、旅行青蛙……電子游戲已滲透到現(xiàn)代人的日常生活中，當(dāng)然，社會(huì)上仍有不少人認(rèn)為游戲是洪水猛獸，玩游戲是不務(wù)正業(yè)。2017年10月28日國(guó)際奧委會(huì)代表在瑞士洛桑承認(rèn)“具有競(jìng)技性的電子游戲項(xiàng)目，可以被認(rèn)為是一種體育運(yùn)動(dòng)”。2018年上學(xué)期，北京大學(xué)，新開(kāi)了一門關(guān)于電子游戲的選修課《電子游戲通論》，在課堂上，學(xué)生可以學(xué)到與游戲相關(guān)的知識(shí)，業(yè)內(nèi)的行家也會(huì)到課堂跟同學(xué)分享游戲“干貨”。開(kāi)課后，每次教室都人滿為患。任課老師陳江說(shuō)，開(kāi)這門課并非是要“反傳統(tǒng)”：“游戲產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，很多同學(xué)將來(lái)都是要去這個(gè)行業(yè)的?！闭n程并不是培訓(xùn)學(xué)生玩電子游戲，而是“講述跟電子游戲有關(guān)的研發(fā)、技術(shù)、行業(yè)、媒體、心理等問(wèn)題”。

電子競(jìng)技游戲課程進(jìn)入北大，引起很多人“圍觀”，有人點(diǎn)贊，有人調(diào)侃，有人擔(dān)憂。你怎么看呢？請(qǐng)自擬題目，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)自己的看法。要求：態(tài)度和觀點(diǎn)清晰，說(shuō)理充分，適當(dāng)列舉精要事例，并引用名言；800字以上。

【思路點(diǎn)撥】

審讀作文材料，首先要梳理材料。這則材料由背景內(nèi)容和主體內(nèi)容兩個(gè)層次，其背景敘述了電子游戲已普遍滲透人們?nèi)粘Ｉ睢㈦娮佑螒虍a(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的時(shí)代特色，其主體事件主要敘述了人們對(duì)北大開(kāi)設(shè)電子游戲課的態(tài)度，有人點(diǎn)贊，有人調(diào)侃，有人擔(dān)憂。其次，我們要在通讀材料的基礎(chǔ)上找出關(guān)鍵詞：北大、電子游戲課、課程內(nèi)容、學(xué)生。我們寫(xiě)作時(shí)要明確自己對(duì)北大開(kāi)電子游戲課的態(tài)度和觀點(diǎn)，然后闡述自己的理由。

這則材料題容易跑題，可能有同學(xué)會(huì)將重心放到該不該玩電子游戲上，而忽視了評(píng)價(jià)的主體是北大這個(gè)對(duì)象開(kāi)設(shè)游戲課的行為。所以，構(gòu)思時(shí)不能偷換概念，或斷章取義。

文章的開(kāi)篇要清晰地申明自己的態(tài)度：支持？反對(duì)？或應(yīng)辯證看待？

文章重心在于清晰地闡釋自己的理由，可以從不同角度進(jìn)行分析：

1.北大這個(gè)教育平臺(tái)能否開(kāi)電子游戲課？

2.北大學(xué)生這個(gè)受教育者是否需要開(kāi)設(shè)電子游戲課？

3.電子游戲產(chǎn)業(yè)和電子游戲科技的發(fā)展是否需要開(kāi)設(shè)電子游戲課？

這樣我們的分析才能條理井然并且充分、有說(shuō)服力。