王 成 楊占營(yíng)

習(xí)主席在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：必須科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律是有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要前提，缺乏網(wǎng)絡(luò)思維理念的融入，網(wǎng)絡(luò)教育就可能重走“新瓶裝舊酒”的老路，陷入“換湯不換藥”的窠臼，思想政治教育的時(shí)代性感召力要求就得不到充分體現(xiàn)。因此，應(yīng)當(dāng)廣泛深入地提煉和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思維理念，使之成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更具實(shí)效的催化劑。

一是“用戶至上”理念。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中很重要的一個(gè)理念就是“用戶至上”，指一切活動(dòng)都要圍繞著用戶來(lái)展開(kāi)。其核心在于角色轉(zhuǎn)換、流量指向和個(gè)性定制，即站在用戶的角度去思考，掌握用戶的活動(dòng)空間和喜好，以個(gè)性定制的方式滿足客戶需求。思想政治教育是對(duì)官兵進(jìn)行理論武裝和思想引導(dǎo)，但如果官兵接受教育的主動(dòng)性積極性不強(qiáng)，教育效果就會(huì)大打折扣。主動(dòng)適應(yīng)官兵的特點(diǎn)，圍繞教育目標(biāo)開(kāi)展教育則可提高教育的吸引力和“點(diǎn)贊數(shù)”，這即是“用戶至上”理念的體現(xiàn)。比如，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談交流、開(kāi)設(shè)信箱等途徑，廣泛征集官兵對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的意見(jiàn)建議，采用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)手段，掌握官兵活躍度高的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)種類、喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)媒體形式、偏好的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)模式，對(duì)標(biāo)官兵的需求，緊扣教育內(nèi)容，有針對(duì)性地注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)賬號(hào)、組織網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)、創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)教育作品，切實(shí)按照“群眾在哪兒，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部就要到哪兒去”的要求，以主動(dòng)適應(yīng)的姿態(tài)搞活網(wǎng)絡(luò)教育。

二是“科技增效”理念。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的商業(yè)化運(yùn)用越加廣泛深入，比如大數(shù)據(jù)分析后的廣告定向推送、核心算法運(yùn)算后的精準(zhǔn)訊息推薦、云計(jì)算模式下的軟件開(kāi)發(fā)等，都是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)科技降低商業(yè)成本、提高商業(yè)效率、提升商業(yè)效益的代表性案例?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展?fàn)恳虡I(yè)的進(jìn)步。與此類比，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也應(yīng)當(dāng)借力網(wǎng)絡(luò)科技，增加科技含量。但是，實(shí)踐中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)開(kāi)展工作招法不多的情況仍然存在，重要的原因之一就是“科技增效”理念還沒(méi)有完全建立，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育的形式方法不多不新不炫。因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步樹(shù)立“科技增效”的理念，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在思想政治教育中的倍增器作用，不斷提升和深化政治干部網(wǎng)絡(luò)科技素養(yǎng)，大膽創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)科技與網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)踐融合。比如，教育微視頻加入后期特效，利用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教育情境的構(gòu)設(shè)等。還要加緊完善和升級(jí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，建立和優(yōu)化相關(guān)制度保障，多管齊下，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提質(zhì)增效的貢獻(xiàn)率。

三是“開(kāi)源眾籌”理念。網(wǎng)絡(luò)世界，“開(kāi)源眾籌”是一種典型的理念，已經(jīng)得到廣泛運(yùn)用。資料顯示，截止2018年2月，百度百科已收錄詞條數(shù)量超過(guò)1520萬(wàn)，網(wǎng)民參與編輯人數(shù)已超644萬(wàn)。百度百科平臺(tái)的運(yùn)作模式就是“開(kāi)源眾籌”理念的突出代表。還比如人肉搜索、微信愛(ài)心籌款、“知乎”平臺(tái)等都是通過(guò)信息或資源的開(kāi)源眾籌，高效達(dá)成目標(biāo)。在廣闊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中組織思想政治教育，也可以嘗試借力“眾人拾柴”，融入“開(kāi)源眾籌”的理念，即在明確的教育目標(biāo)下，以較為開(kāi)放的形式進(jìn)行教育力量、教育產(chǎn)品、教育活動(dòng)的眾籌，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共同對(duì)教育客體的思想政治觀念產(chǎn)生影響。比如，可以動(dòng)員網(wǎng)絡(luò)思想骨干在聊天群、論壇中對(duì)受教育者進(jìn)行“包圍式”教育，形成集中有力的思想引導(dǎo)；將教育內(nèi)容融合網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作，發(fā)布號(hào)召力強(qiáng)的推文、短劇、動(dòng)漫等，激發(fā)網(wǎng)友留言評(píng)論和廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，營(yíng)造出鮮明的輿論導(dǎo)向；開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)，用廣大網(wǎng)友充滿贊揚(yáng)和崇拜的彈幕留言激揚(yáng)官兵矢志強(qiáng)軍的信念，等等。通過(guò)多種方式，以“開(kāi)源眾籌”的理念建立起多維共育的網(wǎng)絡(luò)教育格局。

四是“隱形植入”理念。共青團(tuán)宜昌市委官方抖音號(hào)發(fā)布短視頻，記錄抗美援朝志愿軍烈士遺骸歸國(guó)，旁白中幸存老兵以緩慢的氣息、動(dòng)情的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)老戰(zhàn)友的沉痛哀思，對(duì)新時(shí)代國(guó)家和軍隊(duì)越發(fā)強(qiáng)大的由衷贊揚(yáng)，感人至深，催人淚下。視頻得到網(wǎng)友近15萬(wàn)的點(diǎn)贊量，近萬(wàn)條留言中“淚目”“敬禮”“向軍人致敬”等內(nèi)容刷滿屏幕，“讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)”的認(rèn)識(shí)深深地印刻在網(wǎng)民的腦海里，這即是“隱形植入”理念在思想教育方面的應(yīng)用。從傳播技巧來(lái)分析類似案例可以發(fā)現(xiàn)，“隱形植入”的方式往往更容易讓受眾在潛移默化中認(rèn)同、接受和吸收被傳播的信息，這是對(duì)直接灌輸方式的補(bǔ)充，也是適應(yīng)受眾反感正面說(shuō)教心理的一種網(wǎng)絡(luò)傳播技巧。很顯然，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育客體自主意識(shí)、個(gè)性觀念、辨別能力不斷增強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)下，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育融入“隱形植入”理念十分適合。比如，可以大力創(chuàng)作微視頻、原創(chuàng)音樂(lè)、故事化推文等教育作品，以多樣化形式植入黨的創(chuàng)新理論；設(shè)置軍事類網(wǎng)絡(luò)游戲競(jìng)賽，融合進(jìn)行戰(zhàn)斗精神培育和團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)；開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)征文評(píng)比，引導(dǎo)官兵在思考創(chuàng)作中對(duì)理想信念內(nèi)化吸收，等等。不斷嘗試創(chuàng)新“隱形植入”理念與網(wǎng)絡(luò)教育的結(jié)合，以期煥發(fā)出更大的網(wǎng)絡(luò)教育效益。