董曉波 胡 波

（南京師范大學(xué)，南京210097）

提 要:適應(yīng)“一帶一路”建設(shè)的我國翻譯規(guī)劃是當(dāng)前語言規(guī)劃與政策研究中不容忽視的一個(gè)重要議題。本文首次提出一個(gè)基于不同主體層次、多問題領(lǐng)域的“一帶一路”翻譯規(guī)劃分析研究框架，界定翻譯規(guī)劃4個(gè)部分的內(nèi)容，即話語規(guī)劃、地位規(guī)劃、教育規(guī)劃和傳播規(guī)劃；本文認(rèn)為，翻譯規(guī)劃的主體構(gòu)成由國家、行業(yè)、學(xué)術(shù)和媒體4個(gè)層面組成，并指出在“一帶一路”倡議下做好翻譯規(guī)劃要體現(xiàn)4大基本原則。

1 引言

翻譯是一種文化傳播，在任何翻譯活動(dòng)中都會(huì)存在規(guī)劃行為，習(xí)近平總書記提出的關(guān)于建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的構(gòu)想，已成為國家新的重要發(fā)展戰(zhàn)略。響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，制定適應(yīng)“一帶一路”建設(shè)的我國翻譯政策，是當(dāng)前語言規(guī)劃與政策研究中不容忽視的一個(gè)重要議題。在具體實(shí)施“中國文化走出去”戰(zhàn)略的過程中，有些研究雖然注意到翻譯規(guī)劃是如何實(shí)現(xiàn)國家語言和文化建設(shè)的目標(biāo)、如何發(fā)展外交關(guān)系和經(jīng)貿(mào)關(guān)系；在具體翻譯活動(dòng)層面，翻譯規(guī)劃又如何影響文本的選擇、譯者的挑選、翻譯策略的運(yùn)用以及譯本的傳播形式與效果，等等。但相對于“一帶一路”建設(shè)的需要而言，這些研究還比較零散、不成體系，所取得的成果在應(yīng)用推廣方面的針對性和時(shí)效性仍需改善。因此，本文將對面向“一帶一路”的我國翻譯規(guī)劃進(jìn)行專門研究，提出一個(gè)基于不同主體層次、多問題領(lǐng)域的“一帶一路”我國翻譯規(guī)劃研究分析框架，希冀以此推動(dòng)國內(nèi)此類研究的深入開展，以便為國家這一重要發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。

2 面向“一帶一路”倡議的我國翻譯規(guī)劃的內(nèi)容

在“一帶一路”倡議下，翻譯是中國文化“走出去”的一座橋梁，翻譯活動(dòng)由國家、政府、翻譯機(jī)構(gòu)、出版社、譯者、媒體等諸多主體構(gòu)成，因此須做好戰(zhàn)略部署和規(guī)劃。翻譯規(guī)劃既是一種語言行為，也是一種文化行為，主要包括話語規(guī)劃、地位規(guī)劃、教育規(guī)劃和傳播規(guī)劃4個(gè)方面。

2.1 話語規(guī)劃

文化話語權(quán)是一個(gè)國家軟實(shí)力和綜合國力的體現(xiàn)，文化話語權(quán)在國際舞臺上的展示離不開翻譯的中間橋梁作用?！耙粠б宦贰毖鼐€國家的文化傳統(tǒng)、宗教信仰、法律制度、社會(huì)風(fēng)俗等呈現(xiàn)出多元、多樣化，和我國的文化體系之間存在很大的差異，“作為文化話語權(quán)的‘代言人’，翻譯文化與研究開展的成功與否，不僅象征著一個(gè)國家的文化溝通能力與傳播能力，更關(guān)乎一個(gè)國家的政治、文化立場及其在國際舞臺上的影響力和發(fā)言權(quán)”（徐珺 王清然2017:77-78）。異國文化的“引進(jìn)來”和中國文化的“走出去”是兩種不同的戰(zhàn)略，前者是為了學(xué)習(xí)和交流，而后者更多的是為了擴(kuò)大影響力，扭轉(zhuǎn)我國在“一帶一路”沿線國家的影響力較為“弱勢”的地位，贏得一定的“話語權(quán)”。

