亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高中物理課堂教學(xué)方式的改革

        2018-11-19 03:29:04張玉軍
        新教育時(shí)代·教師版 2018年38期
        關(guān)鍵詞:模式化知識點(diǎn)物理

        張玉軍

        新課程的改革很大一部分任務(wù),落在了課堂教學(xué)的改革,就是要在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi),更大限度的提高教學(xué)的實(shí)效性,既要抓好備課和教學(xué)設(shè)計(jì),又要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中,引導(dǎo)學(xué)生參與到知識形成過程的還原中,提高學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。

        一、關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)的幾個(gè)方面

        1.主動參與

        由于在課堂中教師只是教學(xué)的引導(dǎo)者和合作者,所以在教學(xué)活動中就要充分的調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與到教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中來,在參與中學(xué)習(xí),在參與中獲得新知,有些課堂看起來學(xué)生非?;钴S,但真正活躍于課堂上的總是那么幾個(gè)人,大多數(shù)學(xué)生并沒有參與到學(xué)習(xí)活動中來。教師的引導(dǎo)作用就是努力讓學(xué)生參與的人數(shù)更廣,而且這種參與不是表面的“是或者不是”的簡單的回答,引導(dǎo)學(xué)生的思維活躍起來,并在課堂上表現(xiàn)出主動性,創(chuàng)新性,這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)活動才會有深度,才會有實(shí)效。能讓學(xué)生對知識的理解更深。參與的時(shí)間要更長,讓學(xué)生參與的熱情持續(xù)在整堂課中。

        2.有效互動

        教學(xué)過程是雙邊的活動,既有教師的教,更重要的是學(xué)生的學(xué),師生要平等的對話,不能滿堂灌。對話的過程中要有師生的、生生的語言的交流,情感的融合,思想的碰撞,成果獲得后的喜悅,并把獲得的成果與別人分享,也分享情感。

        3.經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)

        學(xué)生的學(xué)習(xí)活動就是利用自己已有的經(jīng)驗(yàn),主動的建構(gòu)新的知識,又經(jīng)過對新知的認(rèn)識和理解,再一次重建自己的經(jīng)驗(yàn),綜合應(yīng)用新經(jīng)驗(yàn),解決真實(shí)情景中的問題,是有意義的學(xué)習(xí)。

        4.情感體驗(yàn)

        課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的交流圍繞著兩條主線,一條是知識交流,一條是情感交流,知識的交流是獲得經(jīng)驗(yàn),情感交流是形成知識交流的強(qiáng)大驅(qū)動力。作為學(xué)習(xí)方式的情感體驗(yàn),是人們認(rèn)識事物時(shí)產(chǎn)生情感的目標(biāo)指向和實(shí)施過程。

        5.注重過程

        物理規(guī)律和公式的推導(dǎo),既要重結(jié)論的得出,更要重過程的呈現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,以物理知識為載體,預(yù)設(shè)物理情景,提出問題,并將問題層次化,提出假設(shè)或猜想,讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、參與討論、證實(shí)物理概念、追循物理規(guī)律、得出物理概念,注重知識產(chǎn)生的過程和學(xué)習(xí)的過程體驗(yàn)。

        二、課堂教學(xué)的基本要求

        我將它總結(jié)為兩導(dǎo)、三化、四總結(jié)

        “兩導(dǎo)”:引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生討論。引導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí),是培育學(xué)生的自主能力,所以,課本我們要放手讓學(xué)生在課前通讀,當(dāng)然怎么讀課本我們要教給學(xué)生方法,基本的知識點(diǎn)我們讓學(xué)生完成,達(dá)到預(yù)習(xí)內(nèi)容教師引導(dǎo)、學(xué)生完成的效果。引導(dǎo)學(xué)生討論,是培育學(xué)生創(chuàng)新意識,這種討論是對教學(xué)內(nèi)容更深層次的挖掘,是對現(xiàn)有知識的再創(chuàng)造,使學(xué)生學(xué)會正確解決問題的方法、途徑,在師生的討論中,在生生的討論中,讓頓悟發(fā)生,讓學(xué)生激動。

        如:“曲線運(yùn)動的方向”教學(xué)中,布置引導(dǎo)性的作業(yè),讓學(xué)生預(yù)習(xí)“什么是曲線的切線?”。課堂教學(xué)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生觀察“砂輪打磨刀具”、“鏈球飛出的方向”,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由“平均速度”到“瞬時(shí)速度”的推導(dǎo)過程,從而得出曲線運(yùn)動的方向:質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度,沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向。

