浙江省溫州市樂清市育英寄宿學(xué)校三（5）班 葉星辰

指導(dǎo)老師 劉楠楠

三下第四單元：學(xué)習(xí)本領(lǐng)的趣事或體會

特邀點評老師

俞國平（特級教師，樂清市育英寄宿小學(xué)）

例文一

“粽子香，香廚房，艾葉香，香滿堂……”說起端午節(jié)，我自然就想到了包粽子、賽龍舟的習(xí)俗。端午前夕，奶奶都要包粽子，今年我也想親手包端午粽。

“來，包粽子啦！”奶奶端出一盆早就浸泡好的糯米，一邊擺弄著一邊叮囑我：“想要學(xué)包粽子，要先把手洗干凈。”我按奶奶的吩咐洗好了手，湊過去一看，白胖胖的米粒挨挨擠擠地躺在一起，好像都在翹首期盼著什么。

奶奶取出兩片粽葉，邊示范邊說：“錯開一點，疊在一起，在中間一卷，就成了一個‘漏斗’，然后……”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看奶奶熟練地把米和肉先后放進漏斗，再像埋寶藏一樣填滿，關(guān)閉“百寶箱”，最后系上繩子，一個三角粽就包好了。

我也學(xué)著奶奶的樣子做了起來，漏斗成形了，奶奶夸我挺像樣。我暗自得意：孺子可教也！當(dāng)我往里加米和肉的時候，哎呀，不知什么時候，漏斗成了真正的“漏”斗，米從底下“溜”走了。難道剛才錯過什么細節(jié)了嗎？我來不及補救，第一個粽子就這樣散架了。

我不甘心，決定再來一次。我又卷折出一個漏斗，在奶奶的指點下“加固”了——在頭上折了邊。奶奶耐心極了，手把手教我把米壓實，封口要像關(guān)閉“太空艙”一樣緊，眼看一個粽子就要在我手里誕生了，但我告誡自己不能得意忘形。最后關(guān)頭，我小心翼翼地給粽子繞了一圈又一圈繩子，再來個“鯉魚翻身”，打個活結(jié)，一個粽子總算包好了。我大喊：“我成功啦！”奶奶看著我手中的作品，露出了慈祥的微笑。

我還給它取名叫“將軍”，讓它加入到奶奶做的“大部隊”里。仔細一看，我的怎么小一點？奶奶說因為我只用了一片粽葉。不管怎樣，反正我學(xué)會包粽子啦！

煮著粽子，聞著粽香，我很期待那軟糯香甜的味道。這個端午，我又多了一個值得紀念的理由——我學(xué)會了包粽子。

【俞老師的話】

我讀星辰小朋友的這篇習(xí)作，覺得有三個特點很值得大家學(xué)習(xí)。一是“學(xué)”的味道特別突出，學(xué)之前說得明白，學(xué)的過程寫得具體，學(xué)之后的一絲期待、欣喜……也就是能將一件事寫得清楚、流暢，這是三年級的基本功哦。二是“學(xué)”的語言非常有趣，讀著讀著，有時會會心一笑，這很難得。主要是用上了一些很有趣的詞語，比如米粒“挨挨擠擠”，又如“關(guān)閉‘百寶箱’”，還有“將軍、溜走、太空艙”等等。對了，仔細一想，好些不就是用了打比方和擬人的手法嗎？三是“學(xué)”的心情起伏變化，我們一整理，就會發(fā)現(xiàn)這樣的心情路線圖：“也想”“盼望”“暗自得意”“不甘心”“甜甜”“期待”，寫學(xué)本領(lǐng)這類習(xí)作，要注意寫出自己的心理感受，這樣更容易引起讀者的共鳴哦！當(dāng)然，如果星辰在包粽子的過程中選擇一兩處將和奶奶的具體對話寫出來，那就更加有現(xiàn)場感哦！