崔慕添

(錦州市錦州中學(xué) 遼寧 錦州 121000)

繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)是高中物理中常見的理想模型.該模型涉及速度、加速度、能量、動(dòng)量等問題，除加速度問題外，均為高考物理重點(diǎn)內(nèi)容.繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)也是自主招生和物理競(jìng)賽的熱點(diǎn).在研究繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)時(shí)，有兩個(gè)基本假設(shè)作為研究前提：一是繩桿的重力不考慮，二是繩桿的形變量不計(jì).

本文將研究高中物理中幾個(gè)典型的繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)模型.

模型一：如圖1所示，A車用輕繩跨過光滑的定滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)牽引B物塊向上運(yùn)動(dòng).在某時(shí)刻，與A車相連的輕繩與水平面夾角為θ.

圖1 模型一示意圖

模型二：如圖2所示，岸上的人用繞過定滑輪的不可伸長(zhǎng)的輕繩拉小船，使小船以v0勻速靠岸.某時(shí)刻繩與水平面夾角為θ.

圖2 模型二示意圖

模型三：如圖3所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻直桿兩端固定著兩個(gè)小球A和B, A球在豎直墻壁上運(yùn)動(dòng)，B球在水平地面上運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻，桿與豎直方向的夾角為θ.

圖3 模型三示意圖

1 繩桿系統(tǒng)的速度關(guān)系

研究繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)的速度關(guān)系時(shí)，正確判斷研究對(duì)象的實(shí)際運(yùn)動(dòng)，分清分運(yùn)動(dòng)的實(shí)際效果是解決問題的關(guān)鍵.可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)效果，選擇合適的研究對(duì)象.

討論繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)速度問題的文章很多，這里不再重復(fù)討論，僅給出確定繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)速度關(guān)系的通用方法.

步驟一：對(duì)產(chǎn)生兩個(gè)作用效果(速度與彈力不在同一直線)的物體，分解其合速度.

步驟二：利用沿繩(桿)方向速度相等，將物體的速度按照沿繩(桿)和垂直繩(桿)方向進(jìn)行分解.

現(xiàn)根據(jù)給出的方法，對(duì)文中模型進(jìn)行討論.

對(duì)模型一，A車運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生兩個(gè)效果：一是沿繩子方向拉伸繩子，二是使繩子繞定滑輪逆時(shí)針的擺動(dòng)[1].A車受到的拉力方向左上，合速度方向水平向右，兩者不在同一直線，應(yīng)分解A車速度.如圖4所示，將A車速度vA分解成沿繩的速度vA1與垂直于繩的速度vA2.利用沿繩方向速度相等，可得

vB=vA1=vAcosθ

圖4 A車速度分解示意圖

對(duì)模型二，繩對(duì)船的拉力方向左上，船的速度水平向左，兩者不在同一直線上，故對(duì)船的速度進(jìn)行分解.如圖5所示，利用沿繩方向速度相等，有

v0=v船cosθ

圖5 船的速度分解示意圖

對(duì)模型三，A球的合速度方向豎直向下，B球的合速度方向水平向右，桿對(duì)A，B兩球的彈力方向與A，B兩球的合速度均不在同一條直線上，故A，B兩球的合速度均需分解.將vA分解成沿桿的速度vA1與垂直于桿的速度vA2，將vB分解成沿桿的速度vB1與垂直于桿的速度vB2.如圖6所示，利用沿桿方向速度相等，有vA1=vB1，即

vAcosθ=vBsinθ

圖6 A,B球速度分解示意圖

2 繩桿系統(tǒng)的加速度關(guān)系

繩桿系統(tǒng)的加速度并不遵循類似于速度分解那樣的關(guān)系.下面，通過對(duì)3個(gè)典型模型的具體討論加以說明.

對(duì)于模型一，如圖7所示，A車的第一個(gè)分運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生兩個(gè)加速度，分別為切向加速度aτ和向心加速度an；A車的第二個(gè)分運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生徑向加速度ar[2].如圖8所示，aA可沿著繩方向和垂直于繩方向分解，兩個(gè)方向的分量分別為aAcosθ和aAsinθ[3].因此，有

圖7 A車第一個(gè)分運(yùn)動(dòng)加速度分解示意圖

圖8 A車第二個(gè)分運(yùn)動(dòng)加速度分解示意圖

B物體的運(yùn)動(dòng)方向沿繩，故其加速度

aB=ar=aAcosθ+an

聯(lián)立各式，可得

即A車與B物體間的加速度關(guān)系滿足

對(duì)于模型二，以河岸為參考系，繩與定滑輪相切處為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立如圖9所示的坐標(biāo)系[4].

