寧高明

讀大一期間，我們班來了5個(gè)洋學(xué)生，兩個(gè)美國人，一個(gè)德國人，兩個(gè)日本人。清一色的男董，長(zhǎng)得都不帥，兩個(gè)日本人雖文靜，個(gè)兒卻不高，坐在我們中間，你很難看出來他們是外國人。只有在班長(zhǎng)喊起立時(shí)，我們大家一起喊“老師好”，我們的聲音已經(jīng)落下，他們才參差不齊地喊“老師好”，像蹦豆子一樣，一個(gè)字一個(gè)字地吐出來，尾音怪怪的。才顯出他們是外國人。

兩個(gè)日本男生很守時(shí)，預(yù)備鈴響前3分鐘，他們一定會(huì)坐在座位上。我沒有到過日本，我不知道日本人是否都是這樣，他們靜靜地坐著，不說話，只將筆記打開，也不看，就這樣靜靜地坐著，一副面無表情的樣子。而德國男生只能用準(zhǔn)時(shí)來形容，每當(dāng)預(yù)備鈴聲落下，他的屁股正好落在座位上，一秒不多，一秒不少。他個(gè)子高大，長(zhǎng)胳膊細(xì)腿，走起路來像個(gè)鐘擺，從教室門口到他經(jīng)常坐的座位三排九號(hào)，一共17步，一步不多，一步不少。或許是我們和日耳曼民族在歷史上的恩怨很少的緣故吧，他給我的印象很好。有好多次，他從我身邊經(jīng)過，我都會(huì)不自覺地站起身子，伸出一只手，做出請(qǐng)的姿勢(shì)，他點(diǎn)點(diǎn)頭，道一聲“謝謝”，然后徑直走過去，坐前邊去了，讓我感到很尷尬。時(shí)間久了，我才發(fā)現(xiàn)，他一直坐的就是這個(gè)位子，好像一只狼一樣，領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)。不像我們很隨意。沒想到德國人竟然這么固執(zhí)，即使有人占了這個(gè)位子，他也會(huì)很有禮貌地請(qǐng)人讓出來。時(shí)間長(zhǎng)了，大家都知道了他的個(gè)性，也沒人和他爭(zhēng)。

最散漫的莫過于兩個(gè)美國學(xué)生大衛(wèi)和邁克，經(jīng)常曠課，遲到早退更是家常便飯。有一次，一位新來的女教師給我們上《當(dāng)代文學(xué)》課。她開課不到10分鐘，兩個(gè)美國男生起身要走。在經(jīng)過講臺(tái)時(shí)，女教師忍不住了，她皺著眉問：“你們干啥去？”大衛(wèi)只好報(bào)告說：“老師，我要小便?！边~克說：“老師，我要大便?！边@兩個(gè)美國人竟然知道這兩個(gè)詞，語聲怪怪的，惹得同學(xué)們哄堂大笑。女老師仿佛故意和他們作對(duì)似的，要求說，如果你們能用漢語說出來大小便的區(qū)別，我才允許你們?nèi)?。大衛(wèi)想了想說，一個(gè)是水，一個(gè)是泥團(tuán)。他的話剛說完，邁克突然大聲說：“老師，我馬上就要拉在褲襠里了。”說完，兩人沖出教室，我們又是一陣大笑，連女教師也忍不住了，她捂著嘴偷偷地笑。

轉(zhuǎn)眼到了中秋，學(xué)校放假一天。大部分同學(xué)離家很遠(yuǎn)，來不及回家。班長(zhǎng)建議說，我們舉辦一場(chǎng)中秋晚會(huì)吧。大家舉雙手贊成，每人出些錢，買些月餅糖果瓜子之類的。沒想到這事讓校長(zhǎng)知道了，他讓我們順便邀請(qǐng)一下那5個(gè)外國留學(xué)生，并一再告誡我們不要收他們的份子，把這件事當(dāng)一項(xiàng)政治任務(wù)來完成。本來我們已經(jīng)邀請(qǐng)過了，錢也收了。兩個(gè)日本人每人出了50日元，德國人出了10馬克，美國人每人出了10美元，給了我們一些花花綠綠的票子。班長(zhǎng)正發(fā)愁不知道到哪兒去兌換，就被領(lǐng)導(dǎo)收走了，至于怎樣退還的，我們就不得而知了。

到了約定的時(shí)間，我們?cè)缭绲鼐埤R。校長(zhǎng)也來了，陪同校長(zhǎng)來的還有兩位副校長(zhǎng)，依次是校團(tuán)委書記、系主任、副主任、學(xué)生會(huì)主席，還有我們不認(rèn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，林林總總11人?？?位洋學(xué)生一個(gè)也沒來，派人去請(qǐng)，宿舍門緊閉。聽管理留學(xué)生宿舍樓的阿姨說，他們?nèi)ソ稚峡礋熁ㄈチ?。弄得大家很沒面子。

班長(zhǎng)很生氣。第二天上課時(shí)，他把5個(gè)洋學(xué)生一個(gè)個(gè)叫到講臺(tái)上去，問：“你們昨天干什么去了？”沒想到大衛(wèi)和邁克很不配合，兩手一攤，聳聳肩膀，反問：“上哪兒是我們自個(gè)的事，有必要向你匯報(bào)嗎？”那個(gè)德國男生更囂張，他雙手揮舞著拳頭，嚷嚷說：“我抗議，你們這樣做侵犯了我的人權(quán)，我要控告你！”只有兩個(gè)日本人沒有說話，但兩雙小眼瞪著，很不友好。班長(zhǎng)說：“你們答應(yīng)我參加晚會(huì)，為什么不信守諾言？”5個(gè)人聽了松了一口氣，幾乎是異口同聲地說：“你們不是把我們的錢退回來了嗎？退回來就是不歡迎，所以我們不去?！薄鞍?！”班長(zhǎng)無奈地說，“你們真是憨球，其實(shí)，其實(shí)我們是不想讓你們破費(fèi)嘛！”大衛(wèi)不懂，問：“憨是什么意思？”“ 樸實(shí)?！卑嚅L(zhǎng)說。大衛(wèi)聽了很高興，他自言自語說：“憨球，樸實(shí)的球。這個(gè)比喻很好，我真的是一個(gè)樸實(shí)的球?！甭犃怂慕忉屛覀儫o不大笑。在我們熱烈的掌聲中，他們一個(gè)個(gè)興高采烈地走下講臺(tái)。

后來，班長(zhǎng)和大衛(wèi)成了好朋友，邁克則成了我的朋友，德國男生不到3個(gè)月就轉(zhuǎn)到北京大學(xué)讀書去了。至于那兩個(gè)日本男生，我一直不是很喜歡。我知道應(yīng)該往前看，可有些事情不是說忘就忘的。民族的傷痕往往會(huì)超越個(gè)人的恩怨，成為民族歷史的一部分，成為我們永遠(yuǎn)揮之不去的陰影，也成了我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

（編輯/張金余）