亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        應(yīng)用型本科院校建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系改革研究

        2018-11-19 10:57:12孫曉麗趙麗娜李晶
        現(xiàn)代交際 2018年19期
        關(guān)鍵詞:建筑學(xué)實(shí)踐教學(xué)課程體系

        孫曉麗 趙麗娜 李晶

        摘要:應(yīng)用型本科院校正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的階段,如何通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體現(xiàn)辦學(xué)特色,突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)更是其所面臨的重大機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此,應(yīng)用型本科院校與企業(yè)深度合作,讓企業(yè)參與人才培養(yǎng)建設(shè),采取“工學(xué)結(jié)合,校企共培”的模式,將企業(yè)引進(jìn)來,成為現(xiàn)在應(yīng)用型本科院校教育教學(xué)改革的主要趨勢(shì)。

        關(guān)鍵詞:建筑學(xué) 創(chuàng)新 課程體系 實(shí)踐教學(xué)

        中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-5349(2018)19-0034-02

        一、“工學(xué)結(jié)合,校企共培”的建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建意義

        建筑學(xué)專業(yè)作為建筑行業(yè)中的重點(diǎn)專業(yè),其重要地位一直頗受重視。在近年的中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告中顯示:建筑學(xué)專業(yè),無論是就業(yè)率還是畢業(yè)生月收入均名列前茅,也成為大學(xué)生就業(yè)的首選專業(yè)。在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)市場(chǎng)的繁榮、人民生活水平的提高、人們對(duì)居住環(huán)境需求水平的提高等諸多因素影響下,社會(huì)和企業(yè)在對(duì)崗位的需求上越來越重視專業(yè)人才的綜合能力,作為培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的本科院校,要遵循社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展需求,引企入校,科學(xué)制訂人才培養(yǎng)目標(biāo),設(shè)置專業(yè)課程,完善教學(xué)體系,更新教學(xué)手段,形成具有專業(yè)特色的適應(yīng)應(yīng)用型本科院校發(fā)展的專業(yè)教學(xué)模式,強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng),與區(qū)域發(fā)展和社會(huì)、企業(yè)需求接軌,為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的職業(yè)能力和創(chuàng)造能力的“應(yīng)用型”建筑人才。

        二、“工學(xué)結(jié)合,校企共培”的建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系改革措施

        應(yīng)用型本科院?!肮W(xué)結(jié)合,校企共培”的建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系改革,需要校企雙方充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)資源,實(shí)現(xiàn)建筑學(xué)人才的共培共育。利用現(xiàn)有的學(xué)院在建筑行業(yè)企業(yè)建立的校外實(shí)訓(xùn)基地,以及引入校內(nèi)的與多家企業(yè)共建的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,針對(duì)眾多企業(yè)對(duì)創(chuàng)新型建筑學(xué)專業(yè)人才的共同需求制訂相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案,特別是針對(duì)相關(guān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)體系改革,整合現(xiàn)有教育資源,分模塊進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

        (一)滲透企業(yè)文化,注重文化育人

        (1)建立微信公眾號(hào),與合作企業(yè)共同整合其當(dāng)前實(shí)際項(xiàng)目案例,每周一例,潛移默化地影響學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知,通過隱性教育,提高學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。

        (2)以定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行“建筑專家進(jìn)校園”活動(dòng)。由行業(yè)企業(yè)專家深入學(xué)院開展專題講座,面對(duì)面與學(xué)生進(jìn)行交流,為學(xué)生答疑解惑,使其對(duì)建筑學(xué)的前途充滿信心和斗志,從而鞭策學(xué)生扎實(shí)理論基礎(chǔ),為后續(xù)實(shí)踐教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        (3)組織小學(xué)期,參觀考察正定古城等優(yōu)秀建筑文化遺產(chǎn)以及合作企業(yè)已竣工的建筑項(xiàng)目,加強(qiáng)建筑風(fēng)景寫生,培養(yǎng)學(xué)生豐厚的美學(xué)素養(yǎng)和功底,為后期建筑設(shè)計(jì)積累文化內(nèi)涵。

