文/太原理工大學(xué)圖書館 李鳳英

作為高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和文化傳承服務(wù)的圖書館，新時(shí)期，如何利用豐富的館藏、先進(jìn)的技術(shù)手段、專業(yè)的工作人員做好閱讀推廣工作，是當(dāng)前高校圖書館人應(yīng)認(rèn)真思索的問題。

一、當(dāng)前大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀

（一）課業(yè)負(fù)擔(dān)重，課外閱讀時(shí)間縮小。我校是以理工類為主的綜合性大學(xué)，理工類的課業(yè)負(fù)擔(dān)本來就很重，學(xué)生進(jìn)入大二以后，各種考試又接踵而來，如計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語四六級(jí)、普通話考試……這些都是很重要的考試，關(guān)系到自己的前途和命運(yùn)，必須花費(fèi)大量的時(shí)間和心血來做準(zhǔn)備。到了大三、大四，學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)又集中在實(shí)習(xí)、考研、就業(yè)等方面，根本沒有多余的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。

（二）就業(yè)壓力大，讀書功利性增強(qiáng)。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境使大學(xué)生讀書的目的越來越實(shí)際，因而他們?cè)谧x書之前首先考慮的是這本書對(duì)自己升學(xué)、就業(yè)是否有幫助，因而他們?cè)谶x擇圖書時(shí)就顯得十分的功利。我館借還書處提供的書目流通數(shù)據(jù)也顯示：借閱頻次最高和借閱量最大的圖書是計(jì)算機(jī)等級(jí)考試書，英語四、六級(jí)考試書，考研復(fù)習(xí)資料等，這一數(shù)據(jù)充分反映了學(xué)生的這一閱讀傾向。

二、新時(shí)期高校圖書館閱讀推廣策略

針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，我館采取了一些措施，以加大閱讀推廣工作的力度。

（一）首先是做好閱讀推廣工作的基礎(chǔ)性工作。1.做好館藏資源的建設(shè)工作。我館除訂購大量的紙質(zhì)文獻(xiàn)外，還配置了豐富的電子圖書和數(shù)據(jù)庫，另外還自建了三個(gè)具有本館特色的數(shù)據(jù)庫，豐富的館藏為閱讀推廣活動(dòng)的開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。2.采用先進(jìn)的技術(shù)管理手段。開通圖書館微信平臺(tái)，通過微信平臺(tái)，不僅能夠?yàn)樽x者及時(shí)推送圖書館的最新資源、咨詢服務(wù)和各類講座、活動(dòng)信息等，還能夠讓讀者通過微信查看自己當(dāng)前所借圖書信息、進(jìn)行圖書續(xù)借、對(duì)所想要的圖書進(jìn)行圖書薦購等操作，大大方便了讀者利用圖書館。

（二）以4.23世界讀書日為契機(jī)。開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，如大學(xué)生成語大賽活動(dòng)、“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)、暢銷圖書閱讀活動(dòng)等。如大學(xué)生成語大賽活動(dòng)，本次活動(dòng)以弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化、讓學(xué)生感受漢語言文字魅力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為宗旨。大賽分為初賽和決賽兩部分。初賽有看圖猜成語和你說我猜兩個(gè)環(huán)節(jié)。決賽共分兩輪，第一輪為圖畫加你說我猜，第二輪分別為雙音節(jié)對(duì)抗賽、成語接龍對(duì)抗賽和成語飛花令。精彩豐富的內(nèi)容、變化多樣的題型為比賽增添了趣味性和挑戰(zhàn)性，既考驗(yàn)了同學(xué)們的實(shí)力，也開闊了同學(xué)們的知識(shí)視野，提高了文學(xué)修養(yǎng)，為推動(dòng)我校學(xué)生人文素質(zhì)教育、深入了解國(guó)學(xué)文化搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，起到了潛移默化的積極作用?！白x者之星”評(píng)選活動(dòng)，世界讀書日活動(dòng)期間，我館在全校全體師生中開展了以“營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生”為主題的“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)2017年度圖書館借閱統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，評(píng)選出借閱量最高的教工和學(xué)生各十名，授予他們“讀者之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。暢銷圖書閱讀活動(dòng)，將當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等排行前30種暢銷圖書以專架的形式展示，供讀者借閱，同時(shí)邀請(qǐng)讀者參與閱讀互動(dòng)，交流讀書心得，一起體驗(yàn)閱讀之美，共享書香生活。本次活動(dòng)吸引了眾多書迷前來借閱，不少讀者撰寫并提交了讀書心得，大家從不同角度表達(dá)了對(duì)經(jīng)典著作的深刻領(lǐng)會(huì)，對(duì)中華文化的全新感悟，對(duì)社會(huì)和人生的深入思考，內(nèi)容豐富，感情真摯，受到了很好的閱讀育人的積極效果。

（三）打造閱讀推廣品牌項(xiàng)目。為了更好地開展閱讀推廣工作，確保閱讀推廣工作的持續(xù)、深入，我館打造了兩個(gè)閱讀推廣服務(wù)品牌項(xiàng)目：《圖書館與讀者》、星期五講座?！秷D書館與讀者》是我館的內(nèi)部刊物，2013年4月開始發(fā)行。刊物每年編發(fā)4期，設(shè)有館務(wù)動(dòng)態(tài)、黨務(wù)信息、資源服務(wù)、特色推送、趣味貼士等欄目。該刊發(fā)行以來，受到了校內(nèi)師生的廣泛關(guān)注，在校園閱讀推廣活動(dòng)中，該刊是與師生進(jìn)行友好溝通的“書林驛站”。星期五講座，2012年3月正式開講，截至目前已經(jīng)舉辦了200多場(chǎng)，來自全國(guó)各地的專家名人圍繞不同的主題，以不同的個(gè)性風(fēng)格為全校師生提供了豐富的文化學(xué)術(shù)大餐，深受師生的歡迎。下一步，我館將開辦更多緊密切合社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)、貼近師生需求的高水平講座，把“星期五講座”真正辦成師生獲取信息的前沿平臺(tái)、圖書館閱讀推廣服務(wù)的魅力舞臺(tái)。

閱讀推廣是高校圖書館的重要工作，我館在做好基礎(chǔ)性服務(wù)工作的同時(shí)，將進(jìn)一步深入開展閱讀推廣活動(dòng)，打造更多的閱讀推廣服務(wù)品牌，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，為我校的“雙一流”建設(shè)和高水平大學(xué)建設(shè)添磚加瓦。