李志勇 白云

摘 要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記通過對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻研判，針對(duì)知識(shí)分子工作做了一系列的重要講話和指示，肯定了知識(shí)分子在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上的重要作用，明確提出了關(guān)于知識(shí)分子的方針與政策，表達(dá)了對(duì)知識(shí)分子發(fā)展方向和道路的新期望，構(gòu)成了習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想的重要組成部分。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平；知識(shí)分子；論述

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央為了充分調(diào)動(dòng)廣大知識(shí)分子干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用，明確提出了一系列關(guān)于知識(shí)分子工作的方針與政策。

一、在政治上尊重、信任知識(shí)分子

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針，在政治上充分尊重、信任知識(shí)分子展現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)知識(shí)分子問題的重視。在黨的歷史上，特別是文化大革命期間，一大批知識(shí)分子在政治上的階級(jí)屬性被錯(cuò)誤劃分為資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，知識(shí)分子被錯(cuò)誤的打成了“臭老九”，在政治上得不到應(yīng)有的尊重和信任，這在相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)傷害了廣大知識(shí)分子的感情，打擊了他們投身于社會(huì)主義建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性。現(xiàn)今，關(guān)于知識(shí)分子政治上的問題雖然已經(jīng)得到了妥善解決，成為了歷史問題，但“前事不忘，后事之師”，既要向前邁開步子，又要停下來思考，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，從而更好的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。習(xí)近平總書記明確指出：“各級(jí)黨委和政府要切實(shí)尊重知識(shí)、尊重人才，充分信任知識(shí)分子”，這是習(xí)近平總書記關(guān)于知識(shí)分子的總體思路，希望通過黨和政府充分的尊重和信任，在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)、人才的氛圍。具體而言，習(xí)近平總書記指出：希望使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)；要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在作出重要工作和重大決策時(shí)要征求知識(shí)分子的意見和建議；要充分尊重廣大科技人員的創(chuàng)造精神；要充分信任、放手使用外國(guó)人才等。

二、在思想上引導(dǎo)、寬容知識(shí)分子

知識(shí)分子思想活躍、思維敏捷，他們的言論和行動(dòng)直接或間接影響著社會(huì)主流的思想觀念和價(jià)值取向。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，“截止2015年，我國(guó)具有大專以上學(xué)歷的知識(shí)分子有1.7億人”，如此龐大的知識(shí)分子群體，遍布于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，其影響不言而喻?？梢?，主動(dòng)引導(dǎo)知識(shí)分子思想的重要性。習(xí)近平總書記曾明確指出，對(duì)于知識(shí)分子的錯(cuò)誤意見和批評(píng)“要開展充分的說理工作，引導(dǎo)他們端正認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念”，只靠行政手段來解決思想上的問題是完全行不通的，這就需要發(fā)揮黨思想政治工作的作用。寬容知識(shí)分子也是中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)有的雅量，知識(shí)分子并非完人也會(huì)存在這樣或那樣的問題。習(xí)近平總書記指出，對(duì)于來自知識(shí)分子的意見和批評(píng)，只要出發(fā)點(diǎn)是好的，就要?dú)g迎，對(duì)的就虛心接受，如果有不正確或者錯(cuò)誤的，就要多一些寬容、包容，做到不抓辮子、不扣帽子、不打棒子。

三、在工作上支持、幫助知識(shí)分子

習(xí)近平總書記十分重視知識(shí)分子的工作問題，提出了系列人才體制機(jī)制改革的措施，旨在支持和幫助知識(shí)分子?！捌瞥恋K勞動(dòng)力、人才社會(huì)性流動(dòng)的體制機(jī)制弊端，使人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)”，習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌各方，從深化科技、教育、文化體制改革著手，全面鋪開關(guān)于知識(shí)分子體制機(jī)制的改革，以破除阻礙知識(shí)分子發(fā)展的障礙。科技方面，習(xí)近平總書記重視創(chuàng)新的作用，提出：要增強(qiáng)科技創(chuàng)新活力，集中力量推進(jìn)科技創(chuàng)新，讓創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略真正落在實(shí)處；要建立靈活、高效的人才管理體制，使人才在培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)、引進(jìn)、保障等環(huán)節(jié)更加優(yōu)化；要切實(shí)保護(hù)人才的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與合法權(quán)益；要消除科技創(chuàng)新的“孤島現(xiàn)象”，使科技更快的為現(xiàn)實(shí)服務(wù)等。教育方面，習(xí)近平總書記重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提出：要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)成教育事業(yè)最重要的基礎(chǔ)工作來抓，讓廣大老師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。文化方面，習(xí)近平總書記重視領(lǐng)導(dǎo)的作用，提出：要使黨委領(lǐng)導(dǎo)文化工作，宣傳部門牽頭抓總，其他部門和社會(huì)團(tuán)體協(xié)同推進(jìn)，社會(huì)各個(gè)方面積極參與；要選配好領(lǐng)導(dǎo)班子，把德才兼?zhèn)洹⒛芎臀幕ぷ髡叽虺梢黄姆旁陬I(lǐng)導(dǎo)崗位去。

四、在生活上關(guān)心、照顧知識(shí)分子

現(xiàn)在，廣大知識(shí)分子的基本生活早已能夠滿足，習(xí)近平總書記對(duì)知識(shí)分子生活的關(guān)心主要是一種對(duì)知識(shí)分子割舍不下的情感。1969年，習(xí)近平到達(dá)陜西延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)，在光禿禿的黃土地上勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)，直接體會(huì)到了當(dāng)年廣大知識(shí)青年的境況。經(jīng)歷磨難，方知艱辛。習(xí)近平總書記明白知識(shí)分子如果沒有基本生活條件的保證，他們就無法全身心的投入自己的工作、研究、創(chuàng)作中，就不能最大限度發(fā)揮自己的聰明和才干。因此，習(xí)近平總書記指出，要尊重知識(shí)、人才，為人才發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，真正做到生活上關(guān)心、關(guān)照人才。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：李志勇（1990.05- ），男，河南平輿人，重慶市萬盛經(jīng)開區(qū)黨工委黨校講師，研究方向：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐；白云（1991.08- ），女，新疆阜康人，重慶理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國(guó)化代表人物思想研究。