張瑞超

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山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動發(fā)展現(xiàn)狀及分析

張瑞超

（山西應(yīng)用科技學(xué)院，山西 太原 030062）

對山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析學(xué)生對輪滑運動的興趣、參與輪滑運動的目的和方式、影響輪滑運動在山西應(yīng)用科技學(xué)院發(fā)展的因素等，探討山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動在參與人員、資金、場地、活動及比賽組織、社會重視程度等方面存在問題及原因，并提出相應(yīng)對策，為山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的進(jìn)一步發(fā)展提供相應(yīng)的理論依據(jù)。

山西應(yīng)用科技學(xué)院；高校；輪滑運動

產(chǎn)業(yè)研究院《中國輪滑鞋行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測與投資規(guī)劃戰(zhàn)略分析報告》的數(shù)據(jù)顯示，輪滑運動在全國范圍內(nèi)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，輪滑運動的開展對于參與者的運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)水平的提高都有很大幫助，在高校開展，不僅能增強學(xué)生身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和道德情操。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機抽取的山西應(yīng)用科技學(xué)院的學(xué)生200名。

1.2 研究方法

問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法。

2 結(jié)果與分析

2.1 山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動發(fā)展現(xiàn)狀

山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動，在社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下，由科院風(fēng)之翼輪滑社團(tuán)的組織宣傳，取得了很大的發(fā)展，風(fēng)之翼輪滑社，現(xiàn)如今社團(tuán)規(guī)模發(fā)展越發(fā)壯大，成為校內(nèi)排名前列的社團(tuán)，社員規(guī)模達(dá)到一百八十多余人，校內(nèi)輪滑活動參與人數(shù)達(dá)到五百余人，帶領(lǐng)社團(tuán)代表學(xué)校參與大小活動數(shù)百起。參加的活動主要有中北大學(xué)輪滑比賽、山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?20”輪滑節(jié)比賽活動、北戴河輪滑節(jié)暨“滑啟”全國輪滑賽、2017年11月在校內(nèi)創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)辦自己的店鋪“風(fēng)之翼輪滑店”，為學(xué)生提供輪滑裝備租賃服務(wù)；2018年帶領(lǐng)社團(tuán)代表學(xué)校參加公益跑步，為山區(qū)兒童捐款；2018年五月份風(fēng)之翼輪滑社榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”，但由于受學(xué)生個人主觀因素及社會客觀因素的影響，目前山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的發(fā)展仍然存在著許多亟待解決的問題。

2.1.1 學(xué)生對輪滑運動的認(rèn)識

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生對于輪滑的了解只限于生活中或者傳播媒介上看到的形式，對于輪滑運動的分類，開展輪滑運動對于健身的好處，以及對于輪滑裝備、場地的認(rèn)識都是很粗淺的，沒有系統(tǒng)的認(rèn)知，相比其他傳統(tǒng)的足、籃、排、跑步等項目參與輪滑運動的人數(shù)還相對較少。

2.1.2 學(xué)生選擇輪滑運動的動機

根據(jù)學(xué)生參與輪滑運動的動機主要有提高健康水平，增強身體素質(zhì)；瘦身減肥；社交娛樂、增加愛好、陶冶情操、挑戰(zhàn)自我。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生主要以交友娛樂，放松心情為目的進(jìn)行輪滑運動，并沒有作為鍛煉身體的主要方式；其次，是由于興趣愛好，像增長見識、挑戰(zhàn)自我、鍛煉自身的意志品質(zhì)；還有一部分同學(xué)是為了參加比賽而進(jìn)行輪滑訓(xùn)練，提高運動水平。

2.1.3 學(xué)生參與輪滑運動的方式

山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的組織開展形式，直接影響著輪滑運動在學(xué)校的推廣和發(fā)展。目前高校輪滑運動開展的形式主要有個人形式、俱樂部形式、自發(fā)組織的社團(tuán)、官方組織等，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前山西應(yīng)用科技學(xué)院的組織形式主要有兩種，一種是以風(fēng)之翼輪滑俱樂部為組織形式，開展各類輪滑活動，包括訓(xùn)練、參賽、聯(lián)誼活動、輪滑表演等，另一種形式，主要是以個人形式開展，一般以宿舍或班級為單位開展，裝備方面大部分同學(xué)都是自購，還有一部分是通過風(fēng)之翼輪滑店租借裝備的方式，進(jìn)行輪滑運動，

