陳莉娜

摘要：在高職學校中，對其財務相關的基礎工作進行規(guī)范化有著關鍵作用，筆者將從現(xiàn)存難題和解決方案等兩個不同方面出發(fā)對高職學校財務基礎工作規(guī)范化的進程進行推進。

關鍵詞：高職學校 財務基礎 規(guī)范化

一、現(xiàn)存難題

（一）會計核算規(guī)范性差

第一。會計進行核算時常出現(xiàn)賬目不清的問題。因相關管理者缺乏專業(yè)的財務知識，未嚴格按規(guī)定進行賬戶設置及登記，在結(jié)賬和對賬時缺乏嚴謹性。常導致核算時偏差與錯誤的出現(xiàn)，無法規(guī)范更正錯誤。在進行會計核算過程中具有較高隨意性，并未準確列出費用列支，無法將收入入賬及時記錄。

第二，學校賬目設立規(guī)范化低。某些高職學校存在以票代賬或未設賬目等情況，某些學校雖設有賬目，但數(shù)據(jù)真實性存疑，賬目設計也不完善。無法完全將會計數(shù)據(jù)真實反映出來。提供的會計憑證也無規(guī)范性，因會計人員所需的銀行收款憑證普遍無法獲取。讓財務基礎工作的進行收到了阻礙。

（二）會計人員專業(yè)素質(zhì)較低

因管理部門中存在的資金缺乏、待遇不佳、財務專業(yè)意識淡薄等缺點。相關從業(yè)人員的素質(zhì)和數(shù)量得不到保障，限制了管理的科學、有效發(fā)展。其一，因歷史遺留問題，在高職學校就業(yè)的會計一般學歷較低，缺少精專人才。在對高職學校進行管理時常出現(xiàn)從業(yè)人員無法讀懂財務報表，何談對其進行專業(yè)分析及調(diào)查，這給管理帶來了極為不利的影響。其二，高職學校往往無法獲得足夠的資金、較廣的發(fā)展平臺來發(fā)展自身，引入高精人才，同時，還存在基層人員和人力資源經(jīng)費的短缺。進一步阻礙了高職學校的發(fā)展。此外。管理層的老齡化讓管理系統(tǒng)無法和日新月異的市場想適應，減緩了高職學校的運行。其三，相關工作人員所具備的財務能力不強，效率不高，無法與財務管理曾所提出的高效要求所匹配。

（三）財務部門內(nèi)部監(jiān)管系統(tǒng)不完善

對會計核算進行監(jiān)督是財務基礎工作的重要環(huán)節(jié)。但因高職學校工作人員財務管理意識的缺失，常常無法從長遠出發(fā)，為其會計核算工作而考慮。導致員工因領導的利益驅(qū)使，惟命是從，讓會計核算失去監(jiān)督職能。同時，政府或其他相關機構(gòu)對高職學校的監(jiān)督力度不夠，最終出現(xiàn)學校經(jīng)營者與不法人員相勾結(jié)。更改賬目的情況出現(xiàn)。

二、推動高職學校財務工作規(guī)范化進程的建議

（一）完善高職學校會計機制

健全會計機制的建設，需要高職工作人員對內(nèi)部的會計制度進行完善，嚴格遵守會計工作的規(guī)范，進行合法、高效核算，時刻牢記按規(guī)填寫會計憑證、登記會計賬簿、編寫會計報表等，讓賬目清晰、憑證準確完整、賬目登記及時、歸檔及時等成為可能，推動會計核算的規(guī)范化、制度化發(fā)展。

（二）加強高職學校人才引進

對員工的錄用選拔和辭退進行內(nèi)部審計，保證整體流程的合法、合規(guī)，推動科學評價體系建立。為員工的培訓和發(fā)展提供有力條件。主要包括以下幾項內(nèi)容：

1.促進人才引進和素質(zhì)提升。采取內(nèi)部審計的方法推動高職學校招收優(yōu)秀人才，對人才選拔機制進行完善，同時注重培養(yǎng)其專業(yè)素質(zhì)。不斷的注入高學歷、精業(yè)務人員。將能力和業(yè)績作為選用人才的主要原則。讓優(yōu)秀人才獲得更多的發(fā)展和晉升平臺，只有這樣才可以更好的留住人才。

2.增多高職學校資源占比。讓人力物力財力天平向高職學校傾斜，提升其競爭能力，政府相關部門也應該制定政策加強對其扶持，給予更多經(jīng)濟支持進行專業(yè)人才引進和人員素質(zhì)培養(yǎng)。確保高職學校更好地完成人才儲備。

3.改變招聘模式。財務管理者的專業(yè)素質(zhì)和高職學校財務管理發(fā)展息息相關。是其創(chuàng)新成功的關鍵。高職學校必須采取行動推動專業(yè)從業(yè)人員的主動學習，對新形勢下的知識有所了解，從而讓會計核算的流程符合規(guī)范。第一步就是以會計人員的招聘為開端，在進行就業(yè)人員選拔時，嚴格遵循國家標準，同時關注人才的工作經(jīng)驗，在挑選人才的過程中讓高職學校的整體素質(zhì)得到提升。第二就是要增強對從業(yè)人員的培訓強度。以此貼合時代需求。

（三）完善財務監(jiān)督體系

對財務監(jiān)督體系的完善，第一步就是增強對高職學校的管理。需要政府部門，如教育部門、審計部門等相互聯(lián)合，增強對高職學校會計基礎工作的監(jiān)管力度。

我們的審計部門應以《高職學校財務基礎工作規(guī)范》中的具體要求為基準建立高職學校的完整的賬簿體系。若存在不按規(guī)范進行工作的行為，應予以處罰，必須依法建賬。

同時。必須加強對高職學校財務從業(yè)人員的監(jiān)管，所有從業(yè)人員必須獲得從業(yè)資格，符合法律要求的學歷及工作水平，一定要獲得相應資格證書并定時年審，若不合規(guī)定需要處罰。

此外還需加強從業(yè)人員的職業(yè)道德和技能訓練，讓其工作能力獲得提升，對不嚴格要求自己.無法保證應盡職責得以履行的人員，可吊銷其資格證書，從而進一步監(jiān)督高職學校。

及時在監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)資金問題的同時，要提出切實有效的，符合高效實際的建議和更改方案。同時。增強內(nèi)部審核的針對性、及時性和長效性，具有著不可忽視的優(yōu)點，能推動全面監(jiān)督的發(fā)展。在高職學校中進行內(nèi)部審計的相關人員必須要將內(nèi)部審計的優(yōu)勢全面發(fā)揮，對制度上存在的問題進行揭露和分析，推動財務系統(tǒng)的規(guī)范化發(fā)展，對專項資金的管理體系進行完善。

總結(jié)：推動財務基礎工作的規(guī)范化發(fā)展在高職學校的整體發(fā)展中占據(jù)了重要地位，必須在工作中，不斷發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并提出具有針對性的解決方案，建設完善的高職學校會計機制、加強高職學校人才引進、完善財務監(jiān)督體系，只有從此出發(fā)，才有可能推動高職學校財務基礎工作的規(guī)范化發(fā)展。