作者/程夢倩(安徽省安慶市五橫初中九年級)指導(dǎo)教師/金成名

夜，拉開了帷幕；星，照耀著萬戶。

幾盞微燈點(diǎn)起，一個(gè)身影在寂靜的書屋中，輕聲踱步，領(lǐng)略著古今中外的動人故事優(yōu)美文章。心中時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，無不因?yàn)槟谋緯鸷承撵?，激蕩靈魂……

她的心好像停留在了楚國。年少的屈原在竹林中舞劍，在花圃中賞蘭，在閑亭中書寫《九歌》。朝堂之上，屈原數(shù)次進(jìn)諫，要治理民生，卻被奸臣所陷害，流放他鄉(xiāng)，他在清貧的日子中完成了不朽的《離騷》。汨羅江上，他白須飄飄，將最后一句遺言“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”留給了江邊的漁夫，便抱著一塊巨石和一聲長嘆絕望地跳入了汨羅江。從此，歷史刻下這一偉大愛國詩人的經(jīng)歷，留給后人玩味。

她的心似乎夢回大唐。一位醉得飄飄欲仙的人正坐在椅子上，一位名為高力士的太監(jiān)正在為他脫靴，旁邊還有楊貴妃為他捧硯。他揮毫潑墨，一行行雋秀的字如行云流水般躍然紙上。他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，揮一揮衣袖而去，不帶走一絲灰塵。再見他，是在一個(gè)清晨，他正乘船離開國都長安，此時(shí)的他有些許失落，不過他馬上就恢復(fù)了樂觀的心情，激昂地念到“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。他那樂觀向上的積極心態(tài)使我深感慚愧。平時(shí)我遇到一些挫折就悲觀、郁悶、怏怏不樂。但現(xiàn)在每當(dāng)我讀到這兩句詩的時(shí)候就感覺充滿信心。

她的心好像又奔到了元代。散曲家馬致遠(yuǎn)正在天涯反復(fù)吟誦著被譽(yù)為“秋思之祖”的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”。他給我們描繪了一個(gè)夕陽西下時(shí)流落天涯的文人形象，將漂泊游子的悲情表達(dá)得淋漓盡致。全曲無不展現(xiàn)出一幅蕭瑟凄涼的畫面，帶給我們一種身臨其境的感覺。這讓她聯(lián)想到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母，望著家的方向，不免也有此情此感。想到這兒，她不禁悄然落淚。

她的心好像又奔到了民國，看到了王國維先生。此時(shí)國維先生正在撰寫他的《人間詞語》，在一邊撰述一邊思考中完成了他的詞學(xué)思想“詞以境界為最上”。她雖有些懵懂，但也知曉“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)穿秋褲望盡天涯路”可拿來形容樹立理想的第一個(gè)階段。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”可借喻為追求理想而辛苦求索。長路漫漫的第二階段?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”則可比擬為經(jīng)過長期努力而終有所成的第三階段。

她又看見了一個(gè)天才的一生，一切都似乎在快進(jìn)中播放。他前半生浪跡燕市，廝磨金粉；后半生晨鐘暮鼓，與青燈古佛伴度流年。他早年風(fēng)花雪月，交友宴談，以一己之力推動中國文化和藝術(shù)，是舉世矚目的天才；他晚年嘗盡人間悲歡，潛心修佛，成為德高望重的高僧。他，就是弘一法師———李叔同。他的經(jīng)歷使她深受震動，讓她領(lǐng)悟到：人生的真諦就是追求自己人生的價(jià)值，綻放自己的光芒。

……

天，微微亮，幾聲雞鳴將她喚醒，她揉揉惺忪的睡眼，合上泛黃的書頁，走出書屋外呼吸清新的空氣，享受著清晨的第一束陽光，那束陽光灑滿了她的心田，照亮了她的夢想。