雷楚琦

人似乎總會(huì)對(duì)一個(gè)地方充滿執(zhí)念，如同三毛筆下的“前世的鄉(xiāng)愁”。

“春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤，夕波紅處近長(zhǎng)安?！碧拼詠?，眾多文人墨客用筆墨揮灑了一幅又一幅長(zhǎng)安城錦繡如夢(mèng)的詩(shī)篇畫卷，以至于長(zhǎng)安——現(xiàn)在的西安成為了我一直想去往的地方。

高考分?jǐn)?shù)出來后，并不理想，作為一個(gè)廣東的孩子，我迫切地想去外省獲得不一樣的體驗(yàn)。翻報(bào)大學(xué)介紹書的時(shí)候，長(zhǎng)安大學(xué)——名字有著淡淡古典氣息的大學(xué)，就這么讓我一個(gè)披著文藝青年外衣的理科生一眼相中。

終于，說服了父母，2016年的9月，我如愿來到長(zhǎng)安大學(xué)報(bào)到。

第一眼看見長(zhǎng)大，心里是歡喜而激動(dòng)的。跟隨錄取通知書的指引，父母送我來到渭水校區(qū)。彼時(shí)正值盛夏，進(jìn)入校門，樹木、涼亭、石碑、噴泉映入眼簾，頗有一番園林畫的意境。石碑上刻有長(zhǎng)安大學(xué)賦：“古老長(zhǎng)安，嶄新大學(xué)。偉哉斯城，美哉斯校。工科沃土，蘊(yùn)藏浩瀚人文；公路長(zhǎng)途，遠(yuǎn)溯輝煌歷史。西方古羅馬，東方大長(zhǎng)安。”用著符合長(zhǎng)安的筆調(diào)文風(fēng)，盡情抒寫長(zhǎng)安大學(xué)的璀璨成果。

石碑后面，我的目光與坐落于校園中軸線上的逸夫圖書館不期而遇。幾乎與皓藍(lán)的天幕融為一體的圖書館巍峨屹立著，散發(fā)出莊嚴(yán)肅穆的學(xué)術(shù)氣氛。不時(shí)有步履匆匆、抱著書本的學(xué)生走進(jìn)圖書館，大概是要去鉆研功課吧。駐足凝望他們?cè)S久，心間就這么油然生出對(duì)大學(xué)生活的向往與期待。

再與父母沿中軸線往西走向宿舍放置行李，隨行的學(xué)姐介紹道，長(zhǎng)長(zhǎng)的修遠(yuǎn)大道側(cè)邊依次是明遠(yuǎn)樓、修遠(yuǎn)樓、鴻遠(yuǎn)樓，這些規(guī)劃整齊的教學(xué)樓，取自“慎終追遠(yuǎn)，明德歸厚矣”和“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這些名字激勵(lì)著一代又一代的長(zhǎng)大人恪守“督學(xué)創(chuàng)新，弘毅明德”的校訓(xùn)。此時(shí)，我的耳畔似乎響起了上課的鐘聲，眼神專注的莘莘學(xué)子，夜晚伏案苦讀的學(xué)子，夜深時(shí)從明遠(yuǎn)、修遠(yuǎn)、鴻遠(yuǎn)走出來的學(xué)子，未來的四年，我也是他們的一員吧。

后來，晚自習(xí)結(jié)束后，我常常一人沿著中軸線往東散步，路過大學(xué)生活動(dòng)中心，看到了規(guī)?；趾氲钠囋囼?yàn)場(chǎng)，整齊屹立的交通館與建筑館藏著長(zhǎng)大數(shù)千英杰辛勤耕耘的科研成果。駐足遠(yuǎn)眺時(shí)，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過我的頭發(fā)，忽地間，一股因母校而產(chǎn)生的自豪感，油然而生。

在往后的學(xué)習(xí)生活中，我鐘愛修遠(yuǎn)湖旁的垂髫楊柳，坐在石凳上，曬著暖暖的太陽(yáng)晨讀，有著勤奮學(xué)習(xí)后的成就感，也有著舒服與愜意。

而大學(xué)課后的生活亦是豐富多彩的，社團(tuán)生活讓我每一天都過得格外充實(shí)。抱著書本，趕著一場(chǎng)又一場(chǎng)朗誦比賽的彩排，站在舞臺(tái)上，對(duì)著觀眾，精神飽滿誦讀詩(shī)詞；或是匆匆完成主持詞的練習(xí)后，趕赴迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，帶著緊張又興奮的心情主持晚會(huì)；或是趕完一場(chǎng)場(chǎng)答辯比賽，或是練完一個(gè)又一個(gè)校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，來回于大學(xué)生活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與逸夫圖書館的我，疲憊，卻又愉悅。

走過落葉滿地的秋天，匆匆半個(gè)學(xué)期過去，西安早已入冬。對(duì)于一個(gè)南方長(zhǎng)大的孩子來說，冬天的長(zhǎng)大驚艷得宛如銀裝素裹的圣地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪從天降落，穿著雪地靴走在校園里，臉頰感覺到如雨般的濕潤(rùn)，收回傘繼續(xù)走，十分舒服。披上雪衣的校園，依然有抱著書本的學(xué)生走向逸夫圖書館與其他教學(xué)樓，在白茫茫的天與地之間，顯得格外渺小，但又有種天人相融的意境，這幅畫卷讓人不忍放下。

而如今，已是我在長(zhǎng)大渭水校區(qū)的第二個(gè)年頭，在將近兩年的時(shí)光中，我初步領(lǐng)悟了大學(xué)學(xué)習(xí)的“博”，明白了做學(xué)問要靜、要勤，亦明白忙碌的同時(shí)要提高效率。在長(zhǎng)大的將近兩年已然改變了我學(xué)習(xí)、生活、做事的態(tài)度，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)肅穆的氛圍讓我多少褪去高中的浮躁與心急，變得更加嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。

也許未來我將離開長(zhǎng)安到更遠(yuǎn)的地方求學(xué)，我總試想多年后我學(xué)成后回到讓我魂?duì)繅?mèng)繞的長(zhǎng)安，回到長(zhǎng)大的情景，回到靜靜流淌的渭水河畔，看看逸夫圖書館，望一望長(zhǎng)安的萬(wàn)千燈火，應(yīng)也是另有一番風(fēng)味的。

責(zé)任編輯 / 張家瑜