性格孤僻的孩子會因為不信任而向父母、老師及同學關(guān)閉心靈之窗，如果不及時加以引導，對孩子的身心健康非常不利。那么，如何幫助孩子糾正孤僻的性格呢？

營造溫馨的家庭環(huán)境

如果父母不和，經(jīng)常爭吵，孩子就得不到應(yīng)有的關(guān)懷和教育，孩子的心靈受到創(chuàng)傷，會變得沉默寡言，從而形成孤僻。因此，家長應(yīng)給孩子營造和睦、融洽、民主的家庭氣氛，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，感受到家庭的溫暖，體驗到家庭的歡樂。

擴大孩子的生活空間

由于家居條件、家庭結(jié)構(gòu)等原因，家長常常把孩子關(guān)在家里，久而久之，孩子就會變得孤僻。家長應(yīng)讓孩子從自我的小圈子里走出來，多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲。家長有必要利用節(jié)假日帶孩子到游樂園、動物園、公園等場所玩，帶孩子去串門，走親戚，減少孩子對陌生人、陌生環(huán)境的恐懼感，增強其交往需要與興趣，促使其形成活潑、開朗、大方的性格。

增強孩子的體質(zhì)

孩子性格孤僻與體弱有密切聯(lián)系，孩子體弱，就會缺乏活動的耐性和持久性，容易被同伴奚落和蔑視。這種孩子會回避社會，回避人際交往，用孤僻來保護自己。所以，家長應(yīng)多帶領(lǐng)孩子投身到大自然中去，去旅游、參觀、登山、游泳、打球等。一來可以培養(yǎng)孩子勇敢、樂觀的精神和持久性，二來可以增強孩子體質(zhì)，使孩子能夠參加各種集體活動、同伴間的游戲、體育活動。

給孩子樹立良好榜樣

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！奔议L的自我封閉，無良好的人際關(guān)系，會對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，孩子會因此產(chǎn)生孤獨感，形成孤僻的性格。因此，作為孩子的第一位啟蒙教師，家長應(yīng)以身作則，在言行、人際交往等各方面都給孩子樹立良好榜樣，孩子耳濡目染，就會在不知不覺中塑造良好性格。

注意評價和態(tài)度

家長經(jīng)常隨意批評、否定孩子，甚至指責訓斥孩子，孩子就會喪失自尊心和自信心，感到自己很笨，這種自我體驗幾經(jīng)反復固定下來，就會使孩子形成自卑孤僻的性格，總認為自己什么都不會、都不行，誰都不如，從而一個人縮在一旁不敢出聲、心情壓抑。家長不妨采用一些肯定的評價，如：“雖然你沒有成功，但我仍要表揚你，因為你已經(jīng)努力了?！倍嗫隙ê凸膭詈⒆?，如愛撫、點頭、微笑、夸獎等，都會收到意想不到的效果，使孩子自信、開朗起來。

增加孩子的參與意識

孤僻的孩子多著迷于一些缺乏社會交往、社會交流的活動，如玩游戲、看電視等，對周圍的東西不聞不問，對社會、周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。家長有必要中斷孩子的這些著迷的愛好，多與孩子進行情感交流，鼓勵孩子陪同父母外出采購、參與做飯或幫鄰居取報、送信等，使其盡量多地與人交往，培養(yǎng)其助人為樂的品德。

（田振羽）