文_郭正勇
福泉市以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為契機(jī),逐步形成“三下沉三整合三融合”基層治理新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了黨的建設(shè)讓普通群眾零距離接觸、公共服務(wù)讓普通群眾零負(fù)擔(dān)共享、自治管理讓普通群眾零障礙參與,激發(fā)了農(nóng)村群眾發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不斷加快,現(xiàn)行的基層社會(huì)治理模式一定程度上限制了群眾智慧和自治能力的發(fā)揮,容易形成政府主導(dǎo)包辦、群眾被動(dòng)等待的局面,亟待改善。
為破解難題,福泉市以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為契機(jī),以推進(jìn)“五改五化五教育五引導(dǎo)”為抓手,逐步形成了“三下沉三整合三融合”基層治理新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了黨的建設(shè)讓普通群眾零距離接觸、公共服務(wù)讓普通群眾零負(fù)擔(dān)共享、自治管理讓普通群眾零障礙參與。
完善黨在村民小組陣地上的組織建設(shè)。綜合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人文風(fēng)俗、生活習(xí)慣等因素,以村民小組或聯(lián)片的自然村寨為單元,黨員人數(shù)超過3人的成立黨小組,超過50人的成立黨總支,把黨的建設(shè)作為推動(dòng)農(nóng)村基層社會(huì)治理工作的有效載體和有力抓手。
抓實(shí)黨在村民小組發(fā)展上的核心引領(lǐng)。以黨小組為村民組或自然村寨發(fā)展的核心,支持和保障村民依法依規(guī)開展自治活動(dòng)。在全市“五改五化五教育五引導(dǎo)”實(shí)踐中,各村民小組或自然村的黨小組成員實(shí)行連戶包保責(zé)任制,深入每家每戶宣傳黨的方針政策,開展感恩教育。
強(qiáng)化黨組織在村民小組自治上的作用發(fā)揮。按照“七有”標(biāo)準(zhǔn)積極推動(dòng)活動(dòng)陣地建設(shè)向村民小組延伸,使活動(dòng)陣地成為村民小組黨員群眾的“議事堂”、農(nóng)業(yè)科技的“培訓(xùn)點(diǎn)”、農(nóng)民致富的“信息庫(kù)”、精神文化的“傳播臺(tái)”。
成立村民自治小組,實(shí)現(xiàn)由“一人干”到“一幫人干”。堅(jiān)持發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)功能,組織村民小組召開戶代表會(huì)議,采取由三分之二以上的戶代表無(wú)記名投票選舉的方式,從威望較高的黨員、鄉(xiāng)村醫(yī)生、致富能手等人員中推選由3至9人組成的村民自治小組和村民監(jiān)督小組。
建立組規(guī)民約,實(shí)現(xiàn)由“無(wú)規(guī)可循”到“按章辦事”。引導(dǎo)各村民小組召開戶代表會(huì)議討論制定《組規(guī)民約》《組務(wù)公開制度》《組內(nèi)財(cái)務(wù)管理制度》等一系列制度并公示執(zhí)行。同時(shí),圍繞脫貧攻堅(jiān)、濫辦酒席整治、矛盾糾紛化解、村容村貌修繕等基層治理重點(diǎn)難點(diǎn)問題,按照“志智雙扶·感恩奮進(jìn)”思想扶貧工作要求,將“五引導(dǎo)五教育”全部融入組規(guī)民約。
發(fā)揮群眾智慧,實(shí)現(xiàn)由“政府包辦”到“自治興村”。按照聚民智、順民意,“軟硬結(jié)合”、干群結(jié)合的原則,打造現(xiàn)代化新農(nóng)村。以“五改五化”夯實(shí)硬件,按照財(cái)政補(bǔ)助、群眾自建的原則,實(shí)施改廁、改圈、改灶、改水、改電,院壩硬化、屋檐溝硬化、村寨通道硬化、聯(lián)戶路硬化、村寨亮化工程;以“五引導(dǎo)五教育”強(qiáng)化軟件,充分發(fā)揮組務(wù)管理委員會(huì)的引導(dǎo)作用,引導(dǎo)群眾形成良好的生產(chǎn)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、風(fēng)俗習(xí)慣、家庭教育習(xí)慣,在農(nóng)村開展道德教育、法治教育、文明教育、感恩教育、勵(lì)志教育活動(dòng)。
駐村干部下沉包保服務(wù)到組。實(shí)行網(wǎng)格化服務(wù)模式,建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)到組、同步小康駐村隊(duì)員服務(wù)到組、精準(zhǔn)脫貧包保干部服務(wù)到組的“三到”工作機(jī)制,做到每個(gè)村民小組都有1名干部作為網(wǎng)格包保員,把精準(zhǔn)扶貧、脫貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持等政策宣傳到每家每戶。
