王蕊

摘要：傳記文學(xué)是以歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中的人物為描寫(xiě)對(duì)象，所描寫(xiě)的主要人物和事件必須符合史實(shí)，不允許虛構(gòu)。 因此，在傳記文學(xué)翻譯中，應(yīng)嚴(yán)格遵循“信”的翻譯原則，使傳記文學(xué)能夠原汁原味地在不同民族和文化背景下產(chǎn)生影響。本文通過(guò)對(duì)President Kennedy - Profile of Power第二十二章翻譯難點(diǎn)進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)“信”的翻譯原則在傳記文學(xué)翻譯中的重要性。正文部分指出翻譯中易錯(cuò)之處，并給出翻譯建議，力求對(duì)今后的傳記翻譯研究給出建設(shè)性意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：傳記文學(xué) 翻譯 President Kennedy - Profile of Power 難點(diǎn)

中圖分類(lèi)號(hào)：I207 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）17-0106-02

一、背景介紹

嚴(yán)復(fù)所說(shuō)的“信”，即遵循忠實(shí)和準(zhǔn)確原則。譯文必須準(zhǔn)確和完整地表達(dá)原文的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)，小到詞語(yǔ)，大到段落，使譯文忠實(shí)于原文。譯者不可以對(duì)原文意思做任何增加、刪減或改動(dòng)。本文前期通過(guò)分析President Kennedy - Profile of Power第二十二章，指出譯文的一些翻譯難點(diǎn)，并利用“信”的翻譯原則，給出翻譯建議。

二、“信”的翻譯原則在傳記文學(xué)翻譯中的應(yīng)用

（1）勿忽視語(yǔ)境。對(duì)于翻譯而言，語(yǔ)境對(duì)于理解原文和生成譯文發(fā)揮著極其重要的作用。語(yǔ)境的功用包括制約功能和解釋功能。[1]在翻譯的過(guò)程中，除了充分考慮語(yǔ)言因素，還需考慮語(yǔ)境，因?yàn)橥辉~匯、短語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的含義。翻譯中用詞的精準(zhǔn)與否直接影響原文表達(dá)與風(fēng)格再現(xiàn)。

在第二十二章中，有這樣一段表述：

That night，Sunday，October 22，as the world realized the Soviets and Americans were stepping back a bit in Berlin……

此處“Step back”這一短語(yǔ)有“退一步”的意思，但是聯(lián)系上下文可知，由于美軍一名部長(zhǎng)穿過(guò)東西柏林邊境而將柏林問(wèn)題再次擺上桌面，并引發(fā)了隨后的美蘇軍事對(duì)峙。因此，在這樣的語(yǔ)境當(dāng)中，“step back”便不再是“退一步”的意思，而應(yīng)將其譯為“回顧，重溫”，比較符合原文語(yǔ)境。反之，如果單純地字對(duì)字翻譯，而不考慮語(yǔ)言環(huán)境的作用，可能導(dǎo)致語(yǔ)義不準(zhǔn)確，影響讀者理解事件的發(fā)展過(guò)程?？梢?jiàn)語(yǔ)境對(duì)于體現(xiàn)內(nèi)容真實(shí)性的重要作用。

（2）勿文化預(yù)設(shè)不足。文化預(yù)設(shè)是指說(shuō)話人與聽(tīng)話人之間不同的文化背景，或者是建立在不同的社會(huì)團(tuán)體成員的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的特定觀念。[2]文化預(yù)設(shè)不足在翻譯中將導(dǎo)致翻譯欠缺等問(wèn)題。對(duì)文化預(yù)設(shè)的準(zhǔn)確把握有助于譯者對(duì)原文信息的正確解讀，從而對(duì)原語(yǔ)信息采取恰當(dāng)?shù)姆g方式。文學(xué)翻譯中，文化預(yù)設(shè)不足會(huì)導(dǎo)致理解障礙和困難。

在原文中，有這樣一個(gè)例子：

……“The Iron Curtain is not so impenetrable as to force us to accept at face value and Kremlins boasts，”……

此處如果將“Iron Curtain”直接譯為“鐵幕”，會(huì)使不了解當(dāng)時(shí)歷史背景和文化背景的讀者摸不著頭腦，無(wú)法實(shí)現(xiàn)原文意思的重現(xiàn)?！癐ron Curtain”在此處屬于一種暗喻。在本句中，直譯加注釋的方法應(yīng)是比較合適的：

……“鐵幕（注：鐵幕指冷戰(zhàn)時(shí)期，美蘇之間的無(wú)形屏障）不是不可逾越的。蘇聯(lián)政府企圖迫使我們輕信他們的自吹自擂?！薄?/p>