圖9 模型二建立的坐標(biāo)系

取r和θ為參量，則船的坐標(biāo)可以表示為

x=rcosθy=rsinθ

其中，x,r,θ均是時(shí)間t的變量.

因小船水平向左運(yùn)動(dòng)，故有y=h.上述兩式等號(hào)兩邊同時(shí)對(duì)時(shí)間t求導(dǎo)，并聯(lián)立各式，可得

由上述兩式得，小船的加速度

其中，負(fù)號(hào)表示船的加速度方向沿x軸負(fù)方向.

對(duì)于模型三，以B球?yàn)閰⒖枷?，A球繞B球做逆時(shí)針的圓周運(yùn)動(dòng)[2].如圖10所示.

圖10 以B球?yàn)閰⒖枷担珹球運(yùn)動(dòng)分解示意圖

規(guī)定向右為正方向，設(shè)A球相對(duì)于B球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度為v相.根據(jù)運(yùn)動(dòng)效果，可將v相分解為vA和-vB兩個(gè)互相垂直的分量.因此，相對(duì)速度大小

設(shè)aA和-aB分別為vA和-vB產(chǎn)生的加速度，它們產(chǎn)生合加速度a相.a相具有沿桿和垂直桿兩個(gè)效果，加速度分別為an和aτ，如圖11所示.

圖11 以B球?yàn)閰⒖枷?，A球加速度分解示意圖

可求出，aA和aB之間滿足

通過對(duì)上面3種典型模型的討論可知，影響繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)加速度的因素包括兩方面：一是關(guān)聯(lián)系統(tǒng)中物體的速度，二是關(guān)聯(lián)系統(tǒng)中物體間的距離.需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，繩桿關(guān)聯(lián)系統(tǒng)中不存在“沿桿方向加速度相等”的關(guān)系.

3 繩桿系統(tǒng)的能量與動(dòng)量問題

在判別繩桿系統(tǒng)速度關(guān)系、位置變化等問題中，由于經(jīng)常與能量、動(dòng)量問題相聯(lián)系，綜合性非常強(qiáng).

下面給出一道典型例題，并以此總結(jié)此類問題的求解方法.

【例1】如圖12所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑定滑輪與直桿的距離為d.桿上的A點(diǎn)與定滑輪等高，桿上的B點(diǎn)在A點(diǎn)正下方距離為d處.現(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放，不計(jì)一切摩擦阻力，求：

(1)環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度h；

(2)若環(huán)到達(dá)B處時(shí)速度大小為v，求此時(shí)重物速度大小v物；

(3)環(huán)從A處靜止釋放到B處過程中，環(huán)克服輕繩拉力做的功W；

(4)環(huán)從A處靜止釋放到B處過程中，繩對(duì)環(huán)拉力的沖量大小I；

(5)環(huán)能下降的最大高度H.

圖12 例1題圖

解析：環(huán)釋放后，重物由靜止開始先加速上升后減速上升到最高點(diǎn).環(huán)和重物組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

(1)根據(jù)幾何關(guān)系有，環(huán)從A下滑至B點(diǎn)時(shí)，下降的高度為d，則重物上升的高度

(2)環(huán)到達(dá)B處時(shí)，在沿繩子方向上的分速度等于重物的速度，有

vcos 45°=v物

環(huán)和重物組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，則有

聯(lián)立各式，解得

(3)環(huán)從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，對(duì)環(huán)運(yùn)用動(dòng)能定理，有

聯(lián)立各式，解得

(4)規(guī)定向下為正方向，環(huán)從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，因繩對(duì)環(huán)拉力的沖量不在豎直方向上，運(yùn)用動(dòng)量定理非常麻煩.因此，對(duì)重物、環(huán)與重物組成的系統(tǒng)分別應(yīng)用動(dòng)量定理.

對(duì)重物運(yùn)用動(dòng)量定理，有

2mgt-I=2m(-v物)-0

對(duì)環(huán)與重物組成的系統(tǒng)運(yùn)用動(dòng)量定理，有

mgt+2mgt=mv+2m(-v物)

聯(lián)立各式，解得

解得

解決繩桿系統(tǒng)能量、動(dòng)量問題應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是明確系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律成立的條件，合理使用整體法與隔離法，正確使用動(dòng)量定理；二是兩關(guān)聯(lián)物體的速度大小關(guān)系，把握住沿繩或桿方向速度相等；三是明確各物體高度變化關(guān)系，相關(guān)聯(lián)的物體高度變化不一定相等.