開啟科普之旅

大家知道嗎？我們的生活中充滿了科學。比如當你看到美麗的流星雨照亮天際，當春雨潤物、百花盛開，當泥土里幼小的種子漸成大樹的時候，你是否想過自然界為何會如此奇妙？當你提出一個個疑問時，比如“很多橋為什么設(shè)計成拱形?”“海水為什么不易結(jié)冰？”“手機是如何中病毒的呢?”……對于這些，科學知識就能為我們答疑解惑，那么如何將科學知識運用到我們的生活和學習中呢？科普就顯得尤為重要了。

普及科學的方式多種多樣，比如通過動畫對生活中的一些現(xiàn)象進行科學講解，通過電臺定期講解科學技術(shù)發(fā)展的進程,再比如同學們參加的科普創(chuàng)客大賽，這都是科普的表現(xiàn)形式。若你想要了解更多的科學知識，就請關(guān)注《學與玩》雜志和蝌蚪五線譜網(wǎng)站吧，這里有海量科學知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

在學習和成長的過程中，總會有讓我們印象深刻的事情，比如在科技領(lǐng)域，聽過的科技人物、看到的科學成就等等，這些或許都在影響著我們的學習、生活，你對此有什么體會和感悟，都可以用筆頭表達出來。同時，你也可以開動腦筋，盡情發(fā)揮天馬行空的想象，試著暢想一下未來科學發(fā)展的趨勢……科普創(chuàng)客大賽活動正好為大家搭建了一個大展身手的舞臺，在這里，你可以寫一篇文章，也可以創(chuàng)作一幅漫畫。

為科普創(chuàng)作找靈感

為了更清楚地了解科普創(chuàng)客大賽活動，喬喬木和可樂王兩人一起查閱了往年獲獎?wù)叩淖髌?，他們希望能借此更好地了解科普知識，從而也為自己的創(chuàng)作找些靈感。同學們不妨也一起去看看吧，或許你也能從中有所收獲。

水稻的去鎘技術(shù)解決大問題

袁隆平這次為我們帶來的技術(shù)是直接將控制植物吸收鎘的基因去掉，可以使水稻的平均含鎘量下降90%以上。如果可以大范圍推廣，中國將不會再有鎘超標的大米。這一次，在解決了“吃得飽”的問題之后，袁隆平的“黑科技”又將解決“吃得安全”的大問題。

選自“和院士一起做科普”2017年科普創(chuàng)客大賽參賽作品《一粒種子改變世界》作者：王康晞

紡織纖維大家族，功能各異

首先登場的是滌綸背心，他告訴大家說：“我們最為強壯、結(jié)實，強力是棉花的一倍，羊毛的三倍。”錦綸登山服心急火燎地說道：“我叫錦綸，但大家都叫我尼龍。我是所有紡織纖維服裝里最經(jīng)磨耐用的，而且我的吸濕性也好。”氨綸內(nèi)衣小姐則說：“我們氨綸內(nèi)衣彈性好，可以永久保持原型?！薄?/p>

每一件化纖衣服都是各種纖維混紡面料做成的。夏天，我們需要吸濕、排汗性能好的纖維制作的衣服，而冬季則需要擁有較保暖、防寒性能好的纖維服裝。人們將各種紡織纖維進行混紡加工，就是要充分利用各自的纖維特性，揚長避短，使之能夠更好地為人類服務(wù)。

選自“和院士一起做科普”2016 年科普創(chuàng)客大賽參賽作品《“美麗城”里的服裝商場》作者：程醉

它們也有了“身份證”

2013年6月，人們在俄羅斯楚科奇抓獲了01號勺嘴鷸，給它的腿上戴上了印有“01”編號的石綠色塑料旗標。只需使用望遠鏡或長焦相機，人們便能分辨每一只帶有編號的勺嘴鷸。這種巧妙的鳥類標記方法，是一種源于20世紀90年代的新型鳥類環(huán)志。

其實從古至今，人們實踐了許多有趣的鳥類標記方法。從翩翩飛燕足間的一縷紅絲，到漢斯.莫特森的樸素鋁環(huán)，再到戴著旗標的可愛勺嘴鷸，以及GPS跟蹤器和未來的伊卡洛斯項目（該項目指科研人員計劃在國際空間站和低軌道人造衛(wèi)星上安裝高靈敏的專用天線，接收來自小型跟蹤器發(fā)出的微弱無線信號），人們對鳥類乃至自然奧秘的探索從未停息。在如今世界各地，每年都會新增500萬只擁有“身份證”的野生鳥類，大約一億只佩戴著各類標記的鳥兒與我們共享著美麗的地球。歷經(jīng)百年的不懈努力，鳥類環(huán)志系統(tǒng)已成為一個科學嚴密的龐大網(wǎng)絡(luò)，成為人類了解自然、保護生態(tài)的有力助手。

