任瑞成

城里新開(kāi)了一家全豬館，去吃過(guò)的人都說(shuō)奇香。奇香是方言，意為能勾起味蕾深處的饞蟲(chóng)，吃后回味綿長(zhǎng)，吃了又惦記著再吃。

奇香的信息源源不斷地傳進(jìn)王老師的耳朵。作為資深食客，王老師自然對(duì)此甚為惦念。只是無(wú)人請(qǐng)吃，自己又不想做東，再說(shuō)自己掏錢(qián)去吃，再奇香也會(huì)吃不出感覺(jué)來(lái)，只好一等再等。

好在時(shí)間不長(zhǎng)，有學(xué)生家長(zhǎng)找上門(mén)來(lái)請(qǐng)客，王老師就主動(dòng)說(shuō)去“奇香”一回。

奇香全豬館店面不大。王老師一進(jìn)廳堂，迎面與正在招攬生意的店老板碰個(gè)滿懷。

倆人同時(shí)一怔，還是店老板反應(yīng)快，胖乎乎的臉上笑容又夸張了幾分：“哎呀，王老師您還記得我嗎？我是張勁?。　?/p>

王老師哪能不記得，這張勁是他在鄉(xiāng)下任教時(shí)的學(xué)生。他輕拍了一下張勁的肩膀，說(shuō)：“可喜可賀啊，這些年你發(fā)達(dá)了，店都開(kāi)到城里來(lái)了?！?p>

張勁一直把王老師送進(jìn)包間。

接過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)遞過(guò)的茶杯，王老師明顯有些走神。

張勁的確是他的學(xué)生，一度還是心愛(ài)的學(xué)生。天下爹娘愛(ài)勤孩，做老師的厚愛(ài)好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生亦在情理之中。月考、季考、期中考、期末考，張勁一直在班內(nèi)領(lǐng)跑。

張勁在作文中直抒胸臆：他向往山外的世界。每次回家看到父親年復(fù)一年日復(fù)一日機(jī)械地買(mǎi)豬殺豬煮全豬，不禁悲從中來(lái)。甚至回村老遠(yuǎn)聞見(jiàn)家里飄出的全豬味兒，竟有一種想嘔吐的感覺(jué)。

王老師掌握了張勁的思想動(dòng)態(tài)，師生單獨(dú)有過(guò)一次深談。王老師囑咐張勁說(shuō)：“人貴有志，志貴有恒，朝著你理想的目標(biāo)跑步前進(jìn)吧。抽空兒我去你家家訪，讓你那只知道在豬身上打主意的父親盡心盡力支持你?！?/p>

杯中茶水喝了不到一半，全豬肴擺上桌：豬腸、豬心、豬肝、豬肚、豬耳、豬嘴巴子……油光閃亮，香氣撲鼻。佐以色彩鮮艷的醬、醋、花椒、蔥花、蒜末、姜末、香菜等，賓主早已按捺不住，邊蘸邊吃，一吃口舌生香，越吃越愛(ài)吃，美不可言。

那次到張勁家家訪，也是暴吃了一頓。只是賓主不講斯文，赤手邊撕肉邊蘸著自家釀制的醬油吃，吃法古樸，頗有原始遺風(fēng)。

吃肉喝酒到高潮處，張勁的父親揮舞著油乎乎的巴掌，沖王老師說(shuō)：“你們當(dāng)老師的一個(gè)月就掙那點(diǎn)兒死工資，要是自掏腰包放開(kāi)肚皮吃這么一回，老婆孩子就得跟著喝半拉月西北風(fēng)。你幸虧教著我兒子，好好解解饞吧！”看到王老師猛然停止了咀嚼，張勁的父親補(bǔ)充說(shuō)，“教著俺這么爭(zhēng)氣的兒子，也是你當(dāng)老師的福氣，俺兒子成績(jī)那么好，沒(méi)少給你爭(zhēng)臉吧！”

王老師頓感痛徹肺腑，心被壓縮成硬硬的一團(tuán)。他的情感世界遭受到了前所未有的顛覆與褻瀆。

從張勁家出來(lái)，手里多了一包全豬。王老師幾次想把手里提著的全豬像扔垃圾一樣扔到野外的溝壑里，最終忍住了。

幾天后，一直休息不好的王老師以優(yōu)等生與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶的名義，把班內(nèi)同學(xué)座次進(jìn)行了大幅調(diào)整。張勁的身邊多了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的差生。

一周后，張勁哭著央求王老師換座次。王老師一副愛(ài)莫能助的表情說(shuō)：“一幫一、一對(duì)紅，不讓一個(gè)差生落伍活動(dòng)是學(xué)校要求開(kāi)展的，都知道你是尖子生中的尖子，我想幫助你也實(shí)在找不出理由?！?/p>

張勁轉(zhuǎn)身離開(kāi)的瞬間，淚眼閃爍中，眼神是那么憂傷與絕望。

期末結(jié)束，張勁尚在第二梯隊(duì)領(lǐng)跑。

學(xué)年結(jié)束，張勁已經(jīng)在中游偏下位置徘徊。

從包間出來(lái)，王老師通體洋溢著奇香無(wú)比的味道。

張勁用厚實(shí)的大手遞給王老師一個(gè)重重的方便袋，說(shuō)：“老師，這全豬，涼透了再吃別有滋味。”

王老師接過(guò)來(lái)，仿佛不經(jīng)意地打量著張勁，心想，如果當(dāng)年沒(méi)有改變他的軌跡，他不可能子承父業(yè)，恐怕人間也就少了一道美味，哪里輪得到他到城里顯擺呢？如此這般，他還真應(yīng)該感謝我當(dāng)年的座次調(diào)整呢！

這樣想著，王老師心安理得起來(lái)，甚至有了恩人自居的意思。他提著方便袋，搖頭晃腦地回家去了。