翻譯作為一種文化交流活動(dòng)，其根本價(jià)值在于讓文學(xué)文化通過譯本在目的語的話語體系中“穿越”，并受到讀者的理解和接受，進(jìn)而產(chǎn)生一種文化認(rèn)同感和包容性。在文化“走出去”的戰(zhàn)略目標(biāo)下，翻譯規(guī)劃中的話語規(guī)劃包括話語體系研究、核心價(jià)值觀、核心文化（或關(guān)鍵文化）及其載體（文學(xué)、影視、藝術(shù)等）的選擇和確定以及語言規(guī)劃等諸多方面。話語體系研究、國別研究，須要聚合多方面的力量，甚至要吸納海外學(xué)者和學(xué)術(shù)研究相關(guān)的力量?！昂诵奈幕敝缸钅軌虼碇袊幕诵膬r(jià)值的思想、文化、文學(xué)、影視、藝術(shù)經(jīng)典作品等，讓這些上升為中國文化的品牌代言人，在對外傳播中贏得一定的影響力，在異域文化中占據(jù)一定的話語權(quán)。語言是文化的載體，是文化表現(xiàn)的外化，翻譯規(guī)劃中的話語規(guī)劃其核心在于“關(guān)鍵語言”的確立，“關(guān)鍵語種”決定文化“走出去”的受眾、對象和影響范圍。

2.2 地位規(guī)劃

翻譯地位規(guī)劃的核心是為翻譯立法，以法律法規(guī)的形式規(guī)范翻譯市場，提升翻譯的社會(huì)地位，保障翻譯的質(zhì)量和聲譽(yù)。當(dāng)前，對翻譯立法已經(jīng)達(dá)成社會(huì)共識，甚至形成一定的媒體關(guān)注度，很多學(xué)者都撰文提出通過立法規(guī)范、監(jiān)督和管理翻譯市場，提升翻譯質(zhì)量，加強(qiáng)翻譯從業(yè)資格，建立翻譯準(zhǔn)入制度等（郭曉勇 2010:36，黃友義 2011:30，謝天振2011）；翻譯是全球化時(shí)代文化交際與文化傳播的重要手段，加強(qiáng)翻譯立法是提高國家文化軟實(shí)力的法律保障（王隆文2012:60）；通過介紹德國翻譯行業(yè)立法實(shí)踐，為中國翻譯立法提供借鑒（蔣莉華等2012:49-50）；商務(wù)部委托中國翻譯協(xié)會(huì)開展的“語言服務(wù)業(yè)和服務(wù)貿(mào)易發(fā)展政策制訂”項(xiàng)目報(bào)告（2013）獲商務(wù)部優(yōu)秀研究項(xiàng)目，其中明確提出為翻譯立法（中國翻譯協(xié)會(huì)2013）；從“社會(huì)—機(jī)構(gòu)”的視角進(jìn)行跨學(xué)科調(diào)查，對語言服務(wù)立法的必要性、可行性和操作性進(jìn)行理論闡述（趙軍峰 寇瑩瑾2017:4）；中國翻譯研究院于2015年委托中國外文局翻譯專業(yè)資格考評中心實(shí)施“翻譯立法工作調(diào)研項(xiàng)目”，《翻譯立法可行性調(diào)研報(bào)告》已經(jīng)由中國翻譯研究院專家驗(yàn)收通過。（中國外文局翻譯專業(yè)資格考評中心2016）除了立法規(guī)范翻譯市場，翻譯地位規(guī)劃還包括提高翻譯稿酬、將翻譯納入學(xué)術(shù)評價(jià)體系、為翻譯設(shè)置國家級或政府層面的獎(jiǎng)項(xiàng)等。

