李良旭

一道數(shù)學(xué)題，兒子做了七八遍也沒做對(duì)，還在一遍遍認(rèn)真計(jì)算著。我著急地說：“你怎么這么慢？做了這么多遍也做不對(duì)！”

兒子拍拍自己的腦袋，不急不躁地說：“別急，我這臺(tái)‘電腦網(wǎng)速慢，正努力加載中！”兒子詼諧的一句話，讓我焦慮不安的心瞬間安靜下來。

打開電腦網(wǎng)頁，常常出現(xiàn)這樣一行字：正努力加載中。此時(shí)，再著急也沒有用，只有耐心等待加載完成。加載，說明它正在努力，正在進(jìn)步。我正想著，忽見兒子伸了伸腰，如釋重負(fù)地說：“加載成功，頁面恢復(fù)正常！”

看著兒子平靜的面孔，我心中一動(dòng)。莫言曾說過，所謂的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷，甚至知識(shí)都不是教育的本質(zhì)，教育的本質(zhì)是，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

樂樂摘自《家教世界·創(chuàng)新閱讀》

（教育一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不能急功近利，急于求成。本文適用于教育方法方面的作文。）