文/傅清涵

上課鈴響起，同學(xué)們坐在位置上等老師來上課。突然，一只小鳥飛進(jìn)了教室，頓時(shí)教室里亂成一團(tuán)……

小鳥先停在小紅頭上，她尖叫一聲，以迅雷不及掩耳之勢躲到桌子下。有人取笑她：“小紅同學(xué)，你不是號稱鬼膽大嗎？怎么會(huì)被一只小小的鳥兒嚇破膽呢？”

接著，鳥兒繼續(xù)“騷擾”其他女同學(xué)。只見她們躲的躲，藏的藏，場面一片混亂。忽然，它停在了小薇頭頂?shù)拿x發(fā)卡上，嚇得她一動(dòng)也不敢動(dòng)，渾身瑟瑟發(fā)抖。

“哎呀，沒想到你們這么膽小，連一只鳥兒都怕。” 曉東拿著一本書，躡手躡腳地來到小薇身后，使勁拍下去。然而，鳥兒已經(jīng)有所察覺，敏捷地躲開了。

于是，后面就變成這樣一個(gè)畫面：鳥兒在前，曉東在后，上演起一場鳥兒追曉東的游戲。幾個(gè)回合下來，曉東累得氣喘吁吁，小鳥卻臉不紅心不跳，叫囂著看曉東。曉東“悲痛欲絕”地說：“我覺得我受到了一萬點(diǎn)傷害!”全班哄堂大笑。

之后，小鳥停在了講臺(tái)上。麗麗走上前去，小心翼翼地伸出了手。麗麗的目光充滿了柔情，讓小鳥漸漸地放下了防備，有些猶豫地跳到她的掌心上，用頭蹭了蹭她的手指。麗麗輕輕撫摸著小鳥柔軟的羽毛，陽光射在他們身上，顯得那么和諧。之后，麗麗把手伸出窗外，小鳥拍拍翅膀飛走了。

看著小鳥飛走，我心里有些感慨：動(dòng)物和人類本是平等的，如果每個(gè)人都用一顆真誠、善良的心去對待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)用它們特別的方式來對待人類的。