2.3 教育規(guī)劃

文化“走出去”、文學(xué)文化的翻譯離不開優(yōu)秀的譯者，培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才是翻譯教育規(guī)劃的重點(diǎn)。有關(guān)“小語種”翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)的研究較為稀少，現(xiàn)有的研究多以“外語教育”“外語學(xué)科”為關(guān)鍵詞，比如，從學(xué)科規(guī)劃、跨文化人才培養(yǎng)、國際學(xué)術(shù)話語權(quán)、外譯產(chǎn)品質(zhì)量、海外資源建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、文化傳播途徑拓展等方面探討學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略，為進(jìn)一步推動(dòng)我國外語學(xué)科發(fā)展，助力文化海外推介，提高文化軟實(shí)力提供一定啟示（戴煒棟王雪梅2015:1）；小語種的設(shè)置和教學(xué)與英語相比有失公允，無論是從全球化、生態(tài)化的角度出發(fā)，還是從傳播中國文化的角度出發(fā)，都應(yīng)該適時(shí)合理地在整個(gè)外語教育體系中安排小語種課程；為國家外語能力建設(shè)在戰(zhàn)略導(dǎo)向、能力需求、資源種類和資源質(zhì)量4個(gè)方面的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型任務(wù)，提出加強(qiáng)外語規(guī)劃，服務(wù)“一帶一路”對策與建設(shè)（沈騎2015:9）。外語教學(xué)并不等于翻譯教學(xué)，外語人才也不等于翻譯人才，學(xué)了外語并不等于能夠成為翻譯。翻譯教育規(guī)劃的內(nèi)容包括市場調(diào)研、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、教材建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評估等系統(tǒng)性指標(biāo)。

2.4 傳播規(guī)劃

中國文化能否在國外很好地傳播，很大程度上取決于傳播渠道和受眾的接受心理，文化傳播領(lǐng)域越來越受到學(xué)者們的關(guān)注。文化“走出去”不能只靠學(xué)外語的中國人去翻譯，中外譯者的選擇、同國外出版機(jī)構(gòu)的合作逐漸受到更多關(guān)注。比如，謝天振（2013）直接提出譯介文學(xué)作品不妨請外援；王志勤和謝天振認(rèn)為，中國文學(xué)文化要成功地走出去，必須綜合考慮作者、譯者和贊助人等各方面因素（王志勤 謝天振2013:22）；黃友義認(rèn)為，翻譯出版量很大，要以多種形式聘用外國人做翻譯或者潤色，不管什么形式，是自己找還是出版社找合作人，一部書稿一定要經(jīng)過中外兩個(gè)人合作才能出版（賈洪偉 2017:112）；胡曉明認(rèn)為，對文化走出去的一個(gè)認(rèn)識上的誤區(qū)就是自我單向化，即無視或輕視其他傳播力量（胡曉明2013:21）；耿強(qiáng)以“熊貓叢書”為個(gè)案，考察其在美國文化系統(tǒng)中的接受過程，發(fā)現(xiàn)叢書“讀者群狹窄、讀者群渠道狹窄以及市場調(diào)研不充分”，進(jìn)而提出政府譯介要認(rèn)清文學(xué)對外譯介的規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（耿強(qiáng)2014:77）；中國外文局局長周明偉在中國翻譯研究院成立儀式上的發(fā)言中指出，“在‘中譯外’實(shí)踐中，文學(xué)類作品的翻譯將更多依托外方翻譯專家的作用，他們在文學(xué)作品翻譯過程中的再創(chuàng)作能力，是我們怎么努力都難以比擬的”（周明偉 2014:6）。譯者就是文化傳播的代言人，既是傳播的主體，也是傳播的媒介。翻譯的傳播規(guī)劃既包括傳播主體（國外譯者的選擇、國外出版機(jī)構(gòu)的合作），還包括傳播目的、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播思路、傳播對象、傳播結(jié)構(gòu)、傳播渠道、傳播受眾、傳播效果、傳播環(huán)境等。翻譯的傳播規(guī)劃須要綜合考慮，總體考量，因而具備綜合性和全局性的特征。

3 我國翻譯規(guī)劃的研究框架

我們認(rèn)為，系統(tǒng)構(gòu)建適應(yīng)“一帶一路”倡議的我國翻譯規(guī)劃研究體系，要結(jié)合“一帶一路”建設(shè)的特點(diǎn)，以滿足“民心相通”需求為目標(biāo)，以話語規(guī)劃、地位規(guī)劃、教育規(guī)劃、傳播規(guī)劃4個(gè)維度為規(guī)劃基礎(chǔ)，從宏觀、中觀、微觀3個(gè)層級確定“一帶一路”翻譯規(guī)劃研究的主體層次和具體語言問題。研究如圖所示:

