亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

        2018-12-20 11:29:59喬亞麗山西省政法管理干部學(xué)院
        數(shù)碼世界 2018年12期
        關(guān)鍵詞:計算機(jī)教學(xué)內(nèi)容高職

        喬亞麗 山西省政法管理干部學(xué)院

        1. 翻轉(zhuǎn)課堂概述

        1.1 翻轉(zhuǎn)課堂概念

        翻轉(zhuǎn)課堂即顛倒課堂,在實際操作的過程中,教師負(fù)責(zé)向?qū)W生提供學(xué)習(xí)影像資料,學(xué)生在課余時間借助影響資料學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,然后在課堂上通過教師的引導(dǎo),實現(xiàn)知識的內(nèi)化,有效解決學(xué)生課前學(xué)習(xí)過程中所遇到的各種問題。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實現(xiàn)了對傳統(tǒng)師生角色的顛覆,學(xué)生成為了課堂教學(xué)的主導(dǎo)者,所有的教學(xué)工作都是圍繞著學(xué)生展開,提升師生互動的頻率。

        1.2 翻轉(zhuǎn)課堂特征

        1.2.1 轉(zhuǎn)換師生角色

        翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下,教師不再是課堂的主導(dǎo)者,整個課堂是圍繞著學(xué)生展開的,教師主要承擔(dān)了引導(dǎo)的作用。而傳統(tǒng)教學(xué)模式下,教師則是課堂唯一的主體,學(xué)生只負(fù)責(zé)被動的接受知識,導(dǎo)致了學(xué)生對于教師會產(chǎn)生過度依賴感,難以掌握自主學(xué)習(xí)的技能,師生之間關(guān)系會呈現(xiàn)出僵持的狀態(tài),師生交流互動的頻率顯著降低。翻轉(zhuǎn)課堂模式下,學(xué)生在課前學(xué)習(xí)知識的過程中會積累很多的問題,課堂上會有針對性的和教師展開溝通,提升了其學(xué)習(xí)的效率。

        1.2.2 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

        傳統(tǒng)教學(xué)模式下,很多時間都被用來傳授知識,學(xué)生答疑解惑的時間很少,翻轉(zhuǎn)課堂模式下,學(xué)生可以通過課余時間觀看教師組織的視頻資料,提前獲得課程教學(xué)內(nèi)容,這完全改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生能夠記錄自主學(xué)習(xí)中所遇到的各種問題,然后在課堂教學(xué)中或者是課余時間利用網(wǎng)絡(luò)尋求答案。

        1.2.3 逆轉(zhuǎn)教學(xué)流程

        傳統(tǒng)模式下,教師主要職責(zé)在于向?qū)W生講授課堂知識,學(xué)生理解并記憶知識,教師針對教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的課堂表現(xiàn),留下課后作業(yè),學(xué)生完成課后作業(yè)的過程也是對知識的鞏固與消化的過程。翻轉(zhuǎn)課堂模式則完全顛覆了這種教學(xué)流程,學(xué)生在課余時間學(xué)習(xí)并且練習(xí)了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,課上通過教師的講授與引導(dǎo),能夠?qū)崿F(xiàn)知識的內(nèi)化,并與教師與同學(xué)共同討論未解的問題。

        2. 高職計算機(jī)基礎(chǔ)課程存在的問題

        2.1 學(xué)生技術(shù)水平存在差異

        因為不同地域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及教育質(zhì)量都存在差異性,使得來自不同地域的學(xué)生對于計算機(jī)基礎(chǔ)的掌握情況也各不相同。日常接觸計算機(jī)相對較多的學(xué)生,他們通常具有良好的計算機(jī)水平,而對于那些平時很少接觸計算機(jī)的學(xué)生來說,他們還處在計算機(jī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,技術(shù)水平相對較差。對于這些計算機(jī)基礎(chǔ)不同的學(xué)生采用相同的教學(xué)模式,他們所掌握的知識也會存在很大的差別。比如計算機(jī)基礎(chǔ)概念這部分內(nèi)容的教學(xué)工作,對于初學(xué)者來說,概念所設(shè)計的內(nèi)容以及應(yīng)用是非常復(fù)雜的,學(xué)習(xí)非常的吃力,但是對于那些計算機(jī)水平相對較好的學(xué)生來說,這部分內(nèi)容他們早已掌握,過于簡單。由此可見,這種學(xué)生技術(shù)水平的差異性是導(dǎo)致高職計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)效率低下的重要原因。

        2.2 傳統(tǒng)課堂的束縛

        傳統(tǒng)教學(xué)模式使得學(xué)生在計算基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)過程中,難以按照自身的需要以及專業(yè)的要求合理化的選擇課程內(nèi)容,在對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)的進(jìn)程中,單一化的理論考試很難評估出學(xué)生的真實計算機(jī)水平,造成了學(xué)生在分層教學(xué)中容易受到舞蹈,從而錯誤的進(jìn)入不滿足自身需要的班級。教師對于理論知識的過分關(guān)注,也使得他們很少會接觸到與自身專業(yè)發(fā)展相匹配的內(nèi)容,降低了教學(xué)的實效性。

        2.3 教學(xué)內(nèi)容更新速度慢

        伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,資訊變化日新月異,但是高職計算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容卻依然停留在幾年前的知識,更新速度無法滿足學(xué)生對于新鮮技術(shù)以及資訊的要求。課堂教學(xué)內(nèi)容滯后性將會導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)到的計算機(jī)基礎(chǔ)知識,無法應(yīng)用于實際工作與學(xué)習(xí)中,導(dǎo)致了學(xué)生會認(rèn)為計算機(jī)基礎(chǔ)知識可有可無,對其未來的發(fā)展不會產(chǎn)生太大的推動作用,進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)的興趣與積極性,這對于計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作而言是不利的。