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的開展主要是通過參與風(fēng)之翼輪滑社團(tuán)的形式和個人形式進(jìn)行的，開展的形式比較單一，缺乏系統(tǒng)性。

2.2 影響山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動發(fā)展的因素

山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動目前在風(fēng)之翼俱樂部的宣傳組織下，雖然取得了很大的進(jìn)步，但是還存在很多問題急需解決，為輪滑運動的發(fā)展清除障礙。影響因素主要包括：對輪滑運動的思想認(rèn)識、身體素質(zhì)的差異性、安全因素、活動時間的保障、季節(jié)氣候、場地、器材裝備、資金投入等，這都需要高度重視，促進(jìn)輪滑運動在山西應(yīng)用科技學(xué)院的發(fā)展。

2.2.1人員因素

在輪滑運動中，組織者和參與者的思想和行為直接影響著輪滑運動的開展，首先是社團(tuán)的組織者，作為輪滑活動開展的設(shè)計者，組織者和引導(dǎo)者，在活動開展過程中起著重要的決定性作用，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，組織者在一定程度上擔(dān)任了指導(dǎo)員、練員的角色，普遍存在對輪滑基礎(chǔ)理論和專項理論知識掌握不夠，創(chuàng)新能力缺乏，另外一方面，參與輪滑運動的學(xué)生運動綜合素質(zhì)一般，在一定程度上限制了輪滑運動能力的提高。在參與人員方面，由于輪滑也是一項健康的有氧運動，一般來說輪滑的最大氧氣消耗量（測量運動強度的基準(zhǔn)）是跑步的90%，而保持有氧運動的最佳強度很有效果是保持23km/hr的速度滑輪滑時，測量的心跳數(shù)是最大心跳數(shù)的74%，這屬于典型的有氧運動，可以達(dá)到強化心血管和燃燒脂肪的效果。所以，也有越來越多女孩子把輪滑作為一項改善體形，減肥塑身的運動。

2.2.2經(jīng)濟(jì)因素

任何體育項目的開展都需要資金的投入和保障，山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的開展，一方面是參與者自身裝備的投資和維護(hù)，另一方面是日常訓(xùn)練，開展活動和參加比賽的費用。這兩個方面的直接投入直接影響輪滑運動的開展。目前這兩方面的費用主要是通過學(xué)生自身投入、風(fēng)之翼輪滑社團(tuán)的社員會費以及一些贊助商的贊助來解決，資金缺口較大，嚴(yán)重影響輪滑運動在山西應(yīng)用科技學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

2.2.3制度因素

山西應(yīng)用科技學(xué)院屬于民辦應(yīng)用型高校，于2014年成立，在運行機制方面有別于其他普通公辦本科高校，由于學(xué)校起步晚，輪滑運動的發(fā)展依舊處于初級階段，學(xué)校體育協(xié)會、社團(tuán)聯(lián)合會的運行機制尚未成熟，

制度不完善，對于協(xié)會發(fā)展的支撐不夠，學(xué)生外出參賽，一般都由學(xué)生自行處理，從報名、集訓(xùn)、參賽等都完全學(xué)生自費，學(xué)生自身壓力較大，不利于輪滑運動的長期發(fā)展。另外，現(xiàn)在輪滑活動主要以學(xué)生自主開展，社團(tuán)輔助的形式開展，社團(tuán)的不成熟，風(fēng)之翼俱樂部的運行管理模式也存在不合理的地方，容易造成交接斷層，直接影響輪滑運動在山西應(yīng)用科技學(xué)院的發(fā)展。

2.2.4環(huán)境因素

環(huán)境因素是另外一個制約輪滑運動在山西應(yīng)用科技學(xué)院發(fā)展的重要因素，主要是場地設(shè)施方面的缺乏造成的，雖說輪滑運動對于場地，器材的要求比較低，輪滑不需要特定的運動場地，甚至專門有在公路上舉辦的輪滑公路賽等賽事，但輪滑還是存在一定的危險系數(shù)，由于學(xué)校的人數(shù)眾多，柏油路是學(xué)生每天的必經(jīng)之路，考慮到自身安全和學(xué)生安全，在柏油路上存在一定安全隱患。除此之外，如果進(jìn)行高難度的技術(shù)動作練習(xí)，柏油路面對輪滑滑輪的磨損較大，這對學(xué)生來說是一筆不小的開支。所以，場地設(shè)施也是影響輪滑運動進(jìn)一步發(fā)展的重要影響因素。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 通過對山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的調(diào)查分析，山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的發(fā)展，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，參與輪滑運動的學(xué)生人數(shù)也越來越多。首先表現(xiàn)在輪滑運動社團(tuán)的組織和管理逐漸規(guī)范，加之風(fēng)之翼輪滑店開展租借服務(wù)，讓很多想?yún)⑴c的同學(xué)可以用很低的成本，體驗輪滑運動帶來的興趣，另外，俱樂部專業(yè)的輪滑教練指導(dǎo)，讓學(xué)生可以快速提高輪滑水平，增強其自信和成就感。