3.1 我國翻譯規(guī)劃的主體構(gòu)成

翻譯規(guī)劃是翻譯政策的延伸與體現(xiàn)，是翻譯立法的具體執(zhí)行，翻譯規(guī)劃的理論可以為翻譯政策、翻譯法規(guī)的制定提供理論依據(jù)。任何重大規(guī)劃的具體制定和執(zhí)行都會(huì)涉及政府部門、民間機(jī)構(gòu)、社會(huì)力量和個(gè)人的多方配合。李宇明認(rèn)為，領(lǐng)域語言規(guī)劃的基本運(yùn)作機(jī)制應(yīng)該是:行業(yè)主管部門“主管”，國家職能部門指導(dǎo)，專家隊(duì)伍學(xué)術(shù)支撐（李宇明2013:86）。董曉波將中國法律領(lǐng)域語言規(guī)劃的主體層次分為國家、行業(yè)與學(xué)術(shù)3個(gè)方面（董曉波2015:41）。我們認(rèn)為，不考慮傳播渠道和傳播方式，文化“走出去”的戰(zhàn)略是不完整的，還要依靠媒體的通力合作。翻譯規(guī)劃的主體由4個(gè)層次構(gòu)成:國家、行業(yè)、學(xué)術(shù)與媒體。

3.11 國家層面

云南紫皮瑪咖醇提取物對高脂血癥降脂作用的初步研究………………陳瑞祥，佟曉娜，溫 瑾，李卓然，郭 玲（31）

“政府通過翻譯政策對翻譯活動(dòng)實(shí)行有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，是幾千年來國際社會(huì)普遍的文化政治行為?！保?013:4）國家職能部門負(fù)責(zé)制定文化走出去的總體戰(zhàn)略和規(guī)劃，頒布與翻譯相關(guān)的法律法規(guī)，保證法律法規(guī)的權(quán)威性。同時(shí)，政府職能部門起到溝通和紐帶的作用，整合翻譯資源、聯(lián)系翻譯機(jī)構(gòu)和組織，在中外翻譯行業(yè)和媒體之間建立合作機(jī)制，架起溝通之橋。

3.12 行業(yè)層面

翻譯行業(yè)范圍涉及較廣，囊括翻譯協(xié)會(huì)、翻譯公司以及出版機(jī)構(gòu)等。行業(yè)行會(huì)主要負(fù)責(zé)“一帶一路”沿線國家翻譯市場調(diào)研，為立法提供合理依據(jù)，并起草法律法規(guī)，負(fù)責(zé)面向沿線國家的關(guān)鍵語言選擇、文學(xué)文化作品規(guī)劃、選擇和出版、譯者和出版機(jī)構(gòu)的確定等核心工作，整合翻譯高端人才，為翻譯提供基礎(chǔ)性服務(wù)?！胺g機(jī)構(gòu)作用于政權(quán)與譯者之間，既是翻譯政策的執(zhí)行者，同時(shí)又是溝通譯者與政府的橋梁，在上情下達(dá)和政策制定及執(zhí)行的過程中起著不可或缺的作用?！保ㄍ?115）

3.13 學(xué)術(shù)層面

翻譯研究會(huì)、高校設(shè)立的“一帶一路”研究機(jī)構(gòu)、翻譯研究學(xué)者以及博士生、研究生和部分本科生都是學(xué)術(shù)層面的組成部分。當(dāng)前，很多高校都服務(wù)于國家文化戰(zhàn)略，建立“一帶一路”研究中心。比如，寧夏大學(xué)中國阿拉伯研究院、福州大學(xué)21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)研究院、北京第二外國語學(xué)院阿拉伯研究中心以及中國“一帶一路”戰(zhàn)略研究院、澳門理工大學(xué)與中譯語通公司合作的“中英葡語言實(shí)驗(yàn)室”、西安外國語大學(xué)“絲綢之路語言服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、南京理工大學(xué)“一帶一路語言文化傳播戰(zhàn)略研究中心”，等等。高校“一帶一路”研究中心的建立，從學(xué)術(shù)層面為翻譯規(guī)劃和翻譯政策的制定提供智力支持。

3.14 媒體層面

從傳播的結(jié)構(gòu)組成上看，媒體不僅包括國內(nèi)媒體，也包括境外媒體，通過中外合作的形式，和“一帶一路”沿線國家當(dāng)?shù)孛襟w共同探索有效的傳播形式。從傳播媒介上看，圖書、報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等都是文化“走出去”的有效傳播方式，傳播內(nèi)容既要以中國核心價(jià)值觀、中國核心文化為重心，又要考慮目的語國家當(dāng)?shù)貙?shí)際的文化需求和接受心理。國家政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該在中外譯者交流、媒體溝通和合作中承擔(dān)起橋梁作用。

