劉子銘

“兩毛錢”留給同學們的印象可不太好，因為他總是喜歡捉弄人。

老師剛換座位，坐在他前面的同學正準備坐下的一剎那，他在后面用腳將椅子向過道一勾，同學就一屁股坐在了地上……

早晨，學校做早操，“兩毛錢”又開始“行動”了，他總是與我們的動作不一致，正逢學校領導對各班體操情況進行檢查評比，因為“兩毛錢”的“搗亂”，我們班被扣去了好幾分，我真恨不得教訓他一頓，以解心中不快。

放學時，走在我前面的“兩毛錢”從校門旁邊的公告欄里看到了張貼的體操榜，我心想：還不都怪你，還好意思看，哼！午休時間，老師點名，我發(fā)現(xiàn)這家伙竟然不在，管他呢！沒準兒又在哪里欺負善良的同學呢！午休時間過后，他冒冒失失地出現(xiàn)在教室門口，滿頭大汗的樣子，看起來真讓人討厭。

說也奇怪，“兩毛錢”在午休時間連續(xù)消失了一個多月，然后大汗淋漓地回來。他到底在干什么呢？

又到了一月一評的廣播體操檢查，這一次“兩毛錢”一反常態(tài)，每一次伸胳膊伸腿的動作都很標準，看得我是一愣一愣的，不過李老師好像知道什么，因為他的目光里滿是欣賞。

“同學們，這次的廣播體操咱們班是第一名！”李老師回到教室就告訴了我們這個好消息，“這一次‘兩毛錢功不可沒，上一次我是以為‘兩毛錢故意搗亂，導致我們班級扣分，沒想到和他媽媽溝通后了解到，‘兩毛錢的身體天生有點不協(xié)調(diào)，但是他每個中午都在大家午睡的時候堅持做操、練習，才能在今天表現(xiàn)得這么出色！”李老師看著我們說道。

什么？是我錯怪了“兩毛錢”，原來不是他在故意搗亂?！皟擅X”用他自己的親身故事告訴了我：沒什么困難不能被堅持打?。?/p>

真是令人刮目相看，“兩毛錢”雖然有些調(diào)皮，可是毅力超人，而且為了集體榮譽，能堅持練習，這樣一看，“兩毛錢”還不賴嘛！

（指導老師：趙卷卷）

喝彩：“兩毛錢”，一個有趣的名字?！皟擅X”調(diào)皮搗蛋，令同學們都不喜歡他，好在他堅持不懈突破身體的局限，讓班級廣播體操比賽獲得第一名。前后不一致的人物設計，對比起來讓人物更鮮明！