■王曉丹／南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部

近幾年“工匠精神”重新回歸，已成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題。眾所周知，工匠精神是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。作為編輯，值得思考的是“工匠精神”與我們的工作有著怎樣的關(guān)聯(lián)？習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“精品之所以精，就在于其思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良……凡是傳世之作、千古名篇，必然是篤定恒心、傾注心血的作品”［1］，一語(yǔ)道出編輯工匠精神對(duì)打造精品出版物的重要性。目前，已有不少專家學(xué)者對(duì)編輯的工匠精神進(jìn)行了研究，如編輯工匠精神的當(dāng)代闡釋［2］；編輯出版教育與工匠精神培育的關(guān)聯(lián)［3］；科技期刊編輯如何培育和踐行工匠精神等［4］。但從工匠精神發(fā)展模式的角度論述編輯工匠精神培育鮮有文獻(xiàn)報(bào)道。本文基于工匠精神的發(fā)展模式，結(jié)合編輯與工匠的相同點(diǎn)，探討新時(shí)代期刊編輯工匠精神培育路徑，以期為期刊編輯提高綜合素質(zhì)提供參考。

一、新時(shí)代編輯與傳統(tǒng)工匠

傳統(tǒng)的工匠又俗稱“手藝人”，例如，常說(shuō)的瓦匠、木匠、鐘表匠等。而我國(guó)著名出版家鄒韜奮先生曾將編輯比作“花匠”。因此，編輯與傳統(tǒng)的工匠們有相似之處，其相同點(diǎn)如表1所示。

表1 編輯與傳統(tǒng)工匠的共同點(diǎn)

圖1 編輯工匠精神培育的三個(gè)階層

隨著“工匠”一詞的現(xiàn)代流變，工匠不再拘泥于手工藝者，而是各行各業(yè)的勞動(dòng)者。工匠精神的靈魂是匠人專注、追求完美的造物品質(zhì)，這與編輯出版工作所生產(chǎn)的精神產(chǎn)品內(nèi)容在本質(zhì)上是共通的。工匠精神的目標(biāo)是打造行業(yè)精品，即“精準(zhǔn)到極致”，這與出版物生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)控制、質(zhì)量追求是一致的。因此，編輯屬于現(xiàn)代“工匠”家族的一員。新時(shí)代編輯工匠精神是工匠精神在編輯出版工作中的具體體現(xiàn)，其表現(xiàn)為：對(duì)出版事業(yè)、知識(shí)、文字的敬畏意識(shí)；對(duì)每個(gè)出版環(huán)節(jié)的專注細(xì)致；對(duì)作品臻于完美的追求。

二、工匠精神是新時(shí)代編輯的基本素養(yǎng)

編輯能力包括專業(yè)敏感力、判斷力、學(xué)術(shù)交際和表達(dá)力等。這些學(xué)術(shù)能力是編輯審閱文章，正確評(píng)價(jià)文章價(jià)值水平，提高學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的重要保證。而期刊編輯每一項(xiàng)能力的養(yǎng)成和實(shí)踐都必須是“工匠精神”的發(fā)揚(yáng)與傳承。當(dāng)代青年編輯具有思想開(kāi)放、知識(shí)豐富、熟悉新媒等優(yōu)點(diǎn)，但文字基礎(chǔ)不實(shí)，對(duì)埋首書(shū)稿、細(xì)心打磨，缺乏足夠的耐心。因此，為打造學(xué)術(shù)期刊精品，促進(jìn)期刊持續(xù)健康的發(fā)展，需要培養(yǎng)有工匠精神的期刊青年編輯人才，使工匠精神成為新時(shí)代每一位期刊編輯的基本素養(yǎng)。

三、新時(shí)代編輯工匠精神培育路徑

事物的發(fā)展從來(lái)都不是一蹴而就的，同樣工匠精神不是與身俱來(lái)的，其有著自己的成長(zhǎng)模式，至少包含行為、態(tài)度、信仰三個(gè)層次，即一個(gè)人主動(dòng)培養(yǎng)與所從事行業(yè)的能力，不斷地追求創(chuàng)新，而要確保日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，則要有把工作做到極致的信念。與之對(duì)應(yīng)，編輯工匠精神的培育過(guò)程也可劃分為行為、態(tài)度、信仰三個(gè)層次，如圖1所示。