3.2 我國翻譯規(guī)劃的主要任務(wù)

第一，隨著“一帶一路”倡議的深入推進(jìn)，我國和沿線國家間逐步展開密切的溝通與合作，將會(huì)直接把翻譯服務(wù)推上舞臺的“聚光燈”下，翻譯行業(yè)將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，翻譯業(yè)務(wù)的需求量也會(huì)比以往更多。

第二，“一帶一路”倡議對翻譯語種的需求呈多樣化。隨著中國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等綜合實(shí)力的提高和國際地位逐步的上升，中國須要主動(dòng)適應(yīng)變化，參與國際合作和競爭，擴(kuò)大海外利益范圍，過去以“引進(jìn)來”為主導(dǎo)的戰(zhàn)略須向“走出去”轉(zhuǎn)型:“中國文化‘走出去’，傳播中國聲音，講好中國故事，構(gòu)建融通中外的對外話語體系，為‘一帶一路’新格局架設(shè)中國走向世界的‘橋梁’”（沈騎2015:10）。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“一帶一路”沿線有65個(gè)國家，涉及53種官方語言，屬于九大語系。（王輝王亞藍(lán)2016:13）“一帶一路”沿線國家所涉及的語言資源豐富，語言狀況復(fù)雜，語言服務(wù)需求多樣性，對翻譯提出更高的要求。

第三，文化對外傳播由過去單純的文學(xué)翻譯向應(yīng)用型范疇延伸?！拔幕a(chǎn)業(yè)重點(diǎn)應(yīng)該包括文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、印刷復(fù)制、廣告、演藝娛樂、文化會(huì)展、數(shù)字內(nèi)容和動(dòng)漫等產(chǎn)業(yè)?！保ɡ钚录?011）過去由于文化發(fā)展單一性，文化“走出去”多以文學(xué)對外翻譯為主。隨著文化產(chǎn)業(yè)的豐富，文化傳播的內(nèi)涵和外延進(jìn)一步擴(kuò)大，文化傳播對翻譯內(nèi)容的要求也逐步多元、多樣化。

第四，機(jī)器翻譯迎來新的時(shí)機(jī)。隨著翻譯軟件的開發(fā)和應(yīng)用，諸如“翻譯行業(yè)會(huì)不會(huì)以后被人工智能取代”類似的問題甚囂塵上，技術(shù)不斷革新，唱衰“翻譯”的文章大行其道。必須承認(rèn)，低層次、重復(fù)性、個(gè)別領(lǐng)域的翻譯活動(dòng)，機(jī)器確實(shí)可以勝任；但高層次、高質(zhì)量、富于創(chuàng)造性的人文領(lǐng)域的翻譯，如文學(xué)、文化翻譯，機(jī)器永遠(yuǎn)也無法取代人力，而讀者對翻譯質(zhì)量的訴求始終居高不下，這也決定高級翻譯人才的培養(yǎng)始終不會(huì)過時(shí)。

3.3 我國翻譯規(guī)劃的基本原則

任何重大項(xiàng)目的實(shí)施都離不開周密的部署和規(guī)劃，而規(guī)劃都要堅(jiān)持一定的原則，在一整套理念和思路的指導(dǎo)下，完成具體的規(guī)劃任務(wù)。翻譯規(guī)劃的原則是保證科學(xué)決策、合理規(guī)劃的準(zhǔn)則和出發(fā)點(diǎn)，規(guī)劃的主體構(gòu)成既是規(guī)劃的制定者，同時(shí)也是規(guī)劃執(zhí)行的主力軍。

