顧劍柳,游小榮
(1.常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教務(wù)處,江蘇 常州 213164,2.常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機電學(xué)院,江蘇 常州 213164)
高職院校的核心任務(wù)是教育和培養(yǎng)符合社會及行業(yè)需求的生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)、高技能型人才。而職業(yè)技能大賽有利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力的提升,有利于教師教育理念、專業(yè)能力、教師技能的提升,有利于深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),對高職人才培養(yǎng)具有非常重要的意義[1-2]。
為了更好地對技能大賽信息進行展示、互動、宣傳和管理,本文設(shè)計和開發(fā)了一套基于ASP和Access技術(shù)的二級學(xué)院技能大賽信息化平臺。該平臺基于B/S架構(gòu),支持主流瀏覽器,采用VBScript作為服務(wù)器腳本語言、Access軟件作為數(shù)據(jù)庫來開發(fā)和實現(xiàn)本平臺[3-4]。
二級學(xué)院技能大賽信息化平臺的設(shè)計根據(jù)二級學(xué)院實際情況,綜合考慮系統(tǒng)的開發(fā)背景、研究目標(biāo)、運行環(huán)境等信息,對系統(tǒng)進行可行性分析(技術(shù)、管理、經(jīng)濟等)、功能性及非功能性需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、詳細設(shè)計等方面進行分析與設(shè)計。
二級學(xué)院技能大賽信息化平臺包括后臺管理和前臺展示兩大部分內(nèi)容。如圖1所示,后臺管理包括以下內(nèi)容。
(1)管理員管理:可展示、增加、修改及刪除管理員信息。
(2)導(dǎo)航欄管理:可增加、修改及刪除二級導(dǎo)航欄目信息,并可設(shè)置順序。
(3)信息發(fā)布管理:可為各欄目展示、添加、修改及刪除具體內(nèi)容。
(4)資料下載管理:可展示、增加、修改及刪除下載資料。
(5)榮譽展示管理:可按類別展示、添加、管理照片。(6)大賽視頻管理:可發(fā)布、管理大賽相關(guān)視頻。
(7)在線留言管理:可查看、審核、在線回復(fù)及刪除留言信息。
(8)友情鏈接管理:可查看、添加、修改和刪除首頁鏈接內(nèi)容。
前臺展示部分包括網(wǎng)站首頁、大賽信息發(fā)布、榮譽展示、大賽視頻、在線學(xué)習(xí)、在線交流、資料下載等。
圖1 系統(tǒng)功能組成
由于篇幅有限,下面以導(dǎo)航欄管理和信息發(fā)布管理兩個模塊為例,介紹其詳細設(shè)計。如圖2所示,后臺可對導(dǎo)航欄目進行管理,具體包括查詢出已有的導(dǎo)航欄目,還包括添加、修改和刪除欄目等功能。如圖3所示,內(nèi)容管理功能也包括分頁查詢,還包括添加、修改功能,涉及讀取導(dǎo)航欄,還包括刪除和內(nèi)容模糊查詢功能。
圖2 導(dǎo)航管理模塊詳細設(shè)計
圖3 信息發(fā)布模塊詳細設(shè)計
基于用戶的功能需求,本系統(tǒng)設(shè)計了如下的數(shù)據(jù)庫表,具體的表和字段如下所示。
(1)管理員表:管理員id(主鍵)、用戶名、密碼、真實姓名、QQ及注冊時間等。
(2)導(dǎo)航欄目表:欄目id(主鍵)、欄目名稱、父欄目id、欄目順序及打開方式等。
(3)內(nèi)容表:內(nèi)容id(主鍵)、欄目id(外鍵)、標(biāo)題、內(nèi)容及時間等。
(4)相冊表:相冊id、欄目id(外鍵)、標(biāo)題、圖片路徑及上傳時間等。
(5)視頻表:視頻id、欄目id(外鍵)、標(biāo)題、視頻路徑及上傳時間等。
(6)留言表:留言id、留言標(biāo)題、留言內(nèi)容、留言人、回復(fù)內(nèi)容以及時間等。
(7)友情鏈接表:友情鏈接id、網(wǎng)址、標(biāo)題以及打開方式等。
本網(wǎng)站平臺發(fā)布實施運行環(huán)境如下。
(1)硬件環(huán)境:Intel Xeon CPU E5-2609 雙核CPU、8G內(nèi)存。
(2)操作系統(tǒng):windows2008 R2。
(3)運行環(huán)境:IIS。
(4)瀏覽器:IE 8.0及以上,360瀏覽器。
輸入網(wǎng)站平臺的網(wǎng)址后,前臺實現(xiàn)效果如圖4所示,后臺登錄頁面實現(xiàn)效果如圖5所示,后臺管理頁面實現(xiàn)效果如圖6所示。
圖4 首頁運行效果
圖5 后臺登錄頁面
圖6 后臺管理頁面
本技能大賽信息化平臺經(jīng)過長時間運行測試,基本能夠滿足廣大教師和管理者的需求。通過該網(wǎng)站的開發(fā),為教師查閱、下載、交流等提供了極大便利,具有一定的實用性。