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陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

由于目前的時代背景，所以大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境得營造需要聯(lián)系各個因素，也正是由于眾多因素的影響，大學(xué)生思想政治教育環(huán)境得設(shè)立才會屢屢出現(xiàn)問題，首先，大學(xué)生立足于社會他們的一言一行不可能不與社會掛鉤，一旦社會爆發(fā)問題，那么對于大學(xué)生的思想也會產(chǎn)生負(fù)面影響。其次就是家庭，家人是大學(xué)生最為親近的家人的一言一行無不影響甚至左右大學(xué)生得言行。最后就是大學(xué)給大學(xué)生帶來的影響，大學(xué)是學(xué)生步入社會之前的最后一道門檻，給學(xué)生的作用和意義也是不同的。

一、大學(xué)生思想政治教育環(huán)境優(yōu)化的意義

大學(xué)是大學(xué)生在步入社會之前的最后一道門檻，所以，大學(xué)也被大學(xué)生們定義為一個小社會，大學(xué)生作為即將步入社會的一批人，為了能夠在社會更好的生存，不僅需要大學(xué)生能夠掌握足夠的專業(yè)知識，更需要大學(xué)生有良好的思想，所以，這就需要思想政治教育環(huán)境的輔助，在一個好的思想政治教育環(huán)境下，大學(xué)生不僅可以充盈自己，更可以有益于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)如今，思想政治教育環(huán)境好壞與否，對于大學(xué)生而言更是意義重大，在一個價值觀不正當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃h(huán)境中，學(xué)生的價值觀也很容易發(fā)生扭曲和偏頗，甚至走上不正確的道路。由此可見，大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境需要家庭，學(xué)校和社會的共同努力，只有這樣，才能阻止當(dāng)代大學(xué)生建立積極正確的價值觀，也只有這樣，步入社會的大學(xué)生才能給社會給人們帶來福祉。所以，對于大學(xué)生思想政治教育環(huán)境出現(xiàn)的問題，應(yīng)該及時剔除及時解決。

二、大學(xué)生思想政治教育環(huán)境出現(xiàn)的問題

(一)家庭的錯誤引導(dǎo)

家庭氛圍是否融洽，家人之間的關(guān)系是否和睦，這都無形之間影響著大學(xué)生的身心發(fā)展，家庭之間的氛圍和諧，家人與家人之間關(guān)系融洽穩(wěn)定，那么，大學(xué)生的思想也會有所改觀，樹立健康積極的價值觀和人生觀。但是，現(xiàn)在社會上父母與孩子關(guān)系惡劣或者是夫妻之間關(guān)系惡劣的案例數(shù)不勝數(shù)，這種經(jīng)常性的吵架，冷戰(zhàn)，給大學(xué)生的身心都造成了一定的傷害，由此可見，對于大學(xué)生而言，思想政治教育環(huán)境出現(xiàn)的問題與家庭引導(dǎo)有著很明顯的關(guān)聯(lián)，想要保證更多大學(xué)生正確的人生觀，就需要保證家庭關(guān)系的穩(wěn)定。

(二)大學(xué)缺少足夠的思想引導(dǎo)

除了家庭引導(dǎo)大學(xué)生之外，還需要大學(xué)對于大學(xué)生進(jìn)行足夠的思想引導(dǎo)，保證大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的穩(wěn)定，以及大學(xué)生的正確思想。這需要學(xué)校定期進(jìn)行思想價值觀得疏導(dǎo)或是安排學(xué)生進(jìn)行閱讀或是安排講座，導(dǎo)師積極與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，一旦學(xué)生產(chǎn)生有偏頗的思想應(yīng)及時制止及時疏導(dǎo)，現(xiàn)在很多大學(xué)卻并不具備這樣的活動，很多教師也沒有盡到這份責(zé)任和義務(wù)，使得很多大學(xué)生脫離了家庭的束縛便不管不顧，虛度了大學(xué)得光陰。由此看來，大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境出現(xiàn)的問題與學(xué)校的引導(dǎo)有一定關(guān)系。

(三)社會環(huán)境的影響

雖然大學(xué)是個小社會，大學(xué)生面對各種類型的價值觀，這么多的價值觀卻并不都是正確的，甚至有一些是畸形的是錯誤的，像是一些不想努力卻想回報的人，在當(dāng)代社會上數(shù)量也不少，但是更給大學(xué)生以沖擊的是，卻仍有一些不努力的人最終的結(jié)果卻比努力的人要好的多，這讓很多大學(xué)生形成了錯誤的想法和態(tài)度，卻忽視了最為重要的，所以，社會上的種種也是會影響大學(xué)生的思想的，大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境與社會上的種種價值觀也有著明確的聯(lián)系。

三、大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化方案

(一)家人之間傳遞正能量

家庭的融洽與否直接影響著大學(xué)生的思想，長時間處于負(fù)能量的家庭環(huán)境中，那么大學(xué)生的思想也可能發(fā)生扭曲。因此，家人之間應(yīng)該盡可能的和睦，有問題及時溝通解決，正能量圍繞的家庭中的大學(xué)生思想也一定是積極向上的，價值觀也一定是端正的。而負(fù)能量圍繞的家庭中的大學(xué)生的思想也會消極，價值觀也可能發(fā)生錯位。家人之間正能量的傳遞是大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境優(yōu)化的必要條件之一。

(二)學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)

上文提到的很多學(xué)校的教師對于學(xué)習(xí)的關(guān)注僅僅在專業(yè)知識上，而對于思想政治教育的關(guān)注卻很少甚至是完全缺失，所以，應(yīng)該積極組織這方面的講座，老師及時與學(xué)生溝通交流及時把學(xué)生從錯誤的道路上拉回來，給他們灌輸正確答案的價值觀和人生觀，這也是大學(xué)生思想政治教育環(huán)境優(yōu)化的重要方法之一。

四、結(jié)語

思想政治知識和理論的學(xué)習(xí)只靠大學(xué)生自身是不夠的，還需要學(xué)校家庭以及社會營造適合當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育的環(huán)境，如果學(xué)校家庭內(nèi)部或者是社會的思想政治教育環(huán)境的營造出現(xiàn)了問題，那么不僅會影響大學(xué)生的個人發(fā)展，對他們的知識學(xué)習(xí)也會造成影響。現(xiàn)在大學(xué)生思想政治教育環(huán)境卻并不完備，出現(xiàn)了這樣那樣的問題亟待解決。從家庭方面到社會方面得問題，如不及時解決那么勢必影響大學(xué)生的未來發(fā)展，所以，應(yīng)該從家庭引導(dǎo)開始進(jìn)行，把這些問題及時處理。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳雪梅.淺談大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化[J].教育學(xué)報，2016，10(08):665～673.