3.31 充分性與科學(xué)性

科學(xué)、合理的翻譯規(guī)劃和翻譯政策必須建立在充分、完備的調(diào)研基礎(chǔ)上。目前，我們對“一帶一路”沿線國家缺少基礎(chǔ)性信息的掌握，對其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政治形態(tài)、人員往來、文化特點(diǎn)等了解的都比較少。“無論是東南亞還是中亞地區(qū)，許多都是伊斯蘭國家。其中，一些國家還較為保守，有著相當(dāng)多的、不為中國企業(yè)所熟悉的文化禁忌。”（儲殷 柴平一2015:55）相較于歐美國家的文化特征，我們對“一帶一路”沿線國家的文化尚且知之甚少?！昂芏嗟男畔⒈仨氂H臨現(xiàn)場做扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)研才能獲得，這就要求我們一方面要加強(qiáng)國別研究，多把我們的研究人員送到當(dāng)?shù)厝フ{(diào)查情況；另一方面，則應(yīng)對通過民間渠道獲得的信息予以及時(shí)地收集與整合。”（儲殷2015a）

翻譯規(guī)劃涉及核心文化和價(jià)值的構(gòu)建、翻譯項(xiàng)目設(shè)置、文化文學(xué)經(jīng)典的選擇、翻譯語種的選擇、小語種人才培養(yǎng)等諸多方面，林林總總，既須要立足于對目的語國家的需求，又要充分了解國內(nèi)同其展開的經(jīng)濟(jì)往來、商貿(mào)合作、政治合作等，沒有扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)研，就不可能產(chǎn)生科學(xué)的決策。調(diào)研過程中須要發(fā)揮翻譯規(guī)劃主體構(gòu)成的主動(dòng)性，尤其是行業(yè)協(xié)會(huì)、翻譯機(jī)構(gòu)、高校學(xué)術(shù)研究中心等，多到沿線國家實(shí)地考察，而不能閉門造車，脫離實(shí)際。

3.32 針對性與實(shí)踐性

“一帶一路”沿線國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化差異的復(fù)雜性和多樣性要求翻譯規(guī)劃要有針對性，不能盲目，應(yīng)該提出分類對策，做出合理規(guī)劃。不同地區(qū)、不同國家的需求是不一樣的，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易、旅游、通信、中醫(yī)等，沿線國家的合作領(lǐng)域都有側(cè)重點(diǎn)。由于民族恩怨、利益沖突、文化摩擦和宗教壁壘，“一帶一路”沿線還存在著“安全風(fēng)險(xiǎn)、政治風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)”等（儲殷 柴平一2015:51）。面對復(fù)雜的形式，中國文化“走出去”須要精準(zhǔn)定位，依據(jù)沿線國家的實(shí)際需求，精細(xì)文化“走出去”的內(nèi)容和對策，充分考慮到國家之間文化的差異性、政治生態(tài)的多樣性、國家安全和輿論環(huán)境的復(fù)雜性，最終制定出有針對性、合理性和指向性的翻譯規(guī)劃。制定的翻譯規(guī)劃不可能立刻成熟和完善，須要經(jīng)歷實(shí)踐——檢驗(yàn)——修正的過程。規(guī)劃合理與否，能否達(dá)到目的，最終還要靠實(shí)踐來檢驗(yàn)，并且在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂和完善。文化“走出去”不能指望“攤大餅”，要以試點(diǎn)的方式展開，由點(diǎn)及面，逐步增強(qiáng)中國文化的輻射力和影響力。

3.33 競爭性與對話性

在“一帶一路”倡議下，文化“走出去”也是在重構(gòu)中國在沿線國家的文化戰(zhàn)略秩序，“國際文化戰(zhàn)略秩序是國家和國家集團(tuán)間文化戰(zhàn)略競爭和戰(zhàn)略博弈的結(jié)果”（胡惠林2011:36）。由于沿線國家文化實(shí)力、文化影響力的復(fù)雜性，當(dāng)前中國在絲路沿線國家的文化傳播仍然處于“弱勢地位”，中國不得不參與到和美國以及一些沿線大國的博弈和競爭中:“俄羅斯在中亞最大的優(yōu)勢是控制了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙、電視臺；美國在整個(gè)意識形態(tài)、文化制品、教育留學(xué)方面占有很大優(yōu)勢；土耳其的‘蘭格計(jì)劃’（音）就是掃盲班，低端勞動(dòng)力的一個(gè)文化教育，效果十分明顯；印度快速崛起，在烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦等國影響力快速增長，在當(dāng)?shù)氐奈幕破飞?，印度的音樂、電影、電視劇已?jīng)占了很大比例”（儲殷 2015b）。在全球化語境中，不同國家文化的傳播、滲透、溝通和融合、話語權(quán)的爭奪，既有共生性、共存性，又有很強(qiáng)的競爭性，需要翻譯規(guī)劃的制定體現(xiàn)出一定的競爭策略。