        “三化”:問題化、模式化、多元化。問題化:教學(xué)的內(nèi)容的問題化、問題解決的層次化。學(xué)案的關(guān)鍵是問題的探究,有了問題學(xué)生更容易參與,更愿意解決問題,也知道自己的任務(wù),教師從更高、更深層次通過問題向?qū)W生傳授知識。當(dāng)英特爾未來教育進(jìn)入中國時(shí),也把問題化教學(xué)設(shè)計(jì)的理念引入了中國,英特爾未來教育培訓(xùn)的授課引入開放性問題的概念,從學(xué)生感興趣的問題出發(fā),從任務(wù)出發(fā),讓學(xué)生先做任務(wù),學(xué)生在完成任務(wù)中自己找到解決的方法。而好多教育教學(xué)專家,把每節(jié)課的重點(diǎn)問題至少規(guī)定為6個(gè)以上,解決了問題,也就掌握了重點(diǎn)和難點(diǎn)。

        如:“萬有引力定律的內(nèi)容”的教學(xué)中,提出以下問題:萬有引力定律的內(nèi)容是什么?式中各物理量的含義及單位?萬有引力定律的適用條件是什么?“兩個(gè)物體間的距離”指物體的哪兩部分的距離?你認(rèn)為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)有何深遠(yuǎn)意義? 通過這些問題的設(shè)置,并使問題層層遞進(jìn),以問題推進(jìn)任務(wù)。

        模式化教學(xué)是指學(xué)案內(nèi)容的模式化和教學(xué)模式的模式化;課堂模式化教學(xué)有利于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),模式化也指完整性、覆蓋性、個(gè)性化;首先教學(xué)內(nèi)容要求完整,當(dāng)然要有側(cè)重點(diǎn),學(xué)生掌握的不講,沒掌握的多講、多練、多討論。其次要求知識點(diǎn)的覆蓋,要在課堂教學(xué)中完成內(nèi)容。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué),模式化教學(xué)重點(diǎn)在于使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)形成流程, 知道學(xué)案教學(xué)的程序,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會提問題,學(xué)會小組討論,提高學(xué)習(xí)能力。而每個(gè)教師的教學(xué)又不要求千篇一律,這種模式化教學(xué)不是追求固定的教學(xué)模式進(jìn)行的教學(xué)活動,重點(diǎn)是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動模式化。教學(xué)活動還是要求個(gè)性化,人才培養(yǎng)的本質(zhì)需要個(gè)性化的教學(xué),可能在教學(xué)過程中存在“適量”的不確定性、異常性、無效性、模糊性、不平衡性和耗散性。

        如:導(dǎo)學(xué)案的模式化,一般包含以下模塊:1、學(xué)習(xí)目標(biāo); 2、學(xué)習(xí)重點(diǎn); 3、學(xué)習(xí)難點(diǎn); 4、自主學(xué)習(xí) 知識點(diǎn)1 問題1 知識點(diǎn)2問題2 …… ; 5、典型例題 ;6、教學(xué)反思等6個(gè)環(huán)節(jié)。

        多元化教學(xué)更要求以學(xué)生為中心,我們的教學(xué)可能隨時(shí)要變,課堂教學(xué)在執(zhí)行時(shí)可以與教案、學(xué)案不同,為的是要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí),在學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式下,不同的學(xué)生的個(gè)體差異,就會選擇不同的教學(xué)方法。綜合應(yīng)用“以教師為主體”的教學(xué)模式和“以學(xué)生為主體”的教學(xué)模式。在知識形成初期,可以發(fā)揮學(xué)生的自主性,這時(shí)要以學(xué)生為主體。在形成規(guī)律性知識時(shí),教師在學(xué)生討論、總結(jié)的基礎(chǔ)上,就要發(fā)揮教師的主體地位,做好引導(dǎo)、歸納。所以應(yīng)根據(jù)不同的課程內(nèi)容,科學(xué)選擇相應(yīng)的教學(xué)模式。

        四總結(jié): 知識總結(jié)、方法總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、狀態(tài)總結(jié)。知識總結(jié)有三個(gè)作用,一是通過總結(jié)可以理順本節(jié)課的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。二是總結(jié)知識的個(gè)性與共性,找到普遍性的規(guī)律,達(dá)到升華知識、重新構(gòu)建學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)的目的。三是前后知識系統(tǒng)化,達(dá)到溫故的目的。也完成承上啟下,引出新課的知識點(diǎn)的目的。方法總結(jié),是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,總結(jié)出的快速掌握知識的方法。也總結(jié)解決問題的普遍性方法和解決同一類問題的常用方法,達(dá)到觸類旁通的目的。經(jīng)驗(yàn)總結(jié),將教師在課堂中的問題、學(xué)生的問題呈現(xiàn),總結(jié)解決這些問題的思路、規(guī)律、應(yīng)用的知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維。通過總結(jié)讓學(xué)生能有效地進(jìn)行感悟體驗(yàn),在感悟體驗(yàn)中獲得能力的發(fā)展和精神品格的提升。狀態(tài)總結(jié),主要是學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié),是否主動學(xué)習(xí)、參與互動、提出問題、學(xué)習(xí)的熱情高漲、思維想象能力得到發(fā)展。

