文/黃義正

同學(xué)們寫(xiě)日記時(shí)多記事，較少記人，本文我們來(lái)看看該如何寫(xiě)好“人物日記”。

首先，選好觀察對(duì)象。我們先要選取一個(gè)或多個(gè)人物作為觀察對(duì)象，連續(xù)觀察他（她）或他們的生活、學(xué)習(xí)和工作等細(xì)節(jié)，然后記下。初寫(xiě)“人物日記”時(shí)，可以選自己較為熟悉的人作為觀察對(duì)象，如科任教師、家人、同桌等。

其次，注意觀察內(nèi)容。第一，以觀察人物的正面為主；第二，以隨意觀察為主，不要特意去跟蹤觀察對(duì)象。

再次，及時(shí)整理成篇。人物日記一般只記錄人物日常生活中的片段或細(xì)節(jié)，篇幅短小，寫(xiě)了數(shù)則日記后，要學(xué)會(huì)提煉，歸納出人物的整體形象或特點(diǎn)，及時(shí)整理成一篇習(xí)作，這樣對(duì)繼續(xù)寫(xiě)好“人物日記”更有幫助。

下面請(qǐng)看一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的4則“人物日記”：

9月1日 晴 星期三

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。她最大的特點(diǎn)是皮膚黑，嘴唇厚，說(shuō)話不流利，看來(lái)不是學(xué)習(xí)的料。同學(xué)們都有些看不起這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的“黑妹”，我則把她列為“人物日記”的觀察對(duì)象，從今天起，她就是我筆下的新客人了。

9月20日 晴 星期一

今天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，老師第一次提問(wèn)“黑妹”，讓她背誦古詩(shī)。出乎大家的意料，她背誦起來(lái)與平時(shí)說(shuō)話完全不一樣，不僅背得很流利，還很有節(jié)奏，很有感情。她背的是七言詩(shī)，背時(shí)每一句都是前面四個(gè)字一頓，后面三個(gè)字又一頓，抑揚(yáng)頓挫，很好聽(tīng)。同學(xué)們都向她投去了贊賞的目光，老師也表?yè)P(yáng)了她?？磥?lái)，“人不可貌相”這句話不假。

9月22日 晴 星期三

今天下午放學(xué)，同學(xué)們列隊(duì)走出校門(mén)。當(dāng)時(shí)，一個(gè)女清潔工拉著垃圾車從校門(mén)口走過(guò)，有垃圾從車上往下漏。同學(xué)們視而不見(jiàn)，只有“黑妹”飛快地跑到清潔工的面前說(shuō)：“阿姨，車子漏了！”清潔工一看，趕快拿起鐵鏟回身鏟漏下的垃圾，“黑妹”幫著將垃圾車往回推，直到阿姨將漏下的垃圾鏟完。我望著“黑妹”，心里的敬意油然而生！

10月11日 晴 星期一

今天，我們班去學(xué)校后山秋游。山腳下，同學(xué)們發(fā)起了登山比賽。比賽一開(kāi)始，“黑妹”就沿著小路快速攀登，遙遙領(lǐng)先眾人十幾米，眼看第一名就是她了。忽然，離她最近的珊珊“哎喲”一聲跌倒了?！昂诿谩甭?tīng)到聲音，回頭看了一下，趕忙返回把珊珊扶起來(lái)，然后扶著她一起慢慢地爬上了山頂?！昂诿谩彪m然丟了第一名，但大家更佩服她了。

以上4則都是校園生活中的片段，分開(kāi)看都是小事，不及一篇習(xí)作的內(nèi)容，但若把“零碎”的它們稍加組合，是不是就可寫(xiě)成一篇很好的寫(xiě)人習(xí)作呢？大家快來(lái)試一試吧。