湖南省洞口縣城關二校四年級 舒理揚

竹山小學既無山也無竹，周圍高樓林立，寬闊的文昌路與雪峰路縱橫交錯，不知道為什么得了個竹山的名字。

我詢問街坊鄰居，才知道十幾年前，這個地方是縣城的郊區(qū)竹山村，學校是竹山村的小學。那時這里山峰聳立，竹林延綿起伏。

竹山小學的門、窗有些已經(jīng)殘缺了，墻壁泛黃變黑，幾只小蜘蛛在墻角里結(jié)網(wǎng)，壁虎時而在草叢中出沒。下雨天，校園的道路變得泥濘，操場如同澤國。

我的心中生出無限的思念，老師們的諄諄教誨，同學間的相互幫助，歷歷在目。三年，讓我從啟蒙開始，收獲了知識的果實和同學的友誼。

學校大門口的那副對聯(lián)鐫刻在我的心里。對聯(lián)用鋁鉑紙打印，紅底黃字，雖然有些年月，卻熠熠生輝。對聯(lián)上寫著：

明事理知榮辱學立足之本

如竹直似山厚教為人之道

我翻看了有關對聯(lián)知識的書，知道了它是屬于對聯(lián)分類中的“自對”聯(lián)，校名竹山二字自然地嵌入聯(lián)中。它的內(nèi)容豐富，耐人尋味。

上聯(lián)是勸學，學什么？學立足之本。何為“本”，明白事情，不犯糊涂，懂得光榮與恥辱，遠離丑惡求上進。下聯(lián)是勉勵施教，教什么？教為人處世的道理。何為“道”？品如竹直，德似山厚。上下兩聯(lián)各有側(cè)重，一學一教相映成趣，先生學生教學相長。

我告別陪伴了我三年的竹山小學，去城關二校開始四年級的學習生活了。我真舍不得與竹山小學說再見。