        如:“萬有引力定律的應(yīng)用”的教學(xué)中,通過師生的共同努力,總結(jié)知識點(diǎn):萬有引力定律在天體中應(yīng)用非常廣泛,1、預(yù)言未知天體,2、天體質(zhì)量的計(jì)算,三、天體密度的計(jì)算。

        而在課堂教學(xué)進(jìn)行的過程中,不斷的與學(xué)生交流,讓學(xué)生間互動,評價(jià)學(xué)生的狀態(tài),如:“宇宙航行”這一節(jié)的學(xué)習(xí)中,為四個(gè)小組布置四個(gè)任務(wù):任務(wù)1.宇宙速度與半徑的關(guān)系;任務(wù)2.人造衛(wèi)星與半徑的關(guān)系;任務(wù)3.同步衛(wèi)星運(yùn)行規(guī)律;任務(wù)4.衛(wèi)星的變軌的三種情況分析。課堂教學(xué)時(shí),四個(gè)小組選派代表,將本組討論的知識內(nèi)容向全班同學(xué)展示,展示結(jié)束,接受老師和同學(xué)的評價(jià),評價(jià)講解內(nèi)容的思路、各個(gè)小組的參與等,教師最后要評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),達(dá)到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

        總之,在物理教學(xué)中,重視學(xué)生在教學(xué)活動中的參與,重視知識形成的過程中學(xué)生的體驗(yàn),重視知識的總結(jié),更重視方法的總結(jié)。這樣的教學(xué)活動是讓學(xué)生感受從問題的提出、建立物理模型、推理論證、師生間合作、過程體驗(yàn)、規(guī)律得出、總結(jié)推廣,并完成知識的總結(jié)和方法的總結(jié),在不斷的教學(xué)循環(huán)中,使其掌握物理規(guī)律探討的過程,培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng),培養(yǎng)基于探究為核心的科學(xué)思維品質(zhì)。

        猜你喜歡
        模式化知識點(diǎn)物理
        只因是物理
        井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:44
        一張圖知識點(diǎn)
        一張圖知識點(diǎn)
        第四頁 知識點(diǎn) 殲轟-7A
        透氣感
        處處留心皆物理
        三腳插頭上的物理知識
        “模式化”報(bào)道背后捉“活魚”——淺析如何從政務(wù)活動中挖掘有價(jià)值的新聞
        新聞傳播(2016年12期)2016-07-10 08:19:50
        關(guān)于G20 的知識點(diǎn)
        我不是教物理的
        中學(xué)生(2015年2期)2015-03-01 03:43:33
        欧美a级在线现免费观看| 国语自产精品视频在线看| 色一情一乱一伦| 欧美做受视频播放| 国产一区二区三区视频免费在线| 国产内射一级一片高清内射视频| 无码熟妇人妻av在线影片最多| 色欲av亚洲一区无码少妇| 中文字幕国产精品中文字幕| 中文字幕中文字幕三区| 精品国产一区二区三区2021| 中文字幕无码av激情不卡| 被欺辱的高贵人妻被中出| 久久综合伊人有码一区中文字幕| 国产亚洲精品第一综合另类| 人与嘼交av免费| 国产视频不卡在线| 免费国产一区二区视频| 欧美人与动人物牲交免费观看久久| 久久亚洲欧洲无码中文| 人妻少妇精品视频中文字幕国语| 森中文字幕一区二区三区免费| 少妇人妻陈艳和黑人教练| 国产AV无码专区亚洲AV桃花庵| 丰满熟女人妻一区二区三区| 亚洲综合网国产精品一区| 精品久久久久久777米琪桃花 | 亚洲AV色欲色欲WWW| 手机在线播放av网址| 久久精品国产精品| 久久精品无码一区二区三区不| 国产亚洲精品综合一区二区| 99久久无色码中文字幕人妻蜜柚| 国产成人久久777777| 国产内射视频在线播放| 上海熟女av黑人在线播放| 亚洲av无码av制服另类专区| 国产精品视频免费的| 极品夫妻一区二区三区| 麻豆一区二区三区蜜桃免费| 国产高潮精品久久AV无码|