上聯(lián)：普天同慶，當(dāng)慶當(dāng)慶當(dāng)當(dāng)慶

下聯(lián)：舉國(guó)若狂，且狂且狂且且狂

冰夫老師指著大屏幕上的對(duì)聯(lián)讓我們閱讀，結(jié)果讀得我一頭霧水，讀得蝌蚪風(fēng)伸長(zhǎng)脖子到處擺動(dòng)著大腦袋，氣球貓興奮得一會(huì)兒站起來(lái)一會(huì)兒坐下，唯有豌豆鵝直打瞌睡，差點(diǎn)兒睡著。

冰夫老師說(shuō)：“‘當(dāng)慶’是指‘普天同慶’應(yīng)當(dāng)慶祝，‘且狂’是指‘舉國(guó)若狂’值得狂。但是，他們還有另外的意思，就是和鑼鼓的響聲諧音，表示鑼鼓喧天的歡樂(lè)氣氛?！?/p>

“嘿——太好玩兒了！”我忍不住大聲說(shuō)，“一句話(huà)有兩個(gè)意思，太好玩兒了！”

“一句話(huà)兩個(gè)意思，是一種修辭方法，叫雙關(guān)?！北蚶蠋熃忉屨f(shuō)，“雙關(guān)是在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語(yǔ)或一句話(huà)獲得雙重意義的一種修辭方法。一般情況，雙關(guān)有兩種形式。一種是諧音雙關(guān)語(yǔ)。比如——”冰夫老師將一個(gè)句子發(fā)布大屏幕——

姓陶不見(jiàn)桃結(jié)果，姓李不見(jiàn)李花開(kāi)，姓羅不見(jiàn)鑼鼓響，三個(gè)蠢材哪里來(lái)？（《劉三姐》）

“句子中，劉三姐將‘陶、李、羅’三姓與‘桃、李、鑼’三種事物同音相諧，巧妙地根據(jù)姓氏聯(lián)系事物，又借用事物的意思，辛辣地嘲諷了給地主當(dāng)幫兇的三個(gè)秀才，嘲笑他們?cè)~窮歌盡、難以招架的窘態(tài)，鮮明地表現(xiàn)了劉三姐聰明機(jī)智、潑辣勇敢的性格和善于對(duì)歌的才能?！北蚶蠋熣f(shuō)，“大家想一想，雙關(guān)這種修辭方法有趣吧？”

大家一起點(diǎn)頭。

“諧音雙關(guān)，是利用音同或音近的條件，使詞語(yǔ)或句子具有了雙關(guān)的語(yǔ)義。”冰夫老師又開(kāi)始講解，“還有一種雙關(guān)形式，是語(yǔ)義雙關(guān)，就是利用詞語(yǔ)或句子的多義性，在特定語(yǔ)境中形成雙關(guān)。比起諧音雙關(guān)來(lái)，語(yǔ)義雙關(guān)更為常用。比如——”

我得去！憑我這身板，赤手空拳也干個(gè)夠本！我剛打算往下跳，只見(jiàn)她扭回頭來(lái)，兩眼直盯著被驚呆了的孩子，拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“孩子，好好的聽(tīng)媽媽的話(huà)??！”（王愿堅(jiān)《黨費(fèi)》）

“在這個(gè)句子中，‘聽(tīng)媽媽的話(huà)’，是指聽(tīng)黨的話(huà)。”冰夫老師繼續(xù)說(shuō)，“還有一種，用一句話(huà)關(guān)涉兩個(gè)對(duì)象，也就是我們平常所說(shuō)的‘指桑罵槐’。其實(shí)，這種形式也屬于語(yǔ)義雙關(guān)?！?/p>

悄悄告訴你

雙關(guān)主要特點(diǎn)：1.諧音雙關(guān)和語(yǔ)義雙關(guān)都是一語(yǔ)關(guān)顧表里兩層含意，其中蘊(yùn)含著的不直接說(shuō)出來(lái)的含意，既要含而不露，又要使人體會(huì)得到，尋味得出，不能造成誤會(huì)或歧義。2.要注意雙關(guān)內(nèi)容的思想性，不要單純追求風(fēng)趣和含蓄。用雙關(guān)構(gòu)成歇后語(yǔ)時(shí)，尤應(yīng)注意體現(xiàn)思想積極、健康。

雙關(guān)兩種常用形式：1.諧音雙關(guān)。利用音同或音近的條件使詞語(yǔ)或句子語(yǔ)義雙關(guān)。2.語(yǔ)義雙關(guān)。利用詞語(yǔ)或句子的多義性在特定語(yǔ)境中形成雙關(guān)。比起諧音雙關(guān)來(lái)，語(yǔ)義雙關(guān)更為常用。