陳賢鳳

樂山市教育局原局長(zhǎng)、樂山市關(guān)工委原副主任、省關(guān)工委宣講團(tuán)成員趙家驥，自1992年參加市關(guān)工委工作以來(lái)，創(chuàng)新教育工作，為培育充滿創(chuàng)造力和活力的新一代做出了積極貢獻(xiàn)。當(dāng)大家向他“取經(jīng)”時(shí)，趙家驥給了六個(gè)字：關(guān)愛、幫扶、引領(lǐng)。

關(guān)愛青少年重在精神幫扶

趙家驥說：“送書包、資助學(xué)費(fèi)，這樣的幫扶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要有針對(duì)性地建立關(guān)愛工作長(zhǎng)效機(jī)制?！?/p>

2015年秋天，趙家驥和市關(guān)工委工作人員下鄉(xiāng)考察時(shí)，遇到了正在幫家人打稻谷的王夢(mèng)玲?！霸诤屯鯄?mèng)玲的交談中，我明顯感覺到她的不自信。當(dāng)時(shí)我就想，物質(zhì)上的幫扶對(duì)于王夢(mèng)玲而言只是‘今天式的，她更需要的是精神上的幫扶?！壁w家驥回憶，在他的鼓勵(lì)引領(lǐng)下，王夢(mèng)玲開始研究野草密毛薅的藥用價(jià)值，其研究成果最終獲得了全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽植物學(xué)類全國(guó)二等獎(jiǎng)，16歲的王夢(mèng)玲在人民大會(huì)堂受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見?！按撕螅谘芯亢徒鉀Q一個(gè)個(gè)問題的過程中，王夢(mèng)玲變得更加自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也節(jié)節(jié)攀升，今年成功考入大學(xué)”。

青少年成長(zhǎng)重在科學(xué)引領(lǐng)

“科技是時(shí)代命題，創(chuàng)新是靈魂，實(shí)踐是根本途徑，活動(dòng)是載體，這樣的教育才是真教育?！庇哨w家驥牽頭在樂山市安谷鎮(zhèn)建立的“素質(zhì)教育基地”，集泥塑、養(yǎng)殖、游戲等于一體，讓青少年在這里學(xué)會(huì)了勞動(dòng)、學(xué)會(huì)了自立，提高了整體素質(zhì)。現(xiàn)在，該基地已成為全省素質(zhì)教育基地的一面旗幟。

此外，趙家驥還大力支持峨眉山市關(guān)工委抓好科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，牽頭成立的航模興趣小組已成為科學(xué)引領(lǐng)成才的重要方式。

“青少年航?；厥乔嗌倌瓿砷L(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中心、科創(chuàng)中心。這里既能讓學(xué)生們學(xué)到課本外的東西，又能鍛煉學(xué)生們的動(dòng)腦動(dòng)手能力?！焙侥；貙?shí)驗(yàn)室的科技輔導(dǎo)員楊勇介紹，從最初的航模小組到現(xiàn)今的青少年航?；?，再到樂山市青少年航模節(jié)，這個(gè)平臺(tái)引領(lǐng)著幾萬(wàn)名航模愛好者在航模實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。

讓青少年成長(zhǎng)橫不留空豎不斷線

為深入研究留守兒童問題，趙家驥走訪省內(nèi)外許多地區(qū)，總結(jié)出了被國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)全國(guó)的留守兒童工作的青神模式，即“六個(gè)一模式”：一個(gè)實(shí)施主體，政府；一個(gè)牽頭單位，婦聯(lián)；一個(gè)責(zé)任主線，縣局鄉(xiāng)村；一個(gè)工作中心，以發(fā)展為中心；一個(gè)整合，整合各方教育力量；一張關(guān)愛網(wǎng)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相結(jié)合。

在談到構(gòu)織“一張關(guān)愛網(wǎng)”時(shí)，趙家驥說：“最難的就是和家長(zhǎng)溝通，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育被許多家長(zhǎng)窄化為知識(shí)教育、應(yīng)試教育。實(shí)際上，家長(zhǎng)教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的支撐點(diǎn)，要讓關(guān)愛工作橫不留空、豎不斷線。”為此，已經(jīng)80歲高齡的趙家驥不僅給學(xué)生宣講科普知識(shí)，還給家長(zhǎng)講授家庭教育知識(shí) 。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。已到耄耋之年的趙家驥依然默默地燃燒著自己，照亮著別人。青松不老、拳拳之心護(hù)幼苗，無(wú)私奉獻(xiàn)、真心關(guān)愛下一代，趙家驥用行動(dòng)詮釋著教育者、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。