劉 芳

(中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)科部，河南 鄭州 450001)

健身氣功是以自身形體活動、呼吸吐納、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合為主要運動形式的民族傳統(tǒng)體育項目，是中華悠久文化的組成部分，主要形式有易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣、八段錦、十二段錦、大舞、導(dǎo)引養(yǎng)生功十二法、馬王堆導(dǎo)引術(shù)、太極養(yǎng)生杖等九種。國家體育總局2003年健身氣功確立為第97個體育運動項目。健身氣功自國家推廣以來，由于其對運動場地、運動器材、人員基礎(chǔ)等要求不高，簡單易學(xué)，具有較好的健身、健心、健美效果，受到廣大人民群眾，特別是高校師生的喜愛。

但是，邪教組織和騙子們冒用宗教、健身氣功，制造、散布迷信邪說，神化邪教頭目和騙子大師，蠱惑、蒙騙群眾，危害社會。2015年12月，河南省體育局、省政府防范和處理邪教問題辦公室、省教育廳，聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于舉辦河南省首期健身氣功高校師資力量培訓(xùn)班的通知》（豫體[2015]59號文），明確指出：加強全省高校健身氣功師資隊伍建設(shè)是抵制邪教組織及有害氣功滲透的有力保障。除了“法輪功”之外，主要有 “全能神教”“呼喊派”“中功”“香功”等仍暗流涌動，高校是青年思想?yún)R撞的前沿陣地，堅決不能讓邪教思想入侵和毒蝕。健身氣功與高校融合的研究多處于教學(xué)實踐、健身效果、普及手段等方面，放置在平安高校創(chuàng)建背景下，健身氣功對防控邪教及有害氣功滲透的路徑研究方面尚少有人涉足。健身氣功是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項目，在平安高校的創(chuàng)建中對防控邪教及有害氣功滲透將起著不可替代的作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機抽選3所高校的師生，發(fā)放調(diào)查問卷，對健身氣功、邪教及有害氣功的了解情況進行調(diào)查。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱了近幾年國內(nèi)相關(guān)文獻資料，對目前國內(nèi)大學(xué)生體育鍛煉方式、對健身氣功的了解、學(xué)生體育健身意識、參與動機行為、以及對邪教的認識和抵制等研究現(xiàn)狀有一個較為全面的了解和認識。

1.2.2 問卷調(diào)查法

對所調(diào)查的高校的學(xué)生進行問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷600份，回收調(diào)查問卷582份，剔除無效調(diào)查問卷后還有566份。有效調(diào)查問卷占94.3%。

1.2.3 專家訪談法

積極向河南省教育局、武術(shù)協(xié)會、健身氣功協(xié)會、河南大學(xué)、鄭州大學(xué)等相關(guān)學(xué)者專家及一線教師請教探討，聽取他們的建議。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

使用Excel軟件對采集的數(shù)據(jù)進行分析。

2 研究結(jié)果及分析

2.1 健身氣功的內(nèi)涵和價值

2006年11 月17 日國家體育總局令第9號公布《健身氣功管理辦法》（以下簡稱“9號令”）第一章第三條指出：“……健身氣功，是以增進身心健康為目的，以自身形體活動、呼吸吐納、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合為主要運動形式的民族傳統(tǒng)體育項目，是中華悠久文化的組成部分?！苯∩須夤儆诿褡鍌鹘y(tǒng)體育的范疇，而民族傳統(tǒng)體育又是中華悠久文化的一部分，故健身氣功就必然以中華傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)。健身氣功的運動形式概括為“形體活動、呼吸吐納、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合”。這里所說的“形體活動”氣功習(xí)稱為“調(diào)身”或“調(diào)形”，指的是練功所用的姿勢和動作；“呼吸吐納”稱為“調(diào)息”或“調(diào)氣”；“心理調(diào)節(jié)”稱為“調(diào)心”或“調(diào)神”。三者常被合稱為“三調(diào)”，是氣功的基本內(nèi)容。鍛煉時要使三者融合在一起，實現(xiàn)所謂“三調(diào)合一”。 健身氣功在健身、健心、健美等三方面對健康都有一定的作用。

2.2 邪教組織和有害氣功的特征及危害

2.2.1 盲目崇拜

邪教組織和騙子大師都宣稱掌握特殊法術(shù)、具有超自然能力，可以用神通和法力治病、度人。成員們頂禮膜拜，絕對服從。而邪教組織和騙子大師胡作非為，獨斷專行，組織專制結(jié)構(gòu)，建立邪教王國。