“雁歸工程‘特派員’”派送到組。將市內(nèi)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員作為“特派員”,按照戶籍出生地派送回家鄉(xiāng)參與和指導(dǎo)村民小組自治管理,為村民小組發(fā)展提供決策咨詢服務(wù),協(xié)助村民自治小組開展矛盾糾紛化解、項(xiàng)目招引、土地流轉(zhuǎn)、發(fā)展決策等工作。
便民利民服務(wù)下沉到組。針對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整后服務(wù)半徑過大的現(xiàn)狀,在相對(duì)集中的村民小組聯(lián)合設(shè)立村民便民利民服務(wù)點(diǎn)756個(gè),將與群眾生活密切的服務(wù)事項(xiàng)下沉到村民小組。同時(shí),將兒童之家、農(nóng)村幸福院等民生服務(wù)項(xiàng)目下沉到組。
發(fā)揮鄉(xiāng)賢力量。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立鄉(xiāng)賢協(xié)會(huì),通過“鄉(xiāng)賢+結(jié)對(duì)幫扶”“鄉(xiāng)賢+項(xiàng)目發(fā)展”和結(jié)對(duì)家鄉(xiāng)貧困學(xué)生、設(shè)立教育基金會(huì)等方式,發(fā)揮鄉(xiāng)賢人才在帶頭致富,助力家鄉(xiāng)發(fā)展上的作用。
用好社會(huì)組織力量。積極培育矛盾糾紛調(diào)解志愿者服務(wù)隊(duì)伍、治安巡邏隊(duì)伍、老年協(xié)會(huì)隊(duì)伍等社會(huì)組織,并引導(dǎo)這些社會(huì)組織到村民小組特別是偏遠(yuǎn)自然村寨為群眾開展社會(huì)服務(wù)。
用活土地資源,提高土地利用率。加強(qiáng)村集體對(duì)土地管理的所有權(quán)屬性,發(fā)揮村民代表大會(huì)、村民自治小組在推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)、土地收儲(chǔ)中的主導(dǎo)作用,通過村合作社將優(yōu)勢(shì)土地資源連片集約,按照“合作社+公司+農(nóng)戶”合作模式,引入資金雄厚、技術(shù)專業(yè)的龍頭企業(yè),發(fā)展一村一支柱產(chǎn)業(yè),切實(shí)推動(dòng)農(nóng)村“三變”。
郭正勇(右二)在福泉市道坪鎮(zhèn)指導(dǎo)“三下沉三整合”工作。(福泉市委宣傳部供圖)
用活項(xiàng)目資金,提高資金效益率。改變以往涉農(nóng)項(xiàng)目“單打一”的做法,整合財(cái)政“一事一議”示范村寨、民宗“人口較少民族村寨”等項(xiàng)目,統(tǒng)籌實(shí)施道路交通、危房改造及公共服務(wù)設(shè)施配套建設(shè),實(shí)現(xiàn)“多個(gè)渠道進(jìn)水、一個(gè)龍頭出水”。
建立村級(jí)小微權(quán)力清單。對(duì)村級(jí)依法依規(guī)承擔(dān)的各項(xiàng)管理權(quán)力和服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行分類梳理,編制形成涉及黨務(wù)工作、村務(wù)工作、便民服務(wù)3大塊、9個(gè)類別共69項(xiàng)事務(wù)的《福泉市村級(jí)事務(wù)“小微權(quán)力清單”及運(yùn)行流程》,并在全市范圍推行村級(jí)事務(wù)“小微權(quán)力清單”制度。
建好“一站式”便民服務(wù)平臺(tái)。著力推進(jìn)鄉(xiāng)、村兩級(jí)社區(qū)服務(wù)中心(站)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),率先在村民小組或連片自然村寨建立“一站式”便民服務(wù)點(diǎn),完善鎮(zhèn)、村、組三級(jí)遠(yuǎn)程申辦專(兼)職隊(duì)伍,配全遠(yuǎn)程申辦終端設(shè)備設(shè)施。
建立完善自治組織。以村民組為單位,建立黨小組(黨支部)、村民自治管理小組和村民監(jiān)督工作小組,在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,按照黨組織領(lǐng)導(dǎo)、村民自治管理小組具體實(shí)施、村民監(jiān)督小組負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)的分工原則開展工作。
深化矛盾糾紛多元化解福泉“112”模式。健全以村民小組和集中自然村寨為單元的調(diào)解組織,整合村民組務(wù)管理小組人力資源,成立由村民小組長(zhǎng)、村民代表、寨老、德高望重的族長(zhǎng)、老村干部任調(diào)解員的人民調(diào)解小組,推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。
深入實(shí)施“五引導(dǎo)五教育”工程。在農(nóng)村開展道德教育、法治教育、文明教育、感恩教育、勵(lì)志教育活動(dòng),實(shí)行德智、法治、自治相結(jié)合,推動(dòng)治理法治化、規(guī)范化、多元化。