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中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過問卷網(wǎng),對1968名家長進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,94.2%的受訪家長感覺過分重視孩子物質(zhì)條件的現(xiàn)象普遍存在。86.6%的受訪家長認(rèn)為,養(yǎng)好孩子,陪伴比“砸錢”更重要。
參與本次調(diào)查的受訪者中,90后受訪家長占22.1%,80后占57.1%,70后占15.0%,60后占4.6%。來自北上廣深的受訪家長占30.8%,來自其他省會(huì)城市或計(jì)劃單列市的占38.1%,來自其他地級市的占21.5%,來自縣級市的占7.5%,來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的占1.8%。
32歲的裴紅雨是深圳某私企的設(shè)計(jì)師,有一個(gè)9個(gè)月大的女兒。她坦言自己總想讓孩子從小就擁有所有的好東西?!坝刑焖蛠淼目爝f特別多,孩子爸爸用拖車往樓上拉了兩次才拉完?!?/p>
“有些家長‘咬著牙’也要給孩子買最高檔的東西,農(nóng)村家長溺愛孩子有時(shí)更嚴(yán)重?!?3歲的王素琴做育兒嫂已經(jīng)5年,自己有兩個(gè)兒子。她說,老家很多父母把給孩子買零食玩具當(dāng)成愛孩子的表現(xiàn),有爺爺奶奶因?yàn)楹⒆酉矚g坐投幣的搖搖車,直接買了兩個(gè)放在家里。
調(diào)查顯示,94.2%的受訪家長感覺家長過分重視孩子物質(zhì)條件的現(xiàn)象普遍存在,其中31.1%的受訪家長直言非常普遍。
裴紅雨加入了兩個(gè)母嬰微信群,“群成員除了交流育兒經(jīng)驗(yàn)、‘吐苦水’,大部分時(shí)間基本都在聊購物”。
為什么有的家長特別看重提供給孩子的物質(zhì)條件?調(diào)查顯示,最普遍的原因是希望孩子擁有自己小時(shí)候沒有的好東西,不留遺憾(54.1%),還有兩個(gè)較為普遍的原因是自己小時(shí)候是備受呵護(hù)的獨(dú)生子女,也希望給孩子最好的(48.5%),以及第一次有孩子,特別激動(dòng)和在意(45.5%)。
華東交通大學(xué)心理素質(zhì)教育研究院常務(wù)副院長舒曼指出,有的父母希望通過提供物質(zhì)補(bǔ)償孩子,這是一種心理的投射,一定程度上是以愛孩子的名義,滿足自己內(nèi)心的需要或緩解自己內(nèi)心的焦慮。
“總以物質(zhì)的方式滿足孩子的需要,是父母對孩子最懶惰的給予,會(huì)阻礙孩子品嘗生活的滋味,對孩子心智成長幫助并不大,甚至產(chǎn)生負(fù)面影響。”舒曼指出,首先,孩子的各方面能力可能會(huì)因此退化,四體不勤五谷不分。其次,孩子可能會(huì)產(chǎn)生自戀心理。物質(zhì)上的過度滿足會(huì)助長孩子內(nèi)心的欲望,一旦有天產(chǎn)生落差,他們更容易焦慮痛苦。
裴紅雨現(xiàn)在已經(jīng)不總是給孩子“買買買”了。“相比玩具,他們其實(shí)更依戀父母?!迸峒t雨說,自己現(xiàn)在要上班,希望每天下班后的有限時(shí)間多用來陪孩子。
調(diào)查顯示,86.6%的受訪家長認(rèn)為,養(yǎng)好孩子,陪伴比“砸錢”更重要。
由于常年在外打工,王素琴一年才回家一次,每次回家都會(huì)給孩子買些他們想要的東西。為了讓孩子獲得更好的教育,她還支付較高學(xué)費(fèi)把大兒子送入了當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)風(fēng)優(yōu)良的私立學(xué)校讀書。
在養(yǎng)育孩子時(shí),受訪家長會(huì)重視哪些方面?調(diào)查顯示,61.6%的受訪家長會(huì)注意教育孩子禮貌待人,不做熊孩子,55.7%的受訪家長會(huì)告訴孩子要尊敬長輩,知道心疼撫養(yǎng)自己的人。受訪家長注重的其他方面還有:友愛小伙伴(39.0%),多玩多運(yùn)動(dòng),熟悉大自然(34.4%),教育孩子愛勞動(dòng),從小學(xué)習(xí)自理、自立(33.9%),以身作則,培養(yǎng)孩子對人對事的責(zé)任感(30.9%),培養(yǎng)孩子音樂舞蹈美術(shù)等方面的才藝(30.5%),在物質(zhì)上盡量滿足孩子,不讓孩子感覺不如別人(29.9%),要有家庭觀念(26.4%),帶孩子在國內(nèi)外多旅游,開闊眼界(22.7%),熟讀三字經(jīng)唐詩宋詞等,腹有詩書氣自華(20.9%),從小掌握一門流利的外語(20.7%),要知道自己是一個(gè)中國人(20.3%)等。
西南大學(xué)教育學(xué)部副教授石隆偉認(rèn)為,艱苦樸素的思維方式和行為方式是一種優(yōu)秀的素質(zhì),對于孩子心理健康有著重要作用。他建議家長注意培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念與行為,“這是其他素養(yǎng)的基礎(chǔ),遠(yuǎn)比去早教班重要得多”。他建議父母、尤其是留守兒童的父母多陪伴孩子,避免孩子出現(xiàn)性格、人格偏差。