        3. 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略

        3.1 課前課件的制作

        教師在課前可以采用多種形式制作教學(xué)資源。制作微視頻的時候要突出重點、簡潔清晰,可以充分吸引學(xué)生的注意力,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。微視頻的長度通常在15分鐘左右,主要是講解知識點。

        學(xué)習(xí)任務(wù)書主要用來確定學(xué)生課前知識點的掌握情況,主要用于課上檢測,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)工作可以做到有的放矢。學(xué)習(xí)任務(wù)書對于學(xué)生新知識的學(xué)習(xí)有較大的影響,所以,任務(wù)書在設(shè)計的過程中要保證簡單明了,可以清楚的告訴學(xué)生在課前學(xué)習(xí)的時候需要掌握什么知識點,這些學(xué)習(xí)資源可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生提供。比如在學(xué)習(xí)word中“郵件合并”這部分內(nèi)容的時候,教師可以采用玩課網(wǎng)這一課程學(xué)習(xí)平臺制作微視頻,微視頻主要講授郵件合并的相關(guān)概念以及使用對象、合并方法等內(nèi)容。測試小案例則可以設(shè)定為兩個郵件合并的實際案例,深化學(xué)生對于郵件合并相關(guān)功能的應(yīng)用。學(xué)習(xí)任務(wù)書則是明確學(xué)生學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)要點。

        3.2 課堂知識內(nèi)化

        課堂教學(xué)主要是學(xué)生知識內(nèi)化的過程,主要檢驗學(xué)生對于課前知識學(xué)習(xí)的效果,使得學(xué)生可以掌握課前知識,并且將其內(nèi)化為自身的技能以及知識。在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中,教師能夠使用多種形式的教學(xué)方法,比如演示匯報、小組討論以及隨堂檢測等。這個環(huán)節(jié)對于教師來說是難以掌控的,由于會出現(xiàn)突發(fā)情況,所以,教師要提前做好準(zhǔn)備,應(yīng)對各種突發(fā)情況,確保教學(xué)工作的有序開展。

        3.3 課后效果反饋

        在課后,學(xué)生能夠借助不同的途徑將課堂學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題及時的反饋給教師,同時,教師還要對教學(xué)中存在的缺陷以及不足進(jìn)行反思,從而避免這種情況的再次發(fā)生。在課程教學(xué)的進(jìn)程中,教師可以開通微信群、QQ群,利用多種渠道實現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通、交流,從而拓展課堂教學(xué)的廣度,有效的推動了教學(xué)效果的提升。

        結(jié)語:總而言之,翻轉(zhuǎn)課堂和高職院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的有效融合,有助于計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的有序開展。翻轉(zhuǎn)課堂能夠?qū)崿F(xiàn)對傳統(tǒng)教學(xué)模式的深刻變革,充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,有助于為社會培養(yǎng)更多綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人才。

        猜你喜歡
        計算機(jī)教學(xué)內(nèi)容高職
        計算機(jī)操作系統(tǒng)
        基于計算機(jī)自然語言處理的機(jī)器翻譯技術(shù)應(yīng)用與簡介
        科技傳播(2019年22期)2020-01-14 03:06:34
        高職應(yīng)用文寫作教學(xué)改革與創(chuàng)新
        活力(2019年21期)2019-04-01 12:18:24
        信息系統(tǒng)審計中計算機(jī)審計的應(yīng)用
        挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容所固有的美
        “啟蒙運動”一課教學(xué)內(nèi)容分析
        “清末新政”也可作為重要的教學(xué)內(nèi)容
        高職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探討
        Fresnel衍射的計算機(jī)模擬演示
        海峽影藝(2012年1期)2012-11-30 08:15:44
        av中文码一区二区三区| 亚洲视频一区| 96精品在线| 风韵丰满妇啪啪区老老熟女杏吧| 日本视频一区二区三区在线观看| 日韩人妻无码一区二区三区久久| 人妻被黑人粗大的猛烈进出 | 男女性生活视频免费网站| 一个色综合中文字幕人妻激情视频| 精品国产一区二区三区av片| 手机看片1024精品国产| 国产在线拍91揄自揄视精品91| 在线视频色系中文字幕 | 日韩好片一区二区在线看| 欧美性爱一区二区三区无a| 偷拍偷窥在线精品视频| 久久精品国产亚洲av麻豆长发| av天堂久久天堂av色综合| 午夜国产精品久久久久| 日本乱熟人妻中文字幕乱码69| 欧美多人片高潮野外做片黑人| 精品人体无码一区二区三区| 蜜臀av一区二区三区人妻在线| 日韩中文字幕素人水野一区| 国产成人综合亚洲看片| 91精品手机国产在线能| 99国产精品欲av麻豆在线观看 | 五月天国产成人av免费观看| 中国年轻丰满女人毛茸茸| 久久视频在线视频精品| 国产成年人毛片在线99| 亚洲第一av导航av尤物| 午夜短无码| 国产精品美女主播一区二区| 夜夜爽妓女8888888视频| 久久福利青草精品免费| 精品少妇人妻久久免费| 久久无码潮喷a片无码高潮| 免费xxx在线观看| 手机在线中文字幕国产| 久久久精品人妻一区二区三区妖精|