黃薇

“休庭！”隨著法官一聲令下，自貢市六中高二三班模擬法庭上的審判進程暫時告一段落。

模擬法庭由青少年擔任法官、公訴人、律師等職業(yè)，通過角色模擬參與審判實踐。這是自貢市教育和體育局關(guān)工委針對青少年法治教育開創(chuàng)的一項新的教育實踐探索。而這項探索背后的主要策劃者就是自貢市教育和體育局關(guān)工委執(zhí)行主任李順模。

科學(xué)溝通助青少年健康成長

“當前，校園‘霸凌’事件是社會關(guān)注的熱點，青少年的心理健康問題就成了關(guān)心下一代工作的重中之重。”在從事關(guān)愛下一代工作中，李順模將目光鎖定在“青少年心理健康”上。今年9月，在新生入學(xué)的時候，李順模走進自貢市六中，給新生家長們開辦了一堂青年心理健康講座。他說，“高中時期正處于叛逆期，青少年的情緒波動較大。這時家長要特別注意與孩子溝通的方式，切忌簡單粗暴”。家長們聽了講座之后，很有觸動，在講座結(jié)束后將他團團圍住，問個不停。

雖然走下了自貢市教育局副局長的位子，李順模卻沒有卸下教育青少年的擔子。多年的教育工作經(jīng)驗，讓他在關(guān)工委執(zhí)行主任的崗位上得心應(yīng)手。

下一代的成長是全社會的事業(yè)

“一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。”在李順?？磥?，只有充分調(diào)動各方面的力量，讓更多的人參與到關(guān)心下一代的事業(yè)中去，構(gòu)建有利于青少年成長的環(huán)境，才能形成青少年全面成長的良好氛圍。李順模在全市267所中心小學(xué)建立健全了以在職一把手為主任的關(guān)心下一代工作委員會，形成市、區(qū)（縣）、學(xué)校三級關(guān)工委組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，改變了過去有牌子無班子的情況，為做好關(guān)工委工作提供了堅實的組織保障。

建立校園心理輔導(dǎo)室（站），開設(shè)心理課程和咨詢疏導(dǎo)服務(wù)；開設(shè)“心靈之約”廣播欄目，普及心理健康知識；聯(lián)合市關(guān)工委組織編寫了《青少年心理健康教育實用讀本》，免費發(fā)放給全市各級教育部門和中小學(xué)使用……以學(xué)校為陣地，李順模開展了系列關(guān)愛青少年心理健康教育引導(dǎo)工作。

青少年心理健康不可忽視

李順模認為，青少年的心理健康是教育事業(yè)中最柔軟的部分，關(guān)乎青少年的未來發(fā)展。全市教育關(guān)工委要以此為核心，打造“傳家教立家風”教育、“三結(jié)合”教育、“五老”網(wǎng)吧巡邏隊等為代表的工作品牌，在青少年的教育引導(dǎo)、幫扶關(guān)愛過程中發(fā)揮重要作用。

“就算在家里休息，我都在考慮接下來要做的事情。共產(chǎn)黨員最講認真，我要做就要做到最好?！笔陙恚铐樐Ｍ硕恍?，真正踐行著對教育事業(yè)的忠誠和對青少年健康成長的責任與擔當。（本欄責編：范吳瑕）