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        “一帶一路”引領下青少年新時代先鋒作用研究

        2018-11-17 10:10:56谷雨禾
        成才之路 2018年30期
        關鍵詞:新時代一帶一路青少年

        谷雨禾

        摘 要:文章研究“一帶一路”引領下的青少年新時代先鋒作用,指出在“一帶一路”新時代背景下青少年要堅定思想定位,并分析“一帶一路”帶給青少年的機遇和挑戰(zhàn),進而提出要把握“一帶一路”絲路精神,讓青少年實現(xiàn)自我價值。

        關鍵詞:“一帶一路”;青少年;新時代;先鋒作用

        中圖分類號:G631 文獻標志碼:A 文章編號:1008-3561(2018)30-0008-02

        2013年9月7日,國家主席習近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發(fā)表演講,提出了共同建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”的暢想。同年10月3日,國家主席習近平在印度尼西亞國會發(fā)表演講,提出共同建設“21世紀海上絲綢之路”。這二者共同構成了“一帶一路”重大倡議?!耙粠б宦贰背h堅持共商、共建、共享的合作原則,傳承和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的“絲路精神”。新時代賦予青少年光榮的歷史使命,也使青少年面臨重大的時代任務,青少年全面系統(tǒng)地理解和積極參與“一帶一路”的建設,對于我國的政治建設、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧以及文化繁榮有重大意義。在“一帶一路”倡議背景下,青少年要堅定思想信念,勇于挑戰(zhàn),發(fā)揮先鋒作用,報效祖國,實現(xiàn)自我價值。

        一、在“一帶一路”新時代背景下青少年堅定思想定位

        推進“一帶一路”建設,是習近平主席從我國和周邊國家及地區(qū)發(fā)展全局提出的偉大構想,也是黨中央主動應對國際形勢深刻變化和我國發(fā)展面臨的新形勢、新任務、新要求。同時,圍繞推進對外開放與國際合作作出的重大決策,形成了一整套適合中國實際的對外開放理論體系,這一理論體系是中國特色社會主義理論的創(chuàng)新和發(fā)展,是馬克思世界歷史理論與國內(nèi)國際發(fā)展現(xiàn)狀相結合的產(chǎn)物,是對馬克思世界歷史理論的創(chuàng)新和發(fā)展,進一步豐富了馬克思主義思想?!耙粠б宦贰边@一倡議從國家層面為青少年的奮斗提供了視角,指明了方向。新時代青少年肩負著實現(xiàn)國家和民族復興的重任,必須在堅定馬克思主義思想、堅持中國特色社會主義理論的前提下,學習、研究和運用“一帶一路”建設相關的知識和技能,為“一帶一路”倡議貢獻智慧。青少年只有擁有強大的馬克思主義思想武器,才能抵制在政治、經(jīng)濟、文化上出現(xiàn)的不良思想,如享受主義、拜金主義。這事關青少年個人的前途命運,更決定了中國特色社會主義事業(yè)將走向何方。

        二、“一帶一路”帶給青少年的機遇和挑戰(zhàn)

        “一帶一路”建設涉及政治、經(jīng)濟、文化、法律等諸多領域,這些領域都需要專業(yè)技能人才的支撐。在未來幾年、十幾年甚至幾十年,我國需要為大規(guī)模的基礎設施建設培養(yǎng)不同領域的工程技術、項目設計和管理、質(zhì)量控制和保障等方面的專業(yè)技能人才,為經(jīng)貿(mào)活動培養(yǎng)商貿(mào)、金融、交通、物流、能源等方面的專業(yè)技能人才,為人文交流培養(yǎng)文化、法律、旅游等方面的專業(yè)技術人才。面對“一帶一路”帶給青少年的挑戰(zhàn),青少年必須認識、了解“一帶一路”倡議,清楚自身的擔當和歷史使命,從身體和心理狀況、知識結構、人文素養(yǎng)等方面提升自己。同時,青少年要加強對沿線國家的歷史、地理、政治體制、地緣政治的了解,對各國的法律、文化、語言、交通、商貿(mào)、旅游等進行研究,并將這些內(nèi)容作為自身必備的知識和技能。時代的發(fā)展和技術的進步,給了當代青少年更多的機會和挑戰(zhàn),因此青少年要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新。

