翟國榮

【摘 要】 目的：一對綜合護(hù)理對小兒輸液依從性及舒適度的影響進(jìn)行分析評估。方法：選取我院2015年6月-2016年6月間在我院門診輸液治療的患兒100例，隨機(jī)分為試驗(yàn)組與對照組各50例，對照組患兒采取基礎(chǔ)輸液護(hù)理，試驗(yàn)組患兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合護(hù)理，對兩組患兒輸液過程中的依從性、舒適度、家屬輸液滿意度、不良反應(yīng)發(fā)生率及一次穿刺成功率進(jìn)行觀察比較。結(jié)果：試驗(yàn)組患兒在依從性、舒適度、家屬輸液滿意度、不良反應(yīng)發(fā)生率及一次穿刺成功率上均顯著優(yōu)于對照組患兒，且上述數(shù)據(jù)差異均具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：在小兒輸液之中采取綜合護(hù)理，能夠極大提升患兒的輸液依從性以及舒適度，增強(qiáng)患兒家屬對于輸液的滿意度，同時降低不良反應(yīng)發(fā)生率，具有在臨床中進(jìn)行推廣的意義。

【關(guān)鍵詞】 小兒輸液；綜合護(hù)理；依從性；分析

【中圖分類號】 R47 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-0019（2018）17-061-02

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我院2015年6月-2016年6月間在我院門診輸液治療的患兒100例，隨機(jī)將上述所有患兒分為試驗(yàn)組與對照組，每組各50例。試驗(yàn)組中男26例，女24例，年齡在3-8歲間，平均年齡為（5.32±0.27）歲；對照組中男27例，女23例，年齡在3-9歲間，平均年齡為（5.28±0.34）歲。兩組患兒在性別、年齡、病情等基礎(chǔ)資料比較差異上不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可研究性。

1.2 方法 對照組患兒采取常規(guī)輸液護(hù)理。試驗(yàn)組患兒上述基礎(chǔ)之上采取綜合護(hù)理，其具體內(nèi)容如下：

首先，護(hù)理人員需幫助患兒熟悉環(huán)境，對患者進(jìn)行心理護(hù)理，采取包括言語在內(nèi)的多種方式爭取與患兒進(jìn)行良好的溝通，環(huán)節(jié)、疏導(dǎo)患兒恐懼、焦慮、不安的負(fù)面情緒。在輸液室張貼色彩鮮明、生動活潑的卡通貼圖，播放積極向上的動畫片，以此轉(zhuǎn)移患兒的注意力；詳細(xì)向患兒及其家屬介紹輸液室的環(huán)境，告知輸液的意義與目的，對于部分年齡較小且具有嚴(yán)重恐懼情緒的患兒進(jìn)行多次耐心的心理疏導(dǎo)，讓患兒了解到打針并不可怕，但若不能配合進(jìn)行打針的話，則會增加后續(xù)的痛苦，在此過程之中，可以通過溫和的微笑、輕柔的撫摸，緩解患兒的負(fù)面情緒，減輕患兒反感、抵觸、抗拒的言行；在輸液的過程之中，密切關(guān)注患兒的情況，采取適合的穿刺方式，以確保能夠一次成功，對于部分抗拒行為較為嚴(yán)重的患兒，可采取玩游戲、說故事的方法來取得患兒的信賴，降低患兒的恐懼心理；待輸液結(jié)束之后，可對患兒的言行予以肯定與表揚(yáng)，以此提高患兒對于輸液的依從性。

1.3 觀察指標(biāo) 對兩組患兒在輸液過程中的依從性、舒適度進(jìn)行記錄比較；采用問卷調(diào)查作為基本方式，了解患兒家屬對于輸液的滿意度；同時對所有患兒的不良反應(yīng)以及一次穿刺成功率進(jìn)行記錄比較。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 將本次實(shí)驗(yàn)的所有數(shù)據(jù)均錄入SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析，計(jì)數(shù)資料以百分率（%）表示，采用x2進(jìn)行檢驗(yàn)；計(jì)量資料以均數(shù)±平均差（x±s）表示，若組間數(shù)據(jù)比較差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，則P<0.05。

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒依從性及舒適度對比 由上表可知，試驗(yàn)組患兒在完全依從以例數(shù)、依從率以及舒適度評分上均顯著高于對照組患兒，且數(shù)據(jù)差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.2 兩組患兒家屬滿意度對比

由上表可知，試驗(yàn)組患兒家屬的護(hù)理滿意度平均分為（97.88±7.12），要顯著高于對照組患兒家屬的（81.39±6.94，），且數(shù)據(jù)差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.3 兩組患兒不良反應(yīng)發(fā)生率及一次穿刺成功率對比

由上表可知，試驗(yàn)組患兒在一次穿刺成功率以及不良反應(yīng)發(fā)生率上均顯著高于對照組患兒，且數(shù)據(jù)差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

輸液在小兒疾病治療之中占據(jù)較大的比重，但出于小兒生理及心理的情況考慮，往往對于輸液具有較為強(qiáng)烈的恐懼心理、抵觸情緒以及抗拒行為，導(dǎo)致患兒在輸液過程之中依從性較低?；谶@個問題，如何采取正確的護(hù)理方式，緩解患兒的心理問題，提高患兒的輸液依從性，是本文所要探討的問題。

從本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，采取綜合護(hù)理的試驗(yàn)組患兒在輸液依從性、舒適度上均顯著高于采取基礎(chǔ)護(hù)理的對照組患兒，且一次穿刺成功率較高，不良反應(yīng)發(fā)生率更低，能夠?yàn)榛純禾峁└觾?yōu)良的輸液及護(hù)理體驗(yàn)，增強(qiáng)患兒的輸液依從性與患兒家屬對于輸液的滿意度。

綜合上述觀點(diǎn)，在小兒輸液治療之中采取綜合護(hù)理具有更加優(yōu)良的效果，具有在臨床中進(jìn)行推廣的意義。

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