文 | 李思毅

我是第一批大規(guī)模進入湖南農(nóng)村基層教育第一線的年輕大學(xué)生中的一個，也是湖南省第一批義務(wù)教育階段特殊崗位教師。2009年畢業(yè)后先后在芷江縣新店坪中學(xué)、芷江縣上坪鄉(xiāng)上坪學(xué)校、芷江縣曉坪鄉(xiāng)曉坪學(xué)校任教，至今已在鄉(xiāng)村任教八年。

現(xiàn)在的基層義務(wù)教育存在著很多需要改進的地方。雖然地方上為了響應(yīng)國家教育教學(xué)改革的政策推行了一些課程改革，但是有相當(dāng)一部分是為了應(yīng)付檢查，流于形式，不是很切合當(dāng)前的農(nóng)村實際情況。真正意義上的農(nóng)村教育教學(xué)改革迫在眉睫。

奮戰(zhàn)在一線的老師最了解自己需要什么，適合什么，了解學(xué)生需要什么，適合什么，所以更容易獲得第一手資料來進行合理的教育教學(xué)改革。我們這些新生力量應(yīng)努力為農(nóng)村教育教學(xué)方式方法改革做出貢獻，這是我堅守在鄉(xiāng)村教育一線的原因。

在扎根農(nóng)村八年的時間里，我除了做好自己的本職工作外，每天還花大量時間搞教育教學(xué)研究。

通過對教育教學(xué)對象、學(xué)科特點以及農(nóng)村特殊教育教學(xué)環(huán)境的科學(xué)分析、研究和總結(jié)，結(jié)合教育部對課堂改革的方針要求，我研究掌握了一套行之有效的英語教育教學(xué)方法，將游戲運用于教育教學(xué)中，娛教結(jié)合。運用此種方式教學(xué)，我?guī)О嗟膶W(xué)生英語成績有了很大提高，在去年的全縣統(tǒng)考中，我?guī)У囊粋€班的英語平均分、及格率、優(yōu)秀率均排在全縣前三名。我將這一方法形成理論，寫成《快樂英語——游戲設(shè)計與課堂教學(xué)技巧》一書。書中還介紹了我積累的一些行之有效的學(xué)科管理方法，解決農(nóng)村教師遇到的各種與學(xué)生相處的問題。此外我還在編寫另外一本創(chuàng)新英語教學(xué)方法的書《在舞蹈中學(xué)習(xí)英語》。該書借鑒了國際手語與中國殘疾人手語，把手語動作運用在英語教學(xué)中，不僅可以幫助學(xué)生記牢單詞和句子，還可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，在實踐中也取得了良好的效果。

除了教英語，我還教過音樂、科技、美術(shù)等科目。我創(chuàng)作歌曲《好好學(xué)習(xí)，天天向上》，將正能量蘊于歌詞中，學(xué)生于歌唱中樹立正確的價值觀。

在曉坪學(xué)校任教時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生特別沉悶。學(xué)校以抓成績?yōu)橹鳎x書以外，其他的活動能少則少?？粗粋€個無辜的學(xué)生被堆積如山的作業(yè)壓迫，我萌生了開展籃球興趣班的念頭。我為學(xué)生買了訓(xùn)練器材、訓(xùn)練服，教他們打籃球。在訓(xùn)練班學(xué)會一招半式的學(xué)生會主動教同學(xué)或朋友。慢慢地全校三個籃球場變得不再像以前那樣空蕩蕩。曉坪學(xué)校以前也沒有開展足球活動，我來到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)有片草地很適合踢足球，于是買來球門帶學(xué)生踢球。學(xué)生的課外活動得到豐富。

在鄉(xiāng)村八年，從23歲到31歲，從青蔥到而立，學(xué)生喜歡我，喜歡我所教授的學(xué)科，就是對我最大的肯定；學(xué)生成績好、生活愉快、健康成長是我的期望。我也愿繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村，創(chuàng)造性地開展適宜鄉(xiāng)村兒童成長的教育實踐。