宋天倚

摘要：新世紀的基層黨校哲學科學研究應(yīng)當更加面向現(xiàn)實，緊貼當前時代，以反映時代背景為前提來推動社會進步和馬列主義哲學發(fā)展。本文為推動哲學社會科學的發(fā)展，介紹了當前基層黨校哲學社會科學現(xiàn)狀以及存在的問題和解決方式。

關(guān)鍵詞：基層黨校 哲學 社會科學 管理

中圖分類號：D261 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）20-0146-02

通過對哲學的研究人們可以更清楚地認識世界、更好地改變世界，可以推動歷史發(fā)展和促進社會進步。黨校是研究黨的哲學社會科學的機構(gòu)，應(yīng)當為哲學社會科學的發(fā)展作出貢獻。但是目前部分基層黨校的哲學社會科學科研管理跟不上社會科學發(fā)展的步伐，其發(fā)展被一些問題所阻礙，因此急需提升基層黨校哲學社會科學科研的管理水平。

一、基層黨校哲學社會科學科研概述

（1）面向科學文化發(fā)展。哲學社會科學的發(fā)展要緊跟當今科學文化的發(fā)展，為建設(shè)有中國特色社會主義文化作出貢獻，在馬列主義的指導(dǎo)下培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新公民。作為引導(dǎo)世界觀的哲學思想，其建設(shè)和發(fā)展應(yīng)當緊跟科學文化發(fā)展的腳步。尤其要積極宣揚科學和人文精神，在推動馬列主義哲學發(fā)展的同時也推動科學文化事業(yè)的發(fā)展。[1]

（2）面向我國的社會主義精神文化建設(shè)。哲學社會科學的研究在以馬列主義為基礎(chǔ)的同時應(yīng)當與我國的社會主義精神文化建設(shè)同步進行，在大力發(fā)展社會哲學的同時為我國的精神文化建設(shè)作出貢獻。精神文化具有改造世界的強大力量，是我國歷史進程中無數(shù)優(yōu)秀中華兒女經(jīng)過積極奮斗所生出的一種意識產(chǎn)物，如優(yōu)秀的沂蒙精神等。在關(guān)注哲學社會科學研究的同時要對人們的思想道德、世界觀、信念、情操等進行全面提升，弘揚愛國主義精神和艱苦奮斗精神。

（3）面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。馬列主義哲學不是在闡述這個世界，更加注重的是改變世界。哲學社會科學的研究在面向科學文化建設(shè)和社會主義精神文化建設(shè)的同時，更要針對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進行研究，積極勇敢地探索在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的各種問題。在從實際出發(fā)的基礎(chǔ)上用馬列主義的立場和觀點去解決現(xiàn)實中存在的問題，充分發(fā)揮哲學的指導(dǎo)作用。[2]

（4）面向新世紀。在日新月異的21世紀，哲學社會科學的發(fā)展關(guān)聯(lián)著當今世界的政治、經(jīng)濟、科技等一系列文化，對研究當代社會的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)和生活結(jié)構(gòu)等都有很大的幫助。新世紀的中國應(yīng)當如何利用優(yōu)勢發(fā)展，如何面對科技和經(jīng)濟的挑戰(zhàn)等也都與哲學社會科學的研究息息相關(guān)，我國的社會主義現(xiàn)代建設(shè)是在改革開放和復(fù)雜國際形勢下進行的，因此面向我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進行黨校哲學社會科學研究更有開放性和世界性的眼光，在推動哲學社會科學發(fā)展時也可以推動我國社會和我們自身的發(fā)展。

二、黨校哲學社會科學科研管理的現(xiàn)狀

我國目前大部分地區(qū)在基層黨校社會科學科研方面的工作不是十分理想，在隊伍建設(shè)上高學歷、高職稱教師普遍缺少。雖然科研數(shù)量很多，但是科研層次較高的成果占比很少，黨校的咨詢決策作用沒有發(fā)揮出來。在科研管理現(xiàn)狀上來看大部分基層黨校還沒有形成完整的管理制度，很難對科研起到激勵作用。[3]

三、基層黨校哲學社會科學科研管理存在的問題

（1）教師科研水平不高。近幾年通過對各地基層黨校社會科學科研成果的研究可以得知，科研成果缺少創(chuàng)新性，更加看重數(shù)量輕視科研質(zhì)量，高水平、高層次的科研成果則更加稀少，可以明顯反映出當前基層黨校的教師科研水平低的情況。

（2）教師科研實踐不足。大部分基層黨校的教師隊伍中，專業(yè)技術(shù)人員只占了很小的百分比，參公的公務(wù)員占了很大部分，這一部分的黨校教師只負責日常教學工作，不進行科研活動。而專業(yè)技術(shù)人員從事科研活動的積極性都表現(xiàn)在了評職稱上面，不是為了評職稱所進行的科研活動也都由領(lǐng)導(dǎo)下達任務(wù)，在科研積極性上顯得特別被動，嚴重影響了基層黨校哲學社會科學的發(fā)展。