選自“和院士一起做科普”2017年科普創(chuàng)客大賽參賽作品《用一枚小小的環(huán)志，追尋來自天邊的歸鴻》 作者：秦彧

瞄準蚊子，發(fā)射

曾任微軟首席技術(shù)官、高智發(fā)明創(chuàng)辦人之一的內(nèi)森.梅爾沃德和研發(fā)團隊對蚊子飛行特征進行全面研究，找出蚊子獨特的“身份信息”，以便區(qū)別其他昆蟲。而且他們做到只消滅雌蚊子，因為只有雌蚊才會吸血傳播瘧疾。

研究團隊制作的滅蚊器，其組裝物件均來自生活中淘汰的過期電子產(chǎn)品，如二手家用電器，藍光DVD機、激光打印機、手持攝像機等。手持攝像機擁有鏡頭，藍光DVD機配備有藍色激光發(fā)射器，而激光打印機的鏡式電流計可以精敏地操控激光指向。這些日常生活中淘汰的過期電子產(chǎn)品迎來了它們的第二次生命。

“廢物利用”的滅蚊器由兩部分組成，一臺激光發(fā)射器和一面反光膜。激光發(fā)射器上安裝的紅外LED燈向反光膜發(fā)出紅外線，反光膜將紅外線反射回激光發(fā)射器，從而在兩者之間形成一道紅外線幕墻，任何穿過它的東西都逃不過“守衛(wèi)”的眼睛。這名“守衛(wèi)”是一只安裝在激光發(fā)射器上的鏡頭，它只負責發(fā)現(xiàn)入侵者。

圖像處理技術(shù)負責辨別對方的身份，若發(fā)現(xiàn)昆蟲，激光發(fā)射器就會像一名狙擊手，用激光瞄準昆蟲。追蹤昆蟲的激光打在反射膜上彈回，為激光發(fā)射器送回一組強烈的反射光訊號，可以被“翻譯”成電信號，提供有關(guān)這只昆蟲的身份信息——振翅頻率、體型、個頭、飛行速度等。系統(tǒng)會判斷出這是一只會傳播瘧疾的雌蚊，還是蜜蜂或蝴蝶。若是雌蚊，高能量的激光立即發(fā)射，“狙擊手”瞬間射下不受歡迎的闖入者。

選自“和院士一起做科普”2017年科普創(chuàng)客大賽參賽作品《瞄準蚊子，發(fā)射！》 作者：楊光

黑客技術(shù)之移花接木

病毒是指用以實現(xiàn)信息篡改、賬戶盜竊等惡意行為的程序。黑客攻擊別人時大多使用了病毒，而它本身就是軟件，只是它的功能是實現(xiàn)惡意的行為。但只要是軟件，就必須經(jīng)過你某種方式的同意，它才能在你的電腦或移動端里安家落戶，所以就有了很多手段讓你在不知不覺中完成這個同意的過程。

移花接木可是那些黑客的得意手段！把病毒和其他東西捆綁成一個文件，當受害者下載并不幸地打開了這個文件，軟件雖正常打開，病毒程序卻已悄悄開始工作。有時候黑客會用郵件匿名工具偽裝成你的好友，把病毒當成附件發(fā)送給你，一不小心就會中招。除了郵箱，網(wǎng)絡(luò)里的很多軟件資源都有可能捆綁了一些其他東西，其中有一部分就是病毒，比如“偽裝后的壓縮包”“網(wǎng)頁里的病毒鏈接”“替換了真正下載地址的網(wǎng)頁病毒”“引誘你上當?shù)膹V告”……所以，我們下載資源的時候，可要十分當心。

選自“和院士一起做科普”2016年科普創(chuàng)客大賽參賽作品《一個發(fā)生在計算機上的故事》作者：李一夫

用藝術(shù)的眼光看科學

愛因斯坦自認為他的小提琴演奏水平超過了物理學研究 —— 這幅作品呈現(xiàn)的就是他奏出的音符變成了引力場方程（在太陽強大的引力場附近彎曲而行）—— 廣義相對論是愛因斯坦物理學登峰造極的“藝術(shù)杰作”，展示了科學與人文交匯所產(chǎn)生的巨大能量。它讓我們感到：他是一位科學家，更是一位科學的藝術(shù)家。

簡而言之，通過藝術(shù)上的想象和創(chuàng)作，再加上廣博的科學知識支持，我們就可以將科學故事與繪畫藝術(shù)兩者有機地統(tǒng)一在一起，讓這樣科學與藝術(shù)交融的畫作既有審美的功能、又具科學普及或傳播的作用。何樂而不為呢？