這樣一來(lái)，既遵守了翻譯中“信”的原則，進(jìn)行了字面的翻譯，保留原文形式，又補(bǔ)充背景知識(shí)給讀者帶來(lái)便利，利于其閱讀與理解故事發(fā)生時(shí)的歷史環(huán)境。這種方式“兼顧兩面”，既“易解”，又“保持原作的風(fēng)姿”。[3]當(dāng)然，當(dāng)存在文化預(yù)設(shè)不足的問(wèn)題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際的具體情況，決定采取何種方法進(jìn)行翻譯。

（3）勿指代不清。指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清，或者先后所用的代詞不一致。英語(yǔ)中代詞使用的頻率較高，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)指代不清的現(xiàn)象，給理解帶來(lái)障礙，這就需要譯者在翻譯過(guò)程中，在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)譯文呈現(xiàn)清晰的指代關(guān)系，給目的語(yǔ)讀者掃除閱讀障礙。例：

……So still peppering his staff with memos telling them to figure a way to explain away his old“missile gap” speeches，the President decided to lay out the true extent of U.S. military superiority……

此處，若將其直譯為：

……因此，正在吩咐工作人員準(zhǔn)備備忘錄的肯尼迪（Kennedy）總統(tǒng)決定讓他們想辦法把自己關(guān)于“導(dǎo)彈差距”的原定講話搪塞過(guò)去，并下定決心展示美國(guó)真實(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)……

譯文中，“他們”“自己”的出現(xiàn)可能讓讀者讀起來(lái)理不清頭緒，不容易搞清楚人物與代詞之間的關(guān)系?？梢詫⑵涓倪M(jìn)為：

……因此，當(dāng)肯尼迪總統(tǒng)正在吩咐工作人員準(zhǔn)備備忘錄的時(shí)，他決定讓工作人員想辦法把關(guān)于“導(dǎo)彈差距”的原定總統(tǒng)講話搪塞過(guò)去，并下定決心展示美國(guó)真實(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)……

（4）勿邏輯不明確。翻譯的一個(gè)重要原則是傳意性，因?yàn)榉g的目的是通過(guò)譯文將原文意思重新表達(dá)出來(lái)，使不懂原文的人能通過(guò)譯文理解原文的意思。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這種狀況，閱讀原文時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，而譯為漢語(yǔ)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)邏輯不明確或錯(cuò)誤。這種情況下，可以通過(guò)加詞的辦法，在理解并表述原文含義的基礎(chǔ)上，減少或避免原文的邏輯錯(cuò)誤。

例如原文中出現(xiàn)這樣的表述：“Kennedys reaction was to get mad. He could not seem to escape that question.”。如果在譯文中，簡(jiǎn)單將其譯為：“肯尼迪惱怒不已。他似乎回避不了這個(gè)問(wèn)題?！蹦敲茨繕?biāo)讀者在閱讀時(shí)，就無(wú)法順暢理解兩個(gè)句子間的邏輯關(guān)系，也不符合中文的表達(dá)習(xí)慣?？梢钥闯?，這里的兩個(gè)句子聯(lián)系緊密，故可以將其合并為一句話，并在句中加入邏輯詞，更加清晰地將兩句之間的邏輯承接和轉(zhuǎn)折關(guān)系變現(xiàn)出來(lái)，即“肯尼迪惱怒不已，卻又似乎回避不了這個(gè)問(wèn)題”。

三、結(jié)語(yǔ)

可見(jiàn)，嚴(yán)格遵守翻譯中“信”的原則，是傳記文學(xué)翻譯取得成功的第一步。若忽略“信”的原則，翻譯中會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，比如忽視語(yǔ)境、文化預(yù)設(shè)不足、指代不清、邏輯不明確等。這就要求譯者的翻譯意識(shí)有全局觀，樹(shù)立由點(diǎn)及面的翻譯理念，認(rèn)清中西文化的差異；若單純地對(duì)原語(yǔ)言進(jìn)行字對(duì)字翻譯，而忽略中西文化在文化背景、語(yǔ)言特點(diǎn)、思維方式及表達(dá)習(xí)慣上的差異，就不能成功地完成闡釋性的文字轉(zhuǎn)換。

參考文獻(xiàn)：

[1]張獻(xiàn)麗.語(yǔ)境在翻譯中的重要性[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009.

[2]王瑩.關(guān)聯(lián)理論視角下的文化預(yù)設(shè)不足及翻譯補(bǔ)償[D].天津大學(xué)，2009.

[3]余曉芳.處理文學(xué)作品預(yù)設(shè)的翻譯方法探究[J].宿州教育學(xué)院院報(bào)，2009.

[4]AndreLefevere，勒弗維爾.Translating literature：Practice and theory in a comparative literature context[M].外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006.

責(zé)任編輯：張蕊