與美國在全球化“文化霸權(quán)”的戰(zhàn)略不同，“一帶一路”講好中國故事的目的是要增強(qiáng)沿線國家對中國的了解，增強(qiáng)沿線國家對中國文化和價(jià)值觀的認(rèn)同和接受。但一些國家對中國還存在著誤解，將“一帶一路”倡議甚至視為對他們的“征服”。“我問過哈薩克斯坦當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生:你們?yōu)槭裁磳χ袊庖娔敲创?？現(xiàn)在哈薩克斯坦的報(bào)紙?jiān)谟懻撝袊诵枰嚅L時(shí)間才能征服哈薩克斯坦，他們得出的結(jié)論是:中國42分鐘可以征服哈薩克斯坦，報(bào)紙上這么寫的。”（同上）此外，在中國對一些沿線國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)援助的過程中，由于這些國家存在上層路線的腐敗等因素，這對中國的國際形象也產(chǎn)生負(fù)面影響。文化“走出去”的實(shí)質(zhì)是要增強(qiáng)沿線國家對中國價(jià)值的認(rèn)同，“民心相通”的前提是加強(qiáng)相互之間的了解，不同文化之間首先要具有平等的對話性與溝通性。

3.34 雙向性與互動(dòng)性

“任何政策的實(shí)施，都離不開全社會(huì)的配合與參與。這些規(guī)定性的要求既需要自上而下的國家導(dǎo)向，也需要自下而上的民眾接納與參與。”（羅列2015:95）翻譯規(guī)劃涉及4個(gè)層面的主體構(gòu)成，他們既是規(guī)劃制定的參與者，也是具體的執(zhí)行者，需要全員積極主動(dòng)的參與。此外，立法規(guī)范翻譯市場不僅需要民間機(jī)構(gòu)參與調(diào)研，而且法律法規(guī)的執(zhí)行和運(yùn)作要建立在全社會(huì)達(dá)成普遍共識的基礎(chǔ)上?！捌鋵?shí)制定法的作用在任何社會(huì)都不是全能的”，“即使政府頒布法律，這些法律法規(guī)也不可能僅僅由于頒布就馬上進(jìn)入所有行動(dòng)者的活動(dòng)中，起到實(shí)際的規(guī)制作用”（蘇力 1996:102，116）?！吧鐣?huì)各方面的協(xié)調(diào)和配合工作也是不可缺乏的。道德理想、科學(xué)文化、法制教育是重要的方面。這也是所謂的‘綜合治理’?！保ㄍ?120）要保證翻譯規(guī)劃能夠朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，各個(gè)層面須要達(dá)成廣泛的社會(huì)共識。唯有對翻譯政策和翻譯規(guī)劃具備全面和理性的認(rèn)識，才能為翻譯規(guī)劃的執(zhí)行創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，而法律法規(guī)的頒布也要能激勵(lì)各個(gè)主體構(gòu)成的積極性和主動(dòng)性，讓翻譯規(guī)劃更有效地運(yùn)行，國家自上而下的推進(jìn)也需要民間自下而上的互動(dòng)和配合。

4 結(jié)束語

在“一帶一路”倡議下，文化“走出去”是一個(gè)長期性、艱巨性和復(fù)雜性的歷史進(jìn)程，又是國家之間兩廂情愿的接納和包容的過程，翻譯在文化傳播中起到重要的媒介作用。中國文化“走出去”也是國家綜合能力的體現(xiàn)，能在“一帶一路”沿線國家贏得文化的話語權(quán)，促進(jìn)真正的“民心相通”。這必然要求我們要以文化自信為基礎(chǔ)、以文化認(rèn)同為目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上重視翻譯規(guī)劃。翻譯規(guī)劃要通過翻譯選材、關(guān)鍵語言選擇、翻譯項(xiàng)目、翻譯模式、翻譯人才培養(yǎng)等一系列有計(jì)劃、系統(tǒng)性的活動(dòng)來操作、實(shí)施。翻譯政策不僅要服務(wù)于政治目的，也要綜合考慮目標(biāo)語國家的國情、民情、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣等。