◆廣東省東莞市塘廈第二小學(xué)六（2）班 黃家民

發(fā)明緣由：

有一次實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，我留下來搞衛(wèi)生，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)很濕，實(shí)驗(yàn)桌下有很多臟鞋印，這使得我的工作量很大。在清理的過程中，我突發(fā)奇想：能不能設(shè)計(jì)一個(gè)“干凈”的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)？這樣水不會(huì)流到桌面上和桌下。

我興奮地將這個(gè)想法告訴張老師，張老師給予了肯定，于是我開始制作多功能隱形實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。

原理分析：

隱形實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)需要一塊翻蓋板將它“藏”起來，所以得使用合頁。合頁中間有一個(gè)旋轉(zhuǎn)軸，兩塊鐵片可以圍繞旋轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)這兩塊鐵片可以固定物體，使物體圍繞旋轉(zhuǎn)軸靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)它們構(gòu)成一定角度時(shí)，臺(tái)面可以打開。

制作過程：

1.用木板制作45厘米×45厘米的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。

2.制作翻蓋板，用合頁連接翻蓋板和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。

3.制作書本固定夾，將它安裝在翻蓋板背面。

使用說明：

實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)在翻蓋板下面，翻蓋板蓋上時(shí)，我們可以將書本放在翻蓋板上聽老師講解理論。做實(shí)驗(yàn)前，掀開翻蓋板，將書本固定在書本固定夾上，然后按照書本要求做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以將水直接沖到實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上，清理起來很方便。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將翻蓋板蓋上，這時(shí)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)可能很濕，但翻蓋板上面是干的，不會(huì)影響后面的討論交流，也不需要清理。

多功能隱形實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)較傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)更清潔，更方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，還有利于他們聽老師講解原理、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。