獨(dú)白：我喜歡閱讀和記錄，也收獲了文綜學(xué)習(xí)中思緒與表達(dá)碰撞出的精彩，懷著虔誠的心觀察著世界的變化。不斷提升自己，無畏前方的風(fēng)風(fēng)雨雨。

愛好：閱讀、繪畫

目標(biāo)高校&專業(yè)：中國人民大學(xué)/法學(xué)

任蕾靜

黑馬

小蘿莉

色彩愛好者

沒興趣？索性轉(zhuǎn)班！

學(xué)習(xí)最怕的就是自卑情緒，多少“雞湯”都無法拯救一顆被打擊的心。也許你看起來很努力，但或許已成為流水線上重復(fù)動作的人，缺乏創(chuàng)造性。

最開始，我并不是因為對文科感興趣才選擇文科，是因為高中每一節(jié)化學(xué)課我都學(xué)得云里霧里。化學(xué)老師特別幽默，十分擅長活躍課堂氣氛，也就是這樣異常輕松的氛圍反而壓得我喘不過氣來，成績也難以提高，我一次次懷疑自己是不是上了“假課”。

之后，我選擇了文科。這是我真正意義上的一次自我選擇。來到文科班后，我渾身充滿了力量，那時我還是個文科小白。大家都以為我是為了逃避化學(xué)的魔爪，或許這只是其中一個因素。面對即將開啟的嶄新世界，我的心異常平靜，因為這是我的決定。

每天刻苦學(xué)習(xí)，完成既定任務(wù)，生活十分充實。文綜成了我的優(yōu)勢，每次考試的成績都能讓我感受到小幸福。

作為《高考金刊》的忠實粉絲，我會認(rèn)真看完每期的所有欄目，甚至還會有感而發(fā)地寫寫讀后感。我收獲的不僅是學(xué)習(xí)技巧和專業(yè)解讀，更多的是一種向上的力量，這種力量，還帶著一絲光芒。

給課堂筆記“溫柔一刀”

相信很多同學(xué)都會認(rèn)真記好每一課的政治筆記，把所有課堂內(nèi)容整理匯總，最后還會在標(biāo)題旁邊畫上一個知識結(jié)構(gòu)圖?？粗P記上色彩繽紛的標(biāo)識，成就感滿滿。

我曾經(jīng)也是這樣一個按部就班的學(xué)生，憑借著一股認(rèn)真勁，在高一政治考試中“一路春風(fēng)”。然而，學(xué)習(xí)難度慢慢加大后，這套“筆記法”卻成效甚微，僅靠知識點(diǎn)的謄抄加淺顯批注，難以真正提高自己對知識的靈活運(yùn)用水平。經(jīng)過自己的一番琢磨，我將政治筆記做了一些改良，希望對大家有所啟發(fā)。

首先開始改進(jìn)的，是知識框架。以往我會選擇直接查閱教輔書，或者謄抄老師在課堂上整理的框架。后來在老師的引導(dǎo)下，我改進(jìn)的是知識框架的生成過程。在復(fù)習(xí)完一單元知識點(diǎn)后，再以一個重要知識點(diǎn)為單元，思考出內(nèi)在知識聯(lián)系。

剛開始我感覺很吃力，所以沒有過于追求完美。比如總結(jié)“價格”相關(guān)知識的時候，可以先思考第一級主干知識有哪些？如果我把“價值決定價格”放在第一級來寫，那樣很容易抓不清主干知識，“影響價格變動的因素”才應(yīng)該放在第一級。這個時候一定要自己先思考，然后借助教輔資料或詢問老師。

找準(zhǔn)妙招，紙上也能談好兵

在專題訓(xùn)練中，可以針對同一類背景材料的題進(jìn)行總結(jié)。提取題目中的關(guān)鍵詞句及考點(diǎn)，對背景材料的理解就會更加深刻。變化的是材料，不變的則是關(guān)鍵詞和對應(yīng)的考點(diǎn)。

記得我第一次采用這種整理方法，是在“人民幣入籃”這個話題上。我發(fā)現(xiàn)這個背景下自己做錯的題很多。整理后才發(fā)現(xiàn)都是因為同一個知識點(diǎn)而錯，只不過是說法稍微變換了形式。

按常見錯誤類型整理也非常有用。比如原因與結(jié)果混淆，事件的本質(zhì)與現(xiàn)象混淆等。平時留心整理，透過錯誤之處，我們可以更加深入地理解知識點(diǎn)。