        (二)完善藍(lán)圖項(xiàng)目教學(xué),構(gòu)建建筑模型

        (1)完善藍(lán)圖教學(xué)法,將建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理等專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與企業(yè)建筑藍(lán)圖有機(jī)結(jié)合。比如在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中,將藍(lán)圖與CAD、PS、3DMAX、SKETCH UP等軟件課相結(jié)合,從基礎(chǔ)課程就開始學(xué)習(xí)藍(lán)圖,再到后面的專業(yè)課時(shí)藍(lán)圖項(xiàng)目作為案例,這樣學(xué)生不僅完成基本的專業(yè)技能學(xué)習(xí),而且層層深入了解一本藍(lán)圖整體的繪制過程和設(shè)計(jì)流程。“藍(lán)圖項(xiàng)目教學(xué)”的教學(xué)模式,把實(shí)際工程圖紙引入課堂,通過教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)、呈現(xiàn)背景材料、提供策略、歸納總結(jié)、小結(jié)評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)活動(dòng),學(xué)生在教師的引導(dǎo)下開展明確目標(biāo)、帶疑學(xué)習(xí)、合作交流、整合知識(shí)、操作、自評(píng),并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工程圖紙相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)活動(dòng)由枯燥的理論學(xué)習(xí)向職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)展。

        (2)構(gòu)建建筑模型,深化建筑設(shè)計(jì)。將《建筑設(shè)計(jì)1》分為住宅設(shè)計(jì)和幼兒園設(shè)計(jì)兩個(gè)模塊。根據(jù)企業(yè)實(shí)際的居住區(qū)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,制定居住區(qū)內(nèi)住宅和幼兒園項(xiàng)目任務(wù)書,作為建筑設(shè)計(jì)1的結(jié)課作業(yè)。企業(yè)全程參與學(xué)生教育教學(xué)實(shí)踐,從方案初稿,一次評(píng)圖、二次評(píng)圖、完成圖紙,到學(xué)生作出實(shí)體模型,由行業(yè)企業(yè)專家與專業(yè)教師全程共同參與評(píng)價(jià),并進(jìn)行最終方案答辯,培養(yǎng)學(xué)生方案表達(dá)能力。

        (三)改革評(píng)價(jià)模式,增加實(shí)踐考核

        建立科學(xué)靈活的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,靈活學(xué)分制教學(xué),加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新評(píng)價(jià)模塊。根據(jù)新課程的要求,由重卷面分?jǐn)?shù)向重能力轉(zhuǎn)變;由重學(xué)科知識(shí)、課本知識(shí)向重實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和心理素質(zhì)轉(zhuǎn)變;由統(tǒng)一教授向重個(gè)性發(fā)展轉(zhuǎn)變。學(xué)校實(shí)行開放辦學(xué),加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作,整合資源,創(chuàng)造條件為學(xué)校培養(yǎng)人才服務(wù);加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部之間的溝通,相互配合,資源共享;要轉(zhuǎn)變教室就是課堂的觀念,充分利用校內(nèi)外自然環(huán)境、實(shí)驗(yàn)室、科技園、實(shí)踐基地等為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)。

        三、“工學(xué)結(jié)合,校企共培”的建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系改革成效

        我院為了培養(yǎng)與企業(yè)崗位接軌的高素質(zhì)高能力的建筑行業(yè)技術(shù)型人才,尋求優(yōu)質(zhì)的企業(yè)資源,創(chuàng)新改革人才培養(yǎng)模式,并在這一年的研究中取得了不錯(cuò)的成果。

        (1)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。教師與企業(yè)共同參與科研課題研究,教師到企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。通過“內(nèi)培”“外引”相結(jié)合的方式積極推進(jìn)建筑學(xué)專業(yè)“雙師雙能”型教師隊(duì)伍的建設(shè)。在保證理論教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),積極鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間考取相關(guān)職業(yè)證書。為提高教師實(shí)踐操作技能,先后選派12名教師利用假期時(shí)間到企業(yè)一線參加社會(huì)實(shí)踐?,F(xiàn)已完成中國人民解放軍某部隊(duì)工程新建項(xiàng)目設(shè)計(jì)、邯鄲涉縣東山綠色建筑示范區(qū)方案及施工圖設(shè)計(jì)、趙縣財(cái)富雅苑樣板區(qū)景觀方案及施工圖設(shè)計(jì)等建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目9項(xiàng)。

        (2)實(shí)現(xiàn)引企入校,校企共培。我院建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)和教學(xué)方法都有了很大的改革與創(chuàng)新。我院與弘宇建筑設(shè)計(jì)院、大成設(shè)計(jì)院等知名企業(yè)單位簽訂企業(yè)共培的合作協(xié)議。聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院技術(shù)能力較強(qiáng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師為學(xué)生講授建筑設(shè)計(jì)類的課程及畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位,將課堂從教室搬到企業(yè),做到了將理論與實(shí)踐相融合。