選自“和院士一起做科普”2016年科普創(chuàng)客大賽參賽作品《繪畫“講述”的科學故事》 作者：劉夕慶

有紅光，快“起床”！

這些植物判斷是否該開花，可能并不是依據(jù)一天曬了多少太陽，而是這一天在黑暗中連續(xù)“睡”了多久。經(jīng)過論證，科學家發(fā)現(xiàn)能把植物從“睡夢”中“叫醒”的是紅光。其他顏色的光就算通宵閃耀，它們還是“呼呼大睡”?；ㄞr(nóng)掌握這一技巧后，對花卉們展開 “詐騙”，將花朵的花期延后或提前。

英國的生物學家達爾文曾發(fā)表了“植物長在莖尖的‘眼睛’可以控制植物的向光性”這一結(jié)論。之后的科學家研究發(fā)現(xiàn)，負責“偵查”光照周期的“眼睛”是在每一片葉子上。而且就算遮住所有葉子，只留下一片葉子感受光照，植物也能做出反應(yīng)。當太陽西沉之時，空中會出現(xiàn)一種不易被察覺的光——紅外光，這種光對植物來說就像是科幻電影《黑衣人》中的記憶消除筆。紅外光會讓植物忘記什么？科學家發(fā)現(xiàn)那些在夜晚被紅光“叫醒”的植物，若馬上又被紅外光照射，就會“失憶”。它們會忘記自己曾經(jīng)見到過紅光，從而再次“呼呼大睡”，不再開花。但若“紅光—紅外光—紅光”這樣照射，植物又會開花。

為了生存，每一種生物都進化出了自己的本領(lǐng)。植物不止有“眼睛”，有對觸碰做出反應(yīng)的“皮膚”，它們還有自己的“婚姻方式”，自己的“養(yǎng)兒育女”絕招。

選自“和院士一起做科普”2017年科普創(chuàng)客大賽參賽作品《和葉子對視的日子》 作者：藏鏡人

30米望遠鏡來了

人類的文明發(fā)展從來就離不開對宇宙的觀測和探索。建造大型望遠鏡更是拉近了我們和宇宙萬物之間的距離。所以，就讓我們拭目以待吧！

選自“和院士一起做科普”2016年科普創(chuàng)客大賽參賽作品《30米望遠鏡之爭》作者：Easy Night

他們有話要和我們說

秦彧（“和院士一起做科普”2017年科普創(chuàng)客大賽文章類一等獎得主）：

做科普更多是源于個人興趣，促使著我樂此不疲地在科普的道路上求索前進?？破瘴恼碌拇髲B不是一日建成的，素材的積累是一個漫長的過程。作品的選題、取材、架構(gòu)都需要反復(fù)推敲，每一行文字都需要精心打磨。

李一夫（“和院士一起做科普”2016年科普創(chuàng)客大賽文章類二等獎得主）：

相較于新聞的紀實，段子手的情懷，我喜歡這種可以天馬行空、想象力不被束縛的感覺！在科普創(chuàng)作時，我印象最深刻的一件事是：在查閱資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)以往自己的認知很多是錯誤的。希望科學普及能讓更多人走出認知誤區(qū)。

陳立鳳（“和院士一起做科普”2016年科普創(chuàng)客大賽文章類三等獎得主）：

我將童話融入知識性，使讀者在閱讀有趣童話的同時，能更多地了解大自然，知曉那些動植物所具有的一些奇妙現(xiàn)象。把沉迷游戲的孩子從電腦手機里拽回來，讓孩子們在童話的世界里感知現(xiàn)實世界。

劉夕慶（“和院士一起做科普”2016年科普創(chuàng)客大賽圖片類優(yōu)勝獎得主）：

將科學知識與繪畫藝術(shù)兩者有機糅合于一體，讓這樣的畫作既有藝術(shù)審美功能、又具科學審美情趣——美美相融，方得大美。所以，我堅信科學和藝術(shù)是同根同源、相伴而行。

學科學，愛科學

現(xiàn)在大家不僅知道了科普的重要性，對科普創(chuàng)作也有了一定了解。相信同學們一定很期待下一屆“和院士一起做科普”科普創(chuàng)客大賽，到時候別忘記持續(xù)關(guān)注哦。同學們在參與科普活動的過程中，不妨試著去尋覓大自然的奧秘，感受動植物的奇妙；解釋生活中各種千奇百怪的現(xiàn)象，勇敢地去探索未知的領(lǐng)域。

“少年強則中國強”，在感受到科普力量的同時，讓我們愛上科學、學習科學、應(yīng)用科學，努力成為科學知識的傳播者！