        三、青少年在 “一帶一路”背景下的先鋒作用

        “全球青年有理想、有擔當,人類就有希望,推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)就有源源不斷的強大力量?!薄扒嗄曜罡挥谐瘹?,最富有夢想,是未來的領導者和建設者?!鼻嗌倌耆后w是國家發(fā)展、民族振興的未來和希望,也是未來“一帶一路”建設的傳承者和推動者。青少年具有“四大優(yōu)勢”,在“一帶一路建設”中具有不可替代的先行者作用。

        1.具有民心相通優(yōu)勢

        民心相通,這正是青少年可以切入的機遇?!扒嗄晔侨嗣裼颜x的生力軍。青年人情趣相近、意氣相投,最談得來,最容易結下純真的友誼。”當代青少年應堅持理論聯(lián)系實踐,在傳承和弘揚古絲綢之路友好合作精神的基礎上,成為國內(nèi)研學、國外留學,以及文化交流和旅游的積極實踐者,通過參與活動促進沿線國家、人民的相互了解、相互理解、相互信任、相互尊重,增進彼此間的友誼。

        2.先發(fā)優(yōu)勢

        青少年還具有先發(fā)優(yōu)勢,他們是未來“一帶一路”建設的專業(yè)人才、技術人才和智庫的主要力量。他們可以通過自身擁有的知識優(yōu)勢進行科學研究、社會服務和文化交流等工作,為“一帶一路”建設提供支持。青年學生要為探索和建設新的國際合作開展研究和學術交流,青少年要成為“一帶一路”建設的排頭兵、行者、歌者、詠者。

        3.青少年富有使命感、責任感

        “為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,是中國青年運動的時代主題?!碑敶嗌倌晔欠浅P疫\的,身處在這樣一個大時代中,“一帶一路”建設會在他們一代代的接力和奮斗中實現(xiàn)。

        4.青少年具有敏銳的頭腦、更強的創(chuàng)造性和開拓精神

        青少年善于創(chuàng)新和進取,特別勇于知難而上,是推動人類社會發(fā)展和前進的生力軍、突擊隊,這給“一帶一路”建設帶來了新鮮的血液;經(jīng)濟全球化改變了世界,也要求青少年具有更大的包容力,這是未來“一帶一路”合作共贏的基礎;“青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽”,是“一帶一路”創(chuàng)新向上的源泉。全球青年有理想、有擔當,人類就有希望,推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)就有源源不斷的強大力量。因此,以創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思維推動“一帶一路”建設,更離不開青少年的力量。

        四、把握“一帶一路”絲路精神,讓青少年實現(xiàn)自我價值

        “一帶一路”的絲路精神是:和平合作、開發(fā)包容、互學互鑒、互利共贏。這就要求青少年要形成開放、自信、尊重、包容、友愛、共享等基本素質(zhì),樹立遠大的志向,牢記社會主義核心價值觀,肩負起新時代賦予的重任,投身于“一帶一路”所架構的偉大實踐中,加快中國深入推進世界經(jīng)濟一體化進程,實現(xiàn)青少年的人生價值和奮斗目標。青少年只有將崇高的理想信念作為自己人生道路上前行的航標燈,才不會偏了方向。習近平主席說過:“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會?!边@是對個人理想、自身價值的一種鼓勵和肯定。因此,青少年要把個人的路和國家的路緊緊聯(lián)系在一起,把個人理想和中國夢的偉大藍圖結合起來。

        梁啟超在《少年中國說》說過:“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!鼻嗌倌暌娮C了中國的崛起,在新時代下也深感肩上的責任與國家命運、世界未來密切相關。因此,要結合習近平主席在十九大報告中對青少年的新要求、新期盼,倡議所有青少年要緊跟時勢,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),在為社會創(chuàng)造更多價值的前提下更好地實現(xiàn)自我發(fā)展。青少年要自覺肩負起新時代賦予的歷史使命,努力學習,奮發(fā)圖強,勇于奉獻,用青春承載理想,用奮斗成就未來,譜寫壯美恢宏的青春畫卷,讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。

        參考文獻:

        [1]梅冠群.推進“一帶一路”建設的有關建議研究[J].當代經(jīng)濟管理,2017(11).

        [2]荊世群,王文兵.絲路精神:詮釋“一帶一路”的世界高度[N].湖南日報,2017-05-23.

        [3]張?zhí)N嶺.如何認識“一帶一路”的大戰(zhàn)略設計[J].世界知識,2015(02).

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