        (3)形成以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主導(dǎo)的新課標(biāo)。充分考慮企業(yè)崗位需求變化,以有利于建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)用性和創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為核心目標(biāo)。由企業(yè)參與制訂建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn);課程設(shè)置方面以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn),建設(shè)以建筑設(shè)計(jì)課程為核心的課程體系,并且所有的教學(xué)環(huán)節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)造能力為目標(biāo)。在具體的課程設(shè)置上,根據(jù)課程性質(zhì)劃分為通識(shí)教育課、設(shè)計(jì)類課程、理論類課程、美學(xué)修養(yǎng)與人文素質(zhì)課程、建筑技術(shù)類課程、實(shí)踐類課程六個(gè)課程群,形成以通識(shí)教育課為基礎(chǔ),建筑設(shè)計(jì)為核心,建筑理論和技術(shù)為支撐,結(jié)合實(shí)踐,滲透美學(xué)和人文知識(shí)的課程體系。

        除此之外,我院還舉辦了建筑大師進(jìn)校園活動(dòng),邀請(qǐng)了7名河北省知名的建筑大師參加建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生作品評(píng)價(jià)指導(dǎo)會(huì)。大師分別對(duì)學(xué)生的建筑設(shè)計(jì)方案、課題設(shè)計(jì)、建筑寫生、畢業(yè)設(shè)計(jì)等進(jìn)行了細(xì)致的審閱和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生就建筑師職業(yè)生涯規(guī)劃問題與大師進(jìn)行了面對(duì)面交流,同學(xué)們受益匪淺,對(duì)建筑職業(yè)生涯規(guī)劃有了一定的了解,從而能在今后職業(yè)方向的選擇中有明確的路線和計(jì)劃。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張俊,許磊,牛建濤.“工學(xué)結(jié)合、校企共培”三級(jí)人才培養(yǎng)平臺(tái)在染整技術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中的探索與應(yīng)用[J].成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2015(7):181-183.

        [2]姜立婷.建筑學(xué)專業(yè)課程體系的建構(gòu)與創(chuàng)新實(shí)踐[J].教育教學(xué)論壇,2017(8):86-88.

        [3]張琦,金玉然,宋偉.“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”引領(lǐng)下的課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系研究——以遼寧科技大學(xué)工商管理專業(yè)為例[J].高教學(xué)刊,2016(14):11-12.

        責(zé)任編輯:張蕊

        猜你喜歡
        建筑學(xué)實(shí)踐教學(xué)課程體系
        高層建筑設(shè)計(jì)中生態(tài)建筑學(xué)的應(yīng)用分析
        建筑學(xué)中綠色建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)分析
        建筑學(xué)與建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)狀淺析
        見山樓的建筑學(xué)意味
        以創(chuàng)新課程體系引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展
        民法課程體系的改進(jìn)和完善思路*——以中國政法大學(xué)的民法課程體系為例
        茶學(xué)專業(yè)校企合作實(shí)踐教學(xué)探索
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:35:16
        《電氣工程畢業(yè)設(shè)計(jì)》 課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:26:02
        高職院校商務(wù)禮儀課程教學(xué)改革探索芻議
        《數(shù)據(jù)庫高級(jí)應(yīng)用》教學(xué)創(chuàng)新方法研究
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:25:15
        精品国产拍国产天天人| 91久久精品一区二区三区大全| 亚洲自拍偷拍色图综合| 情人伊人久久综合亚洲 | 亚洲一区二区高清在线| 亚州无吗一区二区三区| 精品久久久无码人妻中文字幕豆芽| 欧美极品少妇性运交| 无码吃奶揉捏奶头高潮视频| 国产精品毛片一区二区三区| 国产在线精品一区二区三区| 色噜噜狠狠色综合成人网| 国产成人亚洲欧美三区综合| 久久精品人妻中文av| 人人妻人人澡人人爽超污| 国产一区二区不卡老阿姨| 99RE6在线观看国产精品| 日本人妻系列中文字幕| 免费无码av一区二区三区| 亚洲精品国产成人AV| 国产小视频一区二区三区| 国产一区二区三区激情视频| 免费观看又色又爽又湿的视频 | 官网A级毛片| 日本熟妇中出高潮视频| 免费黄色影片| 日本午夜精品理论片A级APP发布| 亚洲色图视频在线观看,| 国产精品会所一区二区三区| 东北老女人高潮疯狂过瘾对白| 99久久精品无码专区无| 亚洲国产一区二区av| 亚洲av无码乱码在线观看牲色| 国产欧美精品区一区二区三区| 人妻av午夜综合福利视频| 国产在线视频91九色| 伊人久久大香线蕉综合网站| 乱人伦人妻中文字幕无码| 国产av一区二区日夜精品剧情 | 国内精品一区二区2021在线 | 日本老年人精品久久中文字幕|