文/洪 蘭

大部分老師和家長都不喜歡孩子發(fā)呆，也許只有芬蘭人例外。一本美國人寫的《芬蘭教育》里說：芬蘭人認為孩子不是每一分鐘都需要專注在課本上，而且人在發(fā)呆時，大腦也會工作，它在為創(chuàng)意鋪路。

科學研究發(fā)現(xiàn)，人們在發(fā)呆、精神不需專注時，大腦便會轉(zhuǎn)換成類似電腦的休眠模式。但大腦并不是真的在休息，它只是從外在的注意，轉(zhuǎn)到內(nèi)在的認知。而內(nèi)在認知能力越好的人，創(chuàng)造力測驗的分數(shù)就越高。這一研究無疑能改變我們對發(fā)呆的看法。其實孩子偶爾發(fā)個呆，無須用粉筆頭去丟他。有人說，休息是為了走更遠的路；大腦說，發(fā)呆是使人類有更好的明天，因為它促使了創(chuàng)造力的出現(xiàn)。