許敏球

人與自然的關系，是文學永恒的主題。

在大自然面前，人是渺小的。雖則渺小，但不管遭受怎樣的災難，人仍然不屈不撓地活著，又顯現(xiàn)出一種偉大來。

趙菱的新作《大水》，就是這樣一部歌頌“人之偉大”的作品。

《大水》的主人公，是“我的奶奶”，名叫蘭兒。蘭兒生活在黃河岸邊豫東平原上一處叫黃鳳闊的古村落里。蘭兒十歲那年，大水第一次席卷了整個村莊。此后，一年又一年，大水總是突如其來，一共發(fā)了整整九年。

面對吞噬一切的大水，黃鳳闊的人們并未束手待斃。在洪水泛濫的日子里，他們依然努力地過活，造船打魚，重建房屋，互相支撐著活下去。在洪水退下去之后，他們又在布滿寬闊裂縫的土地上，把麥粒撒到裂縫里，種下麥子，“像螞蟻一樣挖洞壘窩，把眼淚咽到肚子里，仍然日出而作，日落而息地生活”。

更為了不起的是，面對年復一年的大水，黃鳳闊的人們并不僅僅是順從命運，默默忍耐地“苦熬”，而是主動去對抗大水，對抗命運?！洞笏肥窃谥袊鴤鹘y(tǒng)生活的泥土里，生長出來的一部有分量的作品。它雖然是一部兒童小說，卻少有地寫出了一種屬于中國人的精神，中國人的智慧，中國人的力量。就像蘭兒爺爺說的：“千百年了，這片土地上什么災都遭過，蝗災、兵禍、旱災，都沒能打敗咱們?，F(xiàn)在洪水也打不敗咱們！”《大水》里的人們歷經(jīng)磨難抵擋洪水的故事，正是數(shù)千年來祖祖輩輩中國人在這片飽經(jīng)風吹雨打的土地上堅韌地活著的一個縮影。這正是民族的“偉力”之所在，也是人之所以為人最了不起的地方。因為把這股中國人的精氣神寫出來了，《大水》就具有了一種超拔的氣質(zhì)，一種能夠穿透時空、引發(fā)廣泛共鳴的持久價值。

《大水》選擇了一個“大題材”，而支撐起它的，則是一個個“小人物”?！洞笏穼懟盍艘唤M組人物群像：精明能干的彩升、快人快語的辣椒花嬸、幽默風趣的老蝦爺……每一個人物都栩栩如生，就像活生生地從黃鳳闊的田地里、街巷里、門后面、古廟中走出來的一般。而所有人物中最令人印象深刻、過目難忘的，則是蘭兒的爺爺。這是中國兒童文學里一個具有代表性乃至經(jīng)典性的祖父形象。作為黃鳳闊最能干的人，無論家里地里，粗活細活，他樣樣精通，帶著一家人把日子過得紅紅火火；同時他又是整個黃鳳闊的靈魂人物，大水到來前帶領全村人提前躲避，大水退去后帶領全村人打寨墻，是這片土地上人們的“主心骨”。他是祖父，用自己的智慧和人生經(jīng)驗，潛移默化教給蘭兒很多人生的道理，同時他又是蘭兒貼心的伙伴，永遠用溫柔、細膩的心思關懷蘭兒，給了蘭兒無微不至的疼愛。他是一個“愚公”，即使寨墻被洪水沖垮，即使其他村民不理解，仍然堅持不懈地發(fā)動家人繼續(xù)壘筑；他也是一個“守護者”，守護著家庭、守護著村莊，還守護著一種中國人的傳統(tǒng)美德：同舟共濟、互助互愛。他是《大水》這部作品的一根關鍵性支柱，也是一種中國式“父親”的代表。

《大水》尤為難得的一點，它是一部純正的兒童文學作品，是真正用孩子的眼睛來看世界。蘭兒那許許多多天真的兒童之問，比如“大人們受的苦更多嗎？他們是怎么從小孩長成大人的??？”，讓作品充滿了童趣。正是這種孩子氣，散發(fā)著光輝的童真之美，讓這部作品具有了獨特的魅力。

可以說，《大水》是一部既有大主題又有好品質(zhì)，既有文學性又有可讀性的兒童文學力作。掩卷之余，那些在洪水退去后的大地上默默播散麥種的人們，那些在大地上騾馬般勞作打寨墻的人們，那些在寨墻之上高舉火把抵擋洪水的人們，他們的形象會刀刻一般深深地印刻在讀者腦海。正如趙菱在后記里所寫的：“大水來去，大地永存。”在這永存的大地上，堅韌地站立著的，是人，是不屈不撓、永遠不向命運低頭、一代又一代扎扎實實地生活著的中國人。