2.2.2 騙錢斂財

邪教組織和騙子大師一般是通過出版推銷邪教書籍、開設(shè)邪教講座、開展迷信服務(wù)、出售邪教音像制品、收取咨詢治療費、交納入教費和奉獻金來詐騙斂財。有的邪教散布“現(xiàn)在災(zāi)難就快要來了，錢財、糧食放在家里不保險，只有放在天國才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報”，哄騙信徒交出財產(chǎn)，坑害善良的群眾。

2.2.3 散布歪理邪說，破壞學(xué)習(xí)環(huán)境。

邪教的歪理邪說，宣揚神秘主義，制造恐怖氣氛，用以蠱惑人心、控制成員。同時宣稱不僅可以治病、健身，使人獲得超自然力，而且?guī)椭蓡T躲避災(zāi)難，進入幸福的天國。一些有身心問題或意志薄弱的人受到欺騙和誤導(dǎo)，特別是一些學(xué)生，不能專心學(xué)習(xí)，受毒害較深。

2.2.4 對信徒進行精神控制

邪教組織和騙子大師詆毀宗教、貶損科學(xué)，讓信徒放棄常人的思維，在思想、心理和行為上自我封閉、與世隔絕，以達到精神控制的目的。有的邪教剝奪信徒的行動自由和隱私權(quán)，用冥想、催眠、欺騙、恐嚇、心理誘導(dǎo)、精神治療等辦法對他們進行控制。在邪教的惡意操縱下，信徒的身心健康嚴重損害，易喪失正常人格、判斷力和獨立生活能力，遠離家庭和社會，任憑教主和邪教組織操縱和擺布。特別是利用一些大學(xué)生世界觀、人生觀未建立成熟的特點，對他們的身心健康和成長造成嚴重的損害。

2.2.5 擾亂社會秩序

邪教組織和騙子大師的所作所為，導(dǎo)致人們思想混亂、行為失范、人格分裂、精神失常、破壞家庭親情和人際關(guān)系，嚴重擾亂危害社會。煽動和教唆群眾與黨離心離德，與人民政府作對，破壞社會秩序。

2.3 抵制邪教、創(chuàng)建平安校園的重要性

2.3.1 抓好創(chuàng)建平安校園工作，是做好教育工作的前提條件。師生都要有強烈的創(chuàng)建平安校園意識，重視創(chuàng)建平安校園，使學(xué)校有一個平安、穩(wěn)定的環(huán)境。防范邪教思想在校園內(nèi)傳播才能保證順利地開展各種教育教學(xué)活動，才能保證學(xué)生健康成長。

2.3.2 創(chuàng)建平安校園工作就是保護廣大師生的生命財產(chǎn)安全，是保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要充分認識到創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

2.4 健身氣功防控邪教及有害氣功滲透的路徑研究

2.4.1 從堅定文化自信的角度，切實把健身氣功這種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作納入考核評價體系，納入高校教學(xué)的重要內(nèi)容。運用各種媒體宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新健身氣功表達方式。

2.4.2 從思想源頭上杜絕邪教入侵。積極引導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的健身方法和合理的生活模式。培養(yǎng)師資，加強健身氣功骨干隊伍建設(shè)，積極成立武術(shù)協(xié)會和氣功協(xié)會。

2.4.3 增強法治觀念，尊法、學(xué)法、守法、用法，弘揚法治精神，履行法定義務(wù)，維護法律權(quán)威，養(yǎng)成遇事找法、解決問題靠法、化解矛盾依法的良好法治習(xí)慣。

2.4.4 抵制邪教，從我做起。大力加強科普知識的學(xué)習(xí)，自覺抵御迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)思想的侵襲，遇到邪教做到不信、不看、不聽、不傳、不參與，發(fā)現(xiàn)邪教活動，及時向公安機關(guān)舉報。

2.4.5 借助網(wǎng)絡(luò)、手機平臺來宣傳健身氣功，同時在校園里通過展示教育、展板宣傳教育、科學(xué)技術(shù)影視片播放教育、贈送科學(xué)技術(shù)普及資料書籍、流動科學(xué)技術(shù)普及宣傳舞臺等功能，多方位多渠道宣傳科普。不定期舉行健身氣功武術(shù)比賽，吸引大家了解加入。

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