（一）行為層——提高編輯技能

編輯技能不僅是文字編校技能，新時(shí)代現(xiàn)編輯需具備過(guò)硬的語(yǔ)言文字功底、組稿策劃能力、文章審讀能力、編輯加工技能、新媒體運(yùn)營(yíng)技能等才能在信息化、科技化的新時(shí)代完成編輯出版工作。在日常工作中，編輯需要自我檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，不斷地磨煉，以提高編輯技能。

1、提高學(xué)習(xí)能力

想成為一名優(yōu)秀的期刊編輯，就必須要有持之以恒的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。新時(shí)代期刊編輯需要向書(shū)本學(xué)習(xí)，掌握對(duì)應(yīng)學(xué)科專業(yè)理論，掌握學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和方向，了解各分支學(xué)科的創(chuàng)新內(nèi)容和研究熱點(diǎn)；向前輩學(xué)習(xí)，快速提升業(yè)務(wù)水平；向作者學(xué)習(xí)，熟悉對(duì)應(yīng)學(xué)科專業(yè)或是研究問(wèn)題的方法。

2、夯實(shí)專業(yè)知識(shí)

鄒韜奮先生曾指出“經(jīng)驗(yàn)隨聞見(jiàn)而增進(jìn)，常識(shí)因應(yīng)用而愈深，日積月累，乃能蔚成大器”，因此，新時(shí)代編輯應(yīng)更注重編輯加工技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。編輯需堅(jiān)持學(xué)習(xí)出版專業(yè)相關(guān)政策法規(guī)和出版標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，學(xué)習(xí)編輯理論著作，重視從實(shí)踐到理論的提升；需養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和寫(xiě)作習(xí)慣，加強(qiáng)自身的文字功底；需主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參加各類編輯培訓(xùn)和編輯技能比賽，從而不斷夯實(shí)自己的編輯專業(yè)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，編輯還應(yīng)不斷加強(qiáng)自己專業(yè)的知識(shí)，以便在審稿時(shí)，對(duì)稿件內(nèi)容的專業(yè)性作出客觀評(píng)價(jià)。

3、掌握新媒體技術(shù)

媒體融合趨勢(shì)下，如何感知、獲取、處理、利用信息已成為新時(shí)代編輯所必須具備的一種能力。因此，熟練駕馭多種新媒體技術(shù)對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)已不可或缺。首先，需要掌握基本的信息技術(shù)處理能力，學(xué)會(huì)利用數(shù)字技術(shù)手段，進(jìn)行文章重復(fù)率檢索、在線審稿、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，提高工作效率。其次，應(yīng)積極利用新媒體技術(shù)更好地為期刊出版和傳播服務(wù)。如根據(jù)大數(shù)據(jù)分析結(jié)果，確定期刊選題策劃方向；通過(guò)微信公眾號(hào)推送期刊重點(diǎn)文章和熱點(diǎn)資訊，加強(qiáng)與讀者、作者間的互動(dòng)，從而使期刊發(fā)展日趨完善。

（二）態(tài)度層——追求創(chuàng)新，注重至善至美的服務(wù)

1、注重編輯內(nèi)容和形式的創(chuàng)新

追求工匠精神并不是抱著自己的嫻熟的技藝沾沾自喜，更加需要不斷地創(chuàng)新。精神文化內(nèi)容需要?jiǎng)?chuàng)新，生產(chǎn)傳播方式也需要?jiǎng)?chuàng)新。編輯需要追蹤熱點(diǎn)，尋求新生事物，在期刊選題審稿時(shí)，尤其注重文稿的創(chuàng)新性。但關(guān)于“學(xué)術(shù)前沿”和“熱點(diǎn)”的含義，并未有標(biāo)準(zhǔn)界定，可認(rèn)為是新的研究課題、新的理論機(jī)制、新的應(yīng)用方向，只要是被社會(huì)所需要的、有應(yīng)用價(jià)值的、科學(xué)的新內(nèi)容均可認(rèn)為是創(chuàng)新。例如，在BIM技術(shù)進(jìn)入我國(guó)已有10年的今天，《南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》仍然選擇刊發(fā)相關(guān)文章，只因其新的應(yīng)用方向可為基層施工人員提供新的技術(shù)指導(dǎo)，而從近幾年的被引率和下載次數(shù)可見(jiàn)，這些文章是被多數(shù)讀者需要。因此，有些選題雖然不是原創(chuàng)的，但是它們?cè)谀骋环矫嬉淹黄屏艘延型愡x題的價(jià)值，也不失為具有創(chuàng)新性的有價(jià)值的選題。

