倪凱顏

●第二屆中國(guó)“課改優(yōu)秀校長(zhǎng)”

●江蘇省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師

●江蘇省蘇教版教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人

●“無(wú)錫市語(yǔ)文名師工作室”領(lǐng)銜人

江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)“高技能人才創(chuàng)新工作室”由無(wú)錫市安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)倪凱顏領(lǐng)銜主持，工作室共有16位成員，均為該校各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師。近年來(lái)，他們?cè)谌珖?guó)及省市多項(xiàng)教學(xué)科研比賽中獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

工作室以“未來(lái)課堂中的智慧學(xué)習(xí)研究”為重點(diǎn)內(nèi)容，積極探索“云時(shí)代”的新型教育教學(xué)發(fā)展范式?；谝苿?dòng)互聯(lián)、智能終端、云計(jì)算，工作室積極營(yíng)造獲取信息、啟發(fā)思考、資源共享、多向交互的智慧教學(xué)環(huán)境；采取BYOD方式走智慧學(xué)習(xí)之路，開(kāi)展各科智慧學(xué)習(xí)常態(tài)研究，尋找現(xiàn)代信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合的有效途徑與方法；轉(zhuǎn)變以教師為中心的傳統(tǒng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做智慧課堂的組織者、指導(dǎo)者和學(xué)生良好情操的培育者；倡導(dǎo)以學(xué)生“自我知識(shí)管理”“分布與協(xié)作”“分享與展示”等為特征的新型學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生面向未來(lái)的積極、合作、創(chuàng)新的核心素養(yǎng)；研發(fā)并使用“U-教云APP”，延伸課堂學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)智慧家聯(lián)新模式。

近年來(lái)，依托工作室這一創(chuàng)新平臺(tái)，成員們?cè)陬I(lǐng)銜人引領(lǐng)下，積極實(shí)踐智慧學(xué)習(xí)課堂研究，定期開(kāi)展培訓(xùn)研討，注重自我提升與團(tuán)隊(duì)合作，已有40多篇論文在省級(jí)及以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，7名成員有了新的提升。在全國(guó)及省市智慧云校建設(shè)交流中，成員們將研究成果向研討會(huì)上來(lái)自全國(guó)各地的考察團(tuán)作精彩展示。