冉露

2018年7月，大學(xué)剛畢業(yè)的我來到湖北省恩施土家族苗族自治州利川市農(nóng)業(yè)局工作。

到單位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)研并撰寫如何創(chuàng)新群眾工作體制機制和方式方法，發(fā)揮黨組織聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，組織動員廣大人民群眾堅定不移跟黨走的相關(guān)材料。

接到任務(wù)后，我一臉茫然，不知如何著手。此后的幾天里，我大量瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、觀看新聞報道、閱讀報刊雜志，但未能找到自己滿意的材料。直到無意間翻看了辦公室報刊欄上放置的一本《黨課參考》后，我的思路才打開了。《黨課參考》2018年第16期刊登的《學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神系列黨課之三十八——如何增強群眾工作本領(lǐng)》，以“案例+點評”的形式，從“堅定人民立場是增強群眾工作本領(lǐng)的根本”“了解熟悉群眾是增強群眾工作本領(lǐng)的前提”“宣傳教育群眾是增強群眾工作本領(lǐng)的關(guān)鍵”等六個方面講述了增強群眾工作本領(lǐng)的重要性和途徑。這篇黨課的內(nèi)容恰好和我要調(diào)研并撰寫的內(nèi)容主題相符，在認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，我較快地厘清了思路，高質(zhì)量地做好了一系列工作。

就這樣，《黨課參考》協(xié)助我完成了工作后的第一個任務(wù)，幫我走好了工作中的第一步，我也因此與這本刊物結(jié)緣。