楊雨錚

遼寧省建筑設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司 遼寧沈陽 110005

1 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢是多樣化的，以下從新一輪教學(xué)改革、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更為緊密、注重人文素質(zhì)培養(yǎng)、充分考慮市場需求等方面出發(fā)，對(duì)于建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)國內(nèi)外的發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析。

1.1 新一輪教學(xué)改革

許多高校的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)都開始了新一輪的教學(xué)改革。面對(duì)新時(shí)代的要求和國際、國內(nèi)的競爭格局，我國的各大高校正在積極地啟動(dòng)新一輪的教學(xué)改革，研究和制訂符合高等教育發(fā)展規(guī)律和具有自身發(fā)展優(yōu)勢的高校發(fā)展戰(zhàn)略和專業(yè)定位。在這一前提下如果想要搞好高等教育的改革，則需要通過制訂科學(xué)的專業(yè)定位和研究國際、國內(nèi)高等教育的發(fā)展規(guī)律，并緊密結(jié)合市場的需求，研究專業(yè)和人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢，才能夠達(dá)到預(yù)期的教學(xué)改革效果。

1.2 經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更為緊密

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系更為緊密。有學(xué)者在研究了高等教育國內(nèi)外發(fā)展趨勢后認(rèn)為，面向21世紀(jì)國際高等教育發(fā)展必須與經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行緊密聯(lián)系?？紤]到高等教育與經(jīng)濟(jì)以及整個(gè)社會(huì)生活的關(guān)系越來越密切，高等教育在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來越重要，已走向了社會(huì)大舞臺(tái)的中心，并且成為人才培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新的中心。其次，高等教育迅速向國際化方向發(fā)展，并且隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的興起和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，高等教育的國際化有了良好的契機(jī)和平臺(tái)。

1.3 注重人文素質(zhì)培養(yǎng)

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)更加注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。高等院校在開展科研方面的國際合作時(shí)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)第二語言，并將外語與課程有機(jī)結(jié)合起來，將其作為高等教育國際化的主要措施。近年來，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際市場的高度開放，高等教育國際化還產(chǎn)生了新的內(nèi)涵，就是課程的國際化和就業(yè)的國際化。高等教育應(yīng)更注重人文素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)教育的結(jié)合，更加注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，確保自身發(fā)展的大趨勢與國際高等教育的發(fā)展規(guī)律互相吻合。

1.4 充分考慮市場需求

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程體系也開始考慮市場的實(shí)際需求。建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)：首先是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)生了變革，并且這種變革越來越快，同時(shí)影響也越來越大，這使得許多高校的專業(yè)設(shè)置、招生就業(yè)越來越充分考慮社會(huì)的需求；其次，高校的價(jià)值越來越依賴于社會(huì)的認(rèn)可和肯定，這也充分說明高等院校正在從“象牙塔”逐步走向社會(huì)，并會(huì)最終完全融入國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場[1]。

2 建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)優(yōu)化

建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)優(yōu)化是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，以下從合理設(shè)置專業(yè)課程、堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)改革、優(yōu)化專業(yè)實(shí)習(xí)模式、注重發(fā)揮專業(yè)特色等方面出發(fā)，對(duì)于建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)的優(yōu)化進(jìn)行了分析。

2.1 合理設(shè)置專業(yè)課程

高等院校在合理設(shè)置專業(yè)課程的過程中首先應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)的全面融合，并在此基礎(chǔ)上對(duì)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的原有課程的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h、拆、并、增等處理，然后將供熱工程、通風(fēng)工程、空氣調(diào)節(jié)等課程知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，從而能夠使其成為一門全新的課程。其次，高等院校在合理設(shè)置專業(yè)課程的過程中還應(yīng)當(dāng)在充分研究學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)原專業(yè)課程進(jìn)行全面的精煉和整合，并以此為基礎(chǔ)來建立新課程體系的框架，從而能夠形成自己學(xué)校的專業(yè)特色，在進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的知識(shí)面的同時(shí)，使本校的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)建設(shè)處于同水平學(xué)校中的領(lǐng)先地位。

2.2 堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)改革

建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)優(yōu)化需要堅(jiān)持校方進(jìn)行教學(xué)改革。高等院校在堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)改革的過程中，首先應(yīng)當(dāng)優(yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，考慮到現(xiàn)階段我國許多高校的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)多為演示性和驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，這使得綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)很少，具體表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡單和實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式單一上，因此難以使學(xué)生獲得足夠的知識(shí)。其次，高等院校在堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)改革的過程中，還應(yīng)當(dāng)在完善現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使用更多設(shè)計(jì)型綜合性實(shí)驗(yàn)，并充分發(fā)揮學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能動(dòng)性，從而能夠在此基礎(chǔ)上為開展本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

2.3 優(yōu)化專業(yè)實(shí)習(xí)模式

建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)優(yōu)化的關(guān)鍵是對(duì)于專業(yè)實(shí)習(xí)模式進(jìn)行優(yōu)化。高等院校在優(yōu)化專業(yè)實(shí)習(xí)模式的過程中首先應(yīng)當(dāng)根據(jù)建筑環(huán)境專業(yè)的特點(diǎn)來積極進(jìn)行校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，并在這一過程中鼓勵(lì)學(xué)生選擇具有專業(yè)先進(jìn)水平的企業(yè)作為校外實(shí)習(xí)基地。其次，高等院校在優(yōu)化專業(yè)實(shí)習(xí)模式的過程中還應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供了方便的工程現(xiàn)場和實(shí)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到更多鍛煉，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合分析問題能力，并提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2.4 注重發(fā)揮專業(yè)特色

建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)優(yōu)化還需要校方與教學(xué)人員共同發(fā)揮出這一專業(yè)的特色。彰顯辦學(xué)特色，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。隨著我國改革開放的不斷深入，國民經(jīng)濟(jì)的快速增長，人們物質(zhì)生活條件的不斷改善，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)也在近十幾年有了長足的發(fā)展。社會(huì)對(duì)人才需求發(fā)生了一定的變化，學(xué)校也應(yīng)調(diào)整專業(yè)服務(wù)對(duì)象，從單純?yōu)榈V業(yè)服務(wù)，轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑫r(shí)為礦業(yè)與建筑兩大行業(yè)服務(wù)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)能力。

綜上所述，隨著國內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的全面提升，建筑環(huán)境與設(shè)備工程在實(shí)踐發(fā)展的過程中，自身的重要作用逐漸突顯出來，因而貫徹并落實(shí)建筑工程項(xiàng)目特色建設(shè)以及實(shí)踐工作，不斷增加工程項(xiàng)目發(fā)展建設(shè)過程中資源與能源消耗量，節(jié)省工程項(xiàng)目的建設(shè)成本，逐漸成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵之處。在這種情況下，必須要高度重視專業(yè)人才培訓(xùn)教育工作，對(duì)建筑環(huán)境工程與設(shè)備工程項(xiàng)目的特色建設(shè)與實(shí)踐工作全面完善，實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量與水平的有效增強(qiáng)。