（3）科研經(jīng)費的投入不足。科研活動需要有財力、物力、人力的支持才能進行，質(zhì)量高的科研則更加需要財力作為后盾才能進行下去。當前大部分地區(qū)的基層黨校都缺少專項科研經(jīng)費，由于科研經(jīng)費的缺少更加影響了教師的科研活動，對教師科研能力的發(fā)揮帶來了很大阻礙，更加造成黨?？蒲蟹e極性的下降。

（4）不科學的科研管理方式。大部分地區(qū)的基層黨?？蒲泄芾硎侄芜€比較落后，雖然已經(jīng)運用了現(xiàn)代化的信息技術(shù)來進行科研信息和科研成果的發(fā)布，但是都處在比較初級的輸入和統(tǒng)計階段，沒有針對科研活動進行數(shù)據(jù)庫的建立，沒有對科研成果的對比和年度評比。計算機的應(yīng)用程度低增加了科研人員工作量的同時，也極大程度上影響了科研管理工作的效率和質(zhì)量。在對科研（下轉(zhuǎn)第145頁）（上接第146頁）人員的管理上也沒有明確一個項目的具體要求，比如確定項目研究方向、完成時間等，對人員的管理比較松散。[4]

四、針對基層黨校社會科學科研管理的對策

（1）提升教師綜合素質(zhì)。基層黨校的師資力量是影響哲學社會科學科研的重要原因，基層黨校應(yīng)當做到積極對優(yōu)秀教師進行培訓，鼓勵教師外出進修。中央黨校、國家行政學院、省委黨校等都是可以進行更高層次專業(yè)培訓的機構(gòu)。與此同時，加大黨校內(nèi)部青年教師的鍛煉力度，強化基層黨哲學社會科學教師的實踐經(jīng)驗積累，可以通過掛職鍛煉的方式來增加教師的實踐經(jīng)驗，有助于對科研資料的獲取。理論知識只有和實踐相結(jié)合才從量變到質(zhì)變發(fā)生轉(zhuǎn)變，對科研活動起到更大的作用。校內(nèi)積極進行科研成果對比和討論，大家思想不斷融合才能升華出更加優(yōu)秀的科研成果。在對內(nèi)部教師進行積極提升的同時也可以引進外部優(yōu)秀人才，以此來提升整體教師素質(zhì)。

（2）增加教師科研實踐時間?？蒲谢顒邮且豁椥枰冻龃罅繒r間和精力的工作，優(yōu)秀科研成果的出現(xiàn)都是建立在足夠的時間基礎(chǔ)上，通過理論知識和實踐經(jīng)驗長期磨合產(chǎn)生的。慢工出細活是公認的道理，所以基層黨校要重視對哲學社會科學科研工作的組織，在管理的程序上做一定的簡化，減輕教師的工作壓力。黨校教師有足夠的時間進行理論知識學習才能更有效地思考，在進行科研工作時才能更加專心，從而進行更高效的科研活動，得到更優(yōu)質(zhì)的科研成果。

（3）加大科研經(jīng)費的投入。在開展科研活動時經(jīng)費是前提保障，如經(jīng)費不足則科研活動難以繼續(xù)進行。當前基層黨校若想調(diào)動教師的科研積極性必須做到科研經(jīng)費充足。有關(guān)部門也要加大對基層黨校哲學社會科學科研的支持力度，投入足夠的經(jīng)費來調(diào)動教師的積極性，從而提升科研水平和質(zhì)量。

（4）建立完善的科研管理制度?；鶎狱h校首先要強化管理部門的智能，在對教師的科研活動提供資金和時間幫助的同時要對科研活動進程進行跟蹤，并且嚴格履行管理職責，提升管理能力。其次要建立起一個完善的科研信息平臺，通過計算機手段來對科研活動中的數(shù)據(jù)進行收集和整合，針對科研項目的具體內(nèi)容建立數(shù)據(jù)庫并做備份，提高科研管理的效率。最后要對科研經(jīng)費進行嚴格的監(jiān)管，保證所有經(jīng)費的支出要確實應(yīng)用到了科研活動當中。

綜上所述，哲學社會科學在我國社會的發(fā)展進程中有著極其重要的地位，與我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和建設(shè)小康社會的偉大目標息息相關(guān)?；鶎狱h校所面臨的問題不可小覷，需引起有關(guān)部門和黨校自身的重視，以促進哲學社會科學在我國的發(fā)展。

參考文獻：

[1]李娟，胡小紅.基層黨校哲學社會科學科研管理創(chuàng)新研究——以撫州市為例[J].南方農(nóng)機，2017，12（24）：14-15.

[2]古朝霞.發(fā)揮黨校在繁榮哲學社會科學中重要作用[N].蕪湖日報，2017-09-04（3）.

[3]宋文新.黨校要在繁榮哲學社會科學中發(fā)揮生力軍作用[N].吉林日報，2017-06-19（4）.

[4]龔晨.在哲學社會科學中彰顯黨校擔當[J].黨政論壇，2016，6（10）：45-48. 責任編輯：于蕾