隨著社會(huì)發(fā)展、讀者需求的變化，期刊整體設(shè)計(jì)及傳播方式也要更新。新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)期刊要保持期刊活力，必須與新媒體融合，利用新媒體的即時(shí)性、共享性、交互性等特點(diǎn)帶來(lái)互動(dòng)、高傳播效率等優(yōu)勢(shì)，提高期刊的關(guān)注度和影響力。

2、注重至善至美的服務(wù)

新時(shí)代編輯可通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題來(lái)測(cè)試自己的服務(wù)意識(shí)。第一，是否為讀者、作者做過(guò)與編輯無(wú)關(guān)的事？大多數(shù)編輯的答案是否定的，越來(lái)越快的生活節(jié)奏和逐漸浮躁的社會(huì)氣息，讓多數(shù)編輯覺(jué)得能夠做好本職工作已然是一種優(yōu)秀。而早在60多年前，鄒韜奮先生卻與他的同事們四處奔忙，樂(lè)此不疲，甚至幫不相識(shí)的讀者買一塊布料，但他們用誠(chéng)摯的情意贏得了讀者的信任。第二，是否認(rèn)真回復(fù)讀者、作者的每一封郵件？大多數(shù)期刊編輯會(huì)認(rèn)為這是日常工作，而著名出版家鄒韜奮先生與現(xiàn)代期刊編輯的服務(wù)模式存在較大差別，詳見(jiàn)表2。

表2 著名出版家與當(dāng)代期刊編輯服務(wù)模式對(duì)比

要改變現(xiàn)狀，新時(shí)代編輯需要從細(xì)節(jié)做起，如及時(shí)回復(fù)留言，用心寫(xiě)好每一封審稿意見(jiàn)，用真誠(chéng)和熱情換取獲得讀者、作者的信任，以建立期刊的良好口碑。

（三）信仰層——堅(jiān)守正確的出版理念

擁有技能，堅(jiān)持創(chuàng)新，對(duì)于一位編輯匠人來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在對(duì)編輯工作產(chǎn)生倦怠感時(shí)，當(dāng)受不正確的職業(yè)觀感染時(shí)，新時(shí)代編輯更加需要理想信念來(lái)補(bǔ)給能量。

對(duì)出版理念進(jìn)行歸納，主要有兩點(diǎn)，即精品意識(shí)和品牌意識(shí)，這是指引出版業(yè)發(fā)展的明燈，而指引編輯自身成長(zhǎng)的明燈則是在編輯工作中找到正確的價(jià)值觀、職業(yè)觀。如鄒韜奮先生的“堅(jiān)持正確的出版方向、以讀者的事為己事、甘當(dāng)無(wú)名小卒”；葉圣陶先生的“實(shí)事求是、堅(jiān)持真理、一切為讀者”；巴金先生的“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一心為讀者”。新時(shí)代編輯要以這些巨匠為榜樣，不忘“為讀者、作者服務(wù)，為學(xué)術(shù)發(fā)展”服務(wù)的初心，牢記“作為文化成果普及的記載者、傳承者、建設(shè)者”的使命，精耕細(xì)作，永不滿足地探究和進(jìn)取，不斷打造出立得住、叫得響、傳得久的精品，努力成為編輯匠人！

四、結(jié)語(yǔ)

一篇優(yōu)秀經(jīng)典作品的問(wèn)世，離不開(kāi)作者的科學(xué)探索，也離不開(kāi)編輯的學(xué)術(shù)價(jià)值取向、學(xué)術(shù)品評(píng)能力和精雕細(xì)琢的編校加工。因此，為保證期刊質(zhì)量，促進(jìn)期刊傳播，需要一批具有工匠精神的編輯人才。新時(shí)代的期刊編輯，更應(yīng)堅(jiān)守正確的出版理念，以讀者、作者、社會(huì)的需求為本，努力提高編輯技能，在出版的各環(huán)節(jié)注重創(chuàng)新、注重細(xì)節(jié)打磨，力爭(zhēng)出版精品期刊，從而更好地為學(xué)術(shù)研究、社會(huì)發(fā)展服務(wù)！