3.1.2 學(xué)生認(rèn)識觀念逐漸轉(zhuǎn)變，更愿意以不同的形式去展現(xiàn)自己，大部分學(xué)生參加輪滑運動主要是以鍛煉身體、增加社交、挑戰(zhàn)自我為目的，輪滑的另一大特點就是環(huán)保，既不消耗能源也不造成環(huán)境污染。所以玩輪滑基本沒有什么顧慮，只要你想玩，就沒有什么可猶豫的，找到一塊平整的路面就可以享受輪滑帶給你的樂趣了。

3.1.3輪滑運動在山西應(yīng)用科技學(xué)院的發(fā)展還存在很多問題。主要有人員方面、資金方面、制度方面、環(huán)境方面，首先，組織者缺乏對專業(yè)理論知識和技能的掌握；其次，輪滑運動開展需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐做保障，而山西應(yīng)用科技學(xué)院處于發(fā)展初期，學(xué)生也尚處于完成學(xué)業(yè)階段，無法拿出多余的錢去購買輪滑運動裝備或修建專業(yè)的比賽場地，導(dǎo)致許多愛好這項運動的人不得不放棄；再次，學(xué)校與政府對輪滑運動的管理與支持不夠也是輪滑運動無法在高?？焖侔l(fā)展的一個很重要的原因。此外，學(xué)生自身的觀念問題、社團(tuán)制度、參賽機制不完善等一系列問題都是阻礙山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動良好發(fā)展的因素。

3.2 建議

3.2.1進(jìn)一步完善民辦高校體制下的社團(tuán)運行模式：完善相關(guān)制度規(guī)章的建設(shè)、處理好學(xué)生和社團(tuán)的關(guān)系、完善社團(tuán)的新老交替機制、以參加豐富多彩的賽事活動為目的，完善競賽體制。

3.2.2 努力提高輪滑運動的科學(xué)鍛煉水平：加強對相關(guān)理論的學(xué)習(xí)、提高組織創(chuàng)新意識、加強與外界的交流溝通、建立指導(dǎo)員，裁判員的培訓(xùn)制度、定期開展宣傳，表演活動，擴(kuò)大輪滑運動的影響力。

3.2.3保障資金和場地的投入

對于山西應(yīng)用科技學(xué)院輪滑運動的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生興趣是最基礎(chǔ)，增加對輪滑運動的支持，首先在場地設(shè)施方面，要滿足社團(tuán)和學(xué)生平時鍛煉的需要，另外，在社團(tuán)組織活動或外出比賽，學(xué)?？稍黾右欢ǖ馁Y金保障，并對取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行獎勵。在山西應(yīng)用科技學(xué)院進(jìn)一步宣傳輪滑運動，加強與外界的交流和溝通，引入社會資金的支持，保障輪滑運動的發(fā)展，改革和創(chuàng)新輪滑社團(tuán)管理運行體制，實現(xiàn)輪滑運動的可持續(xù)發(fā)展。

3.2.4 加強政府與高校、高校與高校間的溝通協(xié)作

山西省體育局，省教育廳應(yīng)把各高校輪滑社團(tuán)、社會業(yè)余愛好者組織起來，定期舉行專業(yè)的競賽和宣傳活動，進(jìn)行科學(xué)的管理和運行，擴(kuò)大輪滑運動的傳播范圍，不僅增加了輪滑運動的社會影響力，還加強了各高校間的交流和合作，增進(jìn)了彼此的友誼，提高了運動水平，進(jìn)而推動整個山西的輪滑運動發(fā)展。

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Analysis of the Status Quo of Roller Skating Development in Shanxi Institute of Applied Science and Technology

ZHANG Ruichao

(Shanxi Institute of Applied Science and Technology, Taiyuan 030062, Shanxi, China)

張瑞超（1